1、1生命活动的调节第1关：教材适考原文填一填考点一人体的内环境与稳态1组织水肿后，可通过注射适量的无机盐_溶液增大血浆浓度，促进组织液的水回流至血浆，再随尿液排出体外。(无机盐会进入组织液，起不到效果，而蛋白质是大分子，可增大血浆浓度而又不容易进入组织液)2正常人体在剧烈运动产生较多乳酸后，血浆pH依旧能够保持相对稳定，参与该稳态调节的主要离子有Na2CO3、H2CO3、CO_。3人体血浆渗透压的大小主要与无机盐_的含量有关，血浆与组织液和淋巴最主要的差别是血浆_含量较多。4血浆中的水来自：组织液_，高温工作的人应及时补充_。5果汁的pH难以调整的原因是生物组织样液中含有稳定pH的细胞_。考点二
2、动物生命活动的调节1短期_记忆可能与新突触的建立有关。2兴奋在神经元之间传递，单向性的原因是传递不可逆_。3经过突触的兴奋传递，递质是较小分子却未通过主动运输分泌，而通过_的方式分泌，这样有利于减慢_兴奋传递的速度。4突触小体可完成的信号转变是电化电_。5神经递质释放后作用于突触后膜使下一神经元兴奋_。6神经元受刺激产生兴奋时，兴奋部位膜内的电位变化是外负内正_。7兴奋在神经纤维上传导时，膜外电流方向为兴奋区至未兴奋区_。8某神经递质由突触前膜释放后，经突触间隙，作用于突触后膜并产生兴奋。该过程体现了细胞膜的功能是：选择透过性、流动性_。9低钠外界溶液中的神经元，与正常外界溶液相比，静息电位变
3、大_，动作电位峰值不变_。(静息电位主要与钾离子外流有关，动作电位主要与钠离子内流有关，当外界溶液钠离子浓度降低，会引起胞内外钠离子浓度差减小，引起动作电位峰值降低。)10神经元细胞膜面积大主要原因是有大量_。11神经元静息电位主要原因是Na外流_；动作电位产生的主要原因是K内流_，不管静息还是动作电位，Na浓度总是胞外高于胞内，K则反之。12胰岛素的具体作用是降低血糖_。13垂体分泌的，与甲状腺激素有着相似生理作用的激素是促甲状腺激素_。14健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足_。15肌糖原能储存能量，能通过水解补充血糖_。16促进胰高血糖素分泌增多的因素往往促进_胰岛素的
4、分泌。(两激素间的直接相互促进或抑制一般不考虑，主要根据两者含量一般会此消彼长来分析)17某激素只能作用于特定靶细胞的根本原因：只有特定细胞有受体_。18研究密闭容器中成年小鼠甲状腺激素的作用，实验结果的检测指标的是血糖、体重、体温_。19炎热或剧烈运动时皮肤的反应主要是毛孔放大_和汗腺分泌增加。20下丘脑调节垂体，而垂体再调节甲状腺，这种方式叫反馈_调节。21寒冷时人体体温调节方式是_，炎热时人体体温调节方式主要是神经体液调节_。22短跑过程中呼吸加快，是呼吸中枢在激素_的调节下引起的。23喝水过少、吃食过咸、失水过多会造成血浆渗透压增大，渗透压的感受器在_，渴觉的形成在下丘脑_，抗利尿激素
5、分泌于垂体_，释放于_，作用于_，作用是促进重吸收_。24人体可调节产热或散热量，在炎热环境下，人体主要通过减少产热_来调节体温。25调节血糖的高级神经中枢是 下丘脑大脑_，血糖调节中枢主要在_。26受到寒冷刺激时，下丘脑神经中枢细胞接受的信息分子是甲状腺激素_，其兴奋后，细胞膜的通透性不变_，代谢速率不变_。(神经中枢能接受传入神经的递质，从而兴奋，兴奋态的神经细胞钠离子的内流活跃，所以通透性改变；兴奋后的要再把兴奋传出或分泌激素等，所以代谢会增强。)27能特异性识别抗原的免疫活性物质是B、T淋巴细胞和效应T细胞、淋巴因子_。28细胞免疫发挥作用开始于抗原侵入宿主细胞后_。29能主要引起细胞
6、免疫的人体胞内寄生菌有大肠杆菌_。30免疫排斥主要是由B_淋巴细胞引起的，该细胞是在骨髓_中发育成熟的。31有些疫苗需要多次注射，其目的是防止病原体变异使疫苗失效_。32能产生抗体的细胞，它来源于浆_细胞。33不能识别抗原的免疫细胞是吞噬细胞_细胞。34癌症患者的免疫系统，在细胞免疫_方面功能较低下(免疫系统的功能有防卫、监控和清除)。35减毒抗原作疫苗，可刺激机体免疫系统产生效应B和T细胞_而获得长期免疫力。36某抗原引起机体产生的抗体，吸附于某些细胞表面，当机体再次接受相同抗原后，机体过度的反应影响自身，产生哮喘，这在免疫学上称为自身免疫病_。37癌细胞或被抗原入侵的宿主细胞，受效应T细胞
7、作用后，裂解死亡属于细胞坏死_。38风湿性心脏病、类风湿性关节炎和系统性红斑狼疮属于机体免疫能力过弱_的过敏反应_病。39结核杆菌侵入人体后，引发的特异性免疫主要是体液免疫_。40过敏反应产生的抗体与体液免疫产生的抗体分布相同_。考点三植物的激素调节1合成乙烯的部位只有果实_，乙烯的作用只是促进果实成熟_。2某果园除虫时误喷了一种除草剂，使植物叶片枯死脱落，这种除草剂是脱落酸_。3植物根部进行渗透吸水的细胞主要是分生区_细胞，而连续分裂细胞在_，生长素主要促进分生区_细胞的生长。4油菜、小麦在扬花期因阴雨天气影响了传粉受精，能_用生长素处理减少损失。5促进果实发育的激素主要是乙烯_。第2关：切
8、入高考判一判考点一人体内环境稳态与免疫1全国卷若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平。()2全国卷机体内、外环境的变化可影响激素的分泌。()3全国卷摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定。()4全国卷饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定。()5全国卷抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌，抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同。()6全国卷内环境保持相对稳定有利于适应外界环境的变化。()7全国卷血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液。()8全国卷淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞
9、噬细胞。()9海南卷淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的。()10海南卷在正常情况下，糖原属于人体内环境中的物质。()11山东卷吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原。()12海南卷非特异性免疫对多种病原体起作用，且是能够遗传的。()13海南卷口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用。()14全国卷在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫。()15江苏卷T细胞受抗原刺激后可直接转变为效应T细胞。()16北京卷生物体对刺激作出的反应：病毒感染人体T细胞分泌特异性抗体清除病毒感染。()17重庆卷青霉素引起的病理性免疫反应具有特异性和记忆性。()18重庆卷初次接种麻疹病毒活疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗
10、体。()19广东卷病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫。()20江苏卷腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失。()21江苏卷浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞。()考点二神经调节和体液调节1全国卷下列有关人体内激素的叙述，判断正误：(1)运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物。()(2)饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性。()(3)进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分。()(4)青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育。()2全国卷皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用。()3全国卷大
11、脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成。()4全国卷婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能。()5全国卷胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节。()6全国卷切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降。()7全国卷通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量。()8全国卷血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素。()9全国卷细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量。()10全国卷肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节。()11江苏卷兴奋在反射弧中的传导是双向的。()12海南卷体温受到神经和体液的双重调节。()13海南卷甲状腺激素不能影响神经系统的活动。(
12、)14全国卷神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递。()15四川卷神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同。()16海南卷突触前神经元在静息时能释放神经递质。()17海南卷Na与神经细胞膜上兴奋的传导有关，神经细胞静息电位形成的主要原因是K外流。()18江苏卷神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导。()19全国卷膝跳反射活动中兴奋在突触处双向传递。()20全国卷当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，这一反射过程需要大脑皮层的参与，该反射活动的效应器是唾液腺。()21全国卷人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快，则该肾上
13、腺素作用的靶器官包括心脏，该实例包含神经调节和体液调节。()考点三植物激素调节1全国卷通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTKABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断：(1)细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老。()(2)本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱。()(3)可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组。()(4)可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程。()2全国卷植物幼嫩叶片中的色氨
14、酸可转变为生长素；成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输；豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响。()3安徽卷棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关。()4海南卷生长素和赤霉素都能促进植物生长。()5海南卷顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽。()6全国卷同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同。()7海南卷植物激素的产生部位和作用部位可以不同。()8安徽卷生长素只能从形态学上端运输到形态学下端。()9山东卷果实生长发育和成熟受多种激素调节，乙烯在果实成熟中起促进作用，脱落酸在果实成熟中抑制细胞分裂和促进果实脱落。()10江苏卷喷施生长素类似物可以保花保果，也能疏花疏
15、果。()第3关：对接高考研一研从教材中筛选出的探因类长句答题1海南卷植物出现顶端优势的原因。(必修3P50)_。2植物与动物激素在合成部位上的主要区别。(必修3P48知识链接)_。3正式实验前开展预实验的意义(必修3P51)_。4海南卷原尿中葡萄糖未被完全重吸收，引起尿量增加的原因。_。5兴奋单向传递的原因。(必修3P19)_。6山东卷神经元的突起大大增加细胞膜面积的意义。_。7安徽卷可抽取血样检测内分泌系统疾病的原因。(必修3P28)_。8江苏卷剧烈运动后或炎热时增加散热的两个主要机制。(必修3P32上图)_。9四川卷突然转移至低温环境中的动物血糖升高的原因。_。10促甲状腺激素只作用于甲状
16、腺的根本原因。_。11渴觉形成的具体过程。(必修3P32)_。12全国卷低血糖时人会头昏的原因。_。13寒冷时能使散热减少的反应。(必修3P32上图)_。14从热量来源和去路分析体温相对恒定的原因。(必修3P32)_。15饭后血糖浓度经激素调节而降低的主要原因。_。16吞噬细胞在特异性免疫中的作用。(必修3P37)_。17接种疫苗一段时间后免疫失效的主要原因。_。18无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应的原因。_。高考倒计时第3天1生命活动的调节第1关：教材适考原文填一填考点一1蛋白质2HCO、HPO3无机盐和蛋白质蛋白质4消化道、组织液和淋巴水和盐5缓冲物质考点二1长期2递质只存在于突触小体内的突
17、触小泡中，只能由突触前膜释放并作用于突触后膜3胞吐加快4电信号化学信号5兴奋或抑制6由负变正7未兴奋区至兴奋区8信息交流9不变变小10突起11K外流Na内流12促进血糖进入细胞并氧化分解、促进糖原合成及糖类转化为非糖物质、抑制肝糖原水解及非糖物质转化为糖13生长激素14血糖不足而致脑细胞功能障碍15能在肌肉中分解成CO2和水并释放能量16抑制17相应受体蛋白的基因只在特定细胞中才表达18耗氧量19毛细血管舒张20分级21神经体液调节神经调节22CO223下丘脑大脑皮层下丘脑垂体肾小管和集合管促进肾小管和集合管对水的重吸收24增加散热25大脑皮层下丘脑26神经递质改变加快27抗体28抗原直接或间
18、接刺激T淋巴细胞(或说：T淋巴细胞识别抗原)29破伤风杆菌和结核杆菌30T胸腺31使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞(使特异性免疫力维持更长时间)32B细胞或记忆B33浆34监控和清除35抗体和记忆细胞36过敏反应37细胞凋亡38强自身免疫39细胞免疫40不同(前者主要吸附在某些细胞的表面，后者主要在血清中)考点三1植物体的各个部位主要是促进果实成熟2生长素3成熟区分生区伸长区4不能5生长素第2关：切入高考判一判考点一12.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.1516.17.18.19.20.21.考点二1(1)(2)(3)(4)2.3.4.5.6.7.8.9.10.11
19、.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.考点三1(1)(2)(3)(4)2.3.4.5.6.7.8.9.10.第3关：对接高考研一研1顶芽产生的生长素向下极性运输，在侧芽处积累，侧芽对生长素较敏感，使侧芽生长受到抑制2植物体内没有分泌激素的腺体，植物激素由多种细胞共同产生3为正式实验摸索条件，检验实验的科学性和可行性，以免设计不周造成浪费4未被重吸收的葡萄糖增大了原尿的渗透压，减小了血浆与原尿的浓度差，阻碍了水的重吸收，因而带走了大量水分5神经递质只能由突触前膜释放，并作用于突触后膜6神经元的突起增加细胞膜面积，有利于其接受多个刺激并远距离传导兴奋7内分泌腺没有导管，分泌
20、的激素弥散到体液中，随血液流到全身8皮肤毛细血管舒张，汗腺分泌汗液增多9低温刺激下，下丘脑的相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌，进而促进肝糖原的分解，使血糖升高(注意：此题为信息题，结论不可滥用)10促甲状腺激素对应的受体蛋白的基因，只在甲状腺细胞中表达11细胞外液渗透压升高(下丘脑)渗透压感受器传入神经大脑渴觉中枢产生渴觉12脑组织所需的能量主要来自血糖，较低的血糖不能满足脑组织活动的需要13皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少(注意：题目只问散热，就不要回答增加产热的骨骼肌战栗和立毛肌收缩)14机体产热量和散热量总是能保持动态平衡15胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少，促进了细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖(注意：胰岛素促进三个去路并抑制两个来源，胰高血糖素一般只促进两个来源)16摄取和处理抗原，并将抗原传递给T淋巴细胞17相应病原体产生变异，使原来的抗体等失效；抗体和记忆细胞寿命有限，已分解或死亡18对异体组织的排斥反应主要由效应T细胞起作用，而胸腺是T淋巴细胞成熟的场所，无胸腺个体不能产生T细胞
