1、本作品版权由王玉忠老师所有,授权予北京校园之星科技有限公司，任何机构或个人均不得擅自复制、传播。本公司热忱欢迎广大一线教师加入我们的作者队伍。有意者请登录高考资源网()版权所有，盗用必究！共11页第11页高中一年级语文期考试题一.语基(21分,每小题3分)指出下列加点字注音正确的一项（）A、寒暄（xun） 萌蘖（ni） 啖（tn）肉 槲（jo）树B、歌鸲（gu） 锱（li）重 岑（cn）寂 尺牍（d） C、下乘（chng） 笨坯（p） 玉笏（h） 逡（qn）巡D、氓（mng）隶 黜（ch）恶 媵（tng）嫱 剽（pio）掠指出下列词语字形完全正确的一项（）A. 精彩校园之星科技有限公司 神采
2、辞旧迎新 B. 疏郎 雕像 走头无路C. 胳膊 再所不辞 湮没清脆 D. 援引 付梓 谈笑风升 指出下列词语解释不正确的一项（）A.打点：收拾，准备（礼物、行装等）横：粗暴B.畏葸：害怕思念 兼程：一天走两天的路C.杀青：泛指写定著作。 下野：旧时指执政的人被迫下台。D.隳：毁坏小学而大遗：遗，丢失。下列文学常识表述有误的一项是（）A.祝福写于1924年，小说生动了塑造了一个受侮辱、受迫害的旧中国农村劳动妇女的形象，深刻地揭露了封建礼教对劳动妇女的精神摧残，后收入彷徨。B、契诃夫是十九世纪末俄国批判现实主义艺术大师，他是俄国文学史上第一个以短篇小说为主要创作体裁而登上世界文学高峰的人，与英国的
3、欧亨利、法国的莫泊桑并称“世界短篇小说三巨匠”。C、沈从文是现代小说家，他的小说取材范围广泛，但以写湘西一带的风土民情而见长。语言流畅，形式多变。D、孙犁，现代作家，他的作品风格独特。淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美统一，是“白洋淀派”的代表人物，与以赵树理为代表的“山药蛋派”齐名。5、下列各句中，没有语病的一项是：（）A绿色通道这套系列丛书的读者对象主要是面向高一年级的老师和学生。B由于“神舟”五号载人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。C当今社会生活中，信用缺失已成为一种普遍化的短期行为，它扰乱了市场秩序，降低了经济运行效率，使企业难以正常地发展，对整个社会贻害无穷。
4、D当克隆人的脚步越来越近的时候，我们应该及时思考和广泛讨论，并尽快建立健全有关克隆人的伦理、法律与社会问题的共识。下列标点符号使用正确的一句是：（ ）A由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉。”这是点铁成金。从前做诗文的人都倚靠文科触机、幼学琼林、事类统编之类书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。“可恶！然而”四叔说。D或改为：尝见草中有虎，射之，没镞，视之，石也。7下列各句中加点的熟语使用正确的一项是( )A 美英联军进攻巴格达，使得伊拉克穷兵黩武，只有招架之功，而无还手之力。B为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积
5、虑。C董事长，不是我们叫穷，也不是不把钱借给你，我们公司确实是此地无银三百两。D你别以为我在贬低丈夫，他对艺术呀，那是擀面杖吹火 一窍不通。二.阅读阅读下面一段文言文，完成8-11题。(12分, 每小题3分)唐太宗纳谏武德末，魏征为太子洗马，见太宗与太子阴相倾夺。每劝建成（即太子）早为之谋。太宗既诛太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也？”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其用力。又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意
6、。非卿忠诚奉国，何能若是？”三年累迁秘书监，参预朝政。深谋远虑，多所弘益。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钩，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我与卿者乎？”六年，太宗幸九成宫，宴近臣。长孙无忌曰：“王珪、魏征，往事息隐，臣见之若仇，不谓今日又同此宴。”太宗曰：“魏征往者实我所仇，但其尽心所事，有足嘉者。征每犯颜切谏，不许我为非，我所以重之也。”征再拜曰：“陛下导臣使言，臣所以敢言。若陛下不受臣言，臣亦何敢犯龙鳞、触忌讳也？”太宗大悦，各赐钱十五万。七年，代王珪为侍中，累封郑国公。寻以疾乞辞所职，太宗曰：“朕拔卿于仇虏之中，任卿以枢要之职，见朕之非，未尝不谏。公独不见金之在矿，何足贵哉？良冶锻而为器
7、，便为人所宝。朕方自比于金，以卿为良工。虽有疾，未为衰老，岂得便尔耶？”征乃止。唐太宗曰：“天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”魏征对曰：“自古失国之主，皆为居安忘危，处治忘乱，所以不能长久。臣又闻古语曰：君，舟也；人，水也，水能载舟，亦能覆舟。陛下以为可畏，诚如圣旨。” 【注释】中钩：春秋时，齐公子小白与公子纠争位，管仲辅佐公子纠。一次，管仲用箭射中公子小白的衣带钩。后公子小白获胜，即位，是为齐桓公，他以管仲为相。8、对下列各句中加点字的解释有错误的一项是（ ）A、征雅有经国之才 雅：平素，向来 B、性又抗直 抗直：急躁，暴躁C、非卿忠诚奉国 奉：献身 D、多所弘益 弘益
8、：补益，增益9、下列句子分别编为四组，全部表现唐太宗胸襟宽广的一组是（ ）太宗与太子阴相倾夺太宗为之敛容，厚加加礼异，擢拜谏议大夫卿罪重于中钩，我任卿逾于管仲深谋远虑，多所弘益魏征往者实我所仇，但其尽心所事，有足嘉者A、 B、 C、 D、10、下列叙述符合原文意思的一项是A、魏征原是太子的谋臣，唐太宗诛了太子后，本要降罪于他，但魏征以理抗争，终于使唐太宗宽恕了他。B、“王珪、魏征，往事息隐，臣见之若仇，不谓今日又同此宴。”这句话说明长孙无忌对唐太宗厚遇魏征表示不可思议。C、魏征归附唐太宗后，觉得遇见了知己之主，因而对以前的所为感到惭愧难当，决心效忠唐太宗，竭尽其用。D、这段文字表明唐太宗任人唯
9、贤，胸襟宽广，即使魏征这样来自敌对营垒的人也能不计前嫌，委以重任。11、联系全文，对文末唐太宗与魏征的对话理解不正确的一项是A、唐太宗与魏征都认识到民心的可畏，认识到谨慎地对待民众的重要性。B、魏征告诫唐太宗要“居安思危”，唐太宗也充分认识到这一点的重要性。C、唐太宗正是认识到人心的可贵，才把本来属于敌人营垒的魏征收来为己效用。D、载舟覆舟的比喻着眼点是稳定和巩固统治，并不在于百姓，但统治者有这样的认识，百姓也能从中受惠。阅读下面文字，完成12-15题（15分，1214题每小题3分,15题6分）嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩
10、之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土! 呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。12.下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是:( ) 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也A句的两个“之
11、”相同，句的两个“而”不同。B句的两个“之”不同，句的两个“而”也不同。C句的两个“之”相同，句的两个“而”也相同。D句的两个“之”不同，句的两个“而”相同。13.文中划线处理解正确的一项是:( )锱铢：极言贵重的东西； 南亩：泛指农田 九土：即九州，指全国； 呕哑：难听的音乐 独夫：孤单的人； 戍卒：指陈胜、吴广等起义者 楚人：指刘邦； 焦土：指阿房宫被烧毁A B C D14.对上述两段文字分析不正确的一项是：( )A第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。B第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡
12、。C对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。 D第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。15.翻译下面文字。使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。答：阅读下面一首诗，回答16题（6分, 每小题3分） 题大庾岭北驿 唐宋之问 阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来？ 江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。 注大庾岭：在今江西大庾，古人认为此岭是南北分界线，有北雁南飞至此回的传说。16.(1)这首诗在抒
13、发感情方面运用了多种表现手法，请你对其中一种手法作简要赏析。答:(2)这首诗歌最后一句中的“应”字，极为耐人寻味。请简要分析，该字表现了主人公怎样的思想感情？答： 阅读下面的文字，完成1720题。(20分)人生需要这样一次旅行 假若千万年后，生命的个体不复存在，那么，什么会是人类曾生活于这个地球上的见证?山川寂静无语，山谷没有记下人们呐喊时留下的回音；江河兀自流去，潮水洗尽了人世间的荣辱铅华。大自然赐予人类的已太多太多，它们没有必要永久地承载人类的历史。当此时，能存于天地间的，恐怕惟有人类自己留下的痕迹。 正缘于此，当人们欲在历史的长廊中发思古之幽情时，最不可缺少的环节就是从一个城市走向另一个
14、城市。 如果你选择了寻访，就要带着愿望。这意味着在发现之旅上，再平淡无奇的人生也会变得丰盈。你将发现历史的美感，在城市布满古迹的大街小巷中，令人情不自禁地想梦回前朝；你将发现历史的厚重，从蛮荒到文明，从衰微到盛世，政治、艺术、人文随着时间的推移而积淀成巨大的财富，北京、圣彼得堡、伦敦你简直无法丈量出它们的厚度。 如果你选择了寻访，就要带着想像。这意味着在穿越时空隧道时，你与先人的对话将充满睿智与灵性。静默在每一处史迹前，你尽可以展开垂天的想像之翼，遥想当年的情景，勾画当时的繁华，任历史与现实若即若离地在眼前交错叠映。在你的足迹踏过的地方，曾有无数哲人智者留下过神思遐想，他们的人格、风采，他们在
15、世事中的遭际必会点醒你、启发你。 如果你选择了寻访，就要带着疑问。这意味着在先人用智慧和心血写就的得与失面前，你探寻的脚步将会有些沉重。用心阅读城市的历史，总会得到一些答案：它们的故国何以兴盛或衰亡?它们的文明何以流传或遗失?今天的时尚与逝去的风华有着怎样的反差?巴黎流淌着的浪漫、耶路撒冷倾诉的苦难、佛罗伦萨闪烁的艺术之光都有无数的光焰直击心灵。 如果你选择了寻访，就要带着热情。这意味着不要仅仅将自己当作旅行中的过客。把握当下何其重要。一座城市无法决定它的未来，无法改变它面临的境遇，千百年来，它只能用独特的方式与人、与大自然进行无声的抗争。城市不断地被破坏、被重建，生活于当下的人们一面细心地、
16、有选择地保留祖先的遗赠，一面又在不遗余力地创建着历史。有一天，我们自己也将成为历史的一部分，也注定被后人所追忆。城市宽容地记录着人类从古至今的一切活动与成就，当我们从历史老人手中接过一种感怀时，可曾领悟到自身的责任? (节选自北京工业大学出版社出版的寻访历史名城序言)17“当人们欲在历史的长廊中发思古之幽情时”，最不可缺少的环节为什么是从一个城市走向另一个城市?请结合文章内容回答。(4分) 答：18分别指出以下两句话在文章中的含义。(8分) (1)你简直无法丈量出它们的厚度。 含义： (2)你探寻的脚步将会有些沉重。 含义： 19结合全文内容，简要概括“寻访”会使“你”有哪些收获。(4分) 答
17、：20对本文的分析鉴赏，不正确的两项是(4分)( )A题目中的“这样一次旅行”指寻访历史名城。作者认为，假若千万年后，生命的个体不复存在，那么，人类曾生活于地球的见证惟有历史名城。B文章首先说明了寻访历史名城的理由，然后层次清晰地表述了作者对寻访历史名城的意义和作用的看法。C作者认为寻访历史名城的旅行可能是平淡无奇的，因此，人们一旦选择了这样的旅行，就要带着愿望、想像、疑问和热情。D本文采用了与读者交谈的形式，向读者提出了寻访历史名城的建议，这样写，缩短了读者与作者的距离，给人以亲切的感受。E这篇文章语言简洁，叙事概括，运用了排比、设问、比喻等修辞手法，表达了作者对历史名城的关注和热爱。 三.
18、语用(4分)21为下面一则新闻报道拟一个能概括其主要内容的标题。(不超过12个字)(4分)本报北京2月4日电，据北京市野生动植物保护处负责人介绍，今年北京计划把密云水库湿地、平谷金海湖湿地、顺义汉石桥湿地、门头沟三家店湿地这4处建成市级自然保护区，把全市90以上的主要湿地建成自然保护区。到2005年，北京的湿地自然保护区将达到10个；到2010年，北京的湿地将恢复到上世纪80年代初期8万公顷的面积。除了增加上游水源供应、退农耕变滩涂外，还将在湿地恢复1万多亩的芦苇植被，恢复植物和动物的多样性。此外，北京今年将尽可能抢救恢复一批重要湿地。答:四.默写(12分,每空2分,任选两题)22. 补写出下
19、列名句名篇中的空缺部分。(1).长安回望绣成堆， 。 , 。（唐代杜牧过华清宫绝句）(2).试问闲愁都几许？ ， ， 。（宋代贺铸青玉案）(3).歌台暖响， ；舞殿冷袖， 。一日之内，一宫之间， 。(4)孔子曰：三人行， 。是故 ，师不必贤于弟子, ，术业有专攻，如是而已。 五.作文(60分)23.2004年7月4日17时，自学考试的最后一场考完了。一位监考老师好奇地问一位考生：“老先生，从您的身份证看，您年过花甲了，为什么还参加自学考试呢？”这位考生回答道：“唯有知识，方能提高人生的品位。”在场的人，都颔首称是。是啊，太深刻了！同学们，你思考过知识和人生的关系吗？请你以知识与人生为话题，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，字左右。
