1、高考资源网（） 您身边的高考专家实验二用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动实验目的初步掌握高倍显微镜的使用观察叶绿体的形态和分布通过在显微镜下的实际观察，理解细胞质的流动是一种生命现象。实验原理叶绿体主要存在于绿色植物的叶肉细胞中，与细胞的其他部分在颜色上有明显的差别，且叶绿体有特定的形状，形态相对比较大。因此可以用显微镜观察其形态和分布，但必须使用高倍显微镜才能看清。活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动，可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。方法步骤（一）制作藓类叶片临时装片（1）取材：用植物，如，也可用。（2）制片：在载玻片中央滴一滴，用将叶放入清水中，盖上。（二）用显微镜
2、观察叶绿体：先用，再用观察（仔细观察叶绿体在细胞中的），并绘图。（三）制作黑藻叶片临时装片（1）选材：最好用黑藻幼嫩叶片，其优点是。（2）制片：取一片幼嫩小叶放在中，盖上。（3）观察：先用找到结构最清晰的细胞，将其移到。转动转换器换上，以为参照物，观察细胞质的。要点点拨1、 显微镜的使用（1） 安放将显微镜放在自己的，在前，在后。（2） 对光转动，使对准通光孔，用注视目镜，调节反光镜，使视野亮度均匀。（3） 低倍镜观察将装片放到载物台上，使标本正对，用压住装片；从注视物镜，转动，下降镜筒距玻片；注视物镜，转动粗准焦螺旋，上升镜筒，当看到物像时，调节，直到到看清物像。（4） 高倍镜观察移动装片将
3、观察物像移到，转动换上，调节直到看清物像为止。（换上高倍镜后，物像，视野，细胞数目。2、 绘生物图的方法和注意事项（1） 图的大小要适当，在约上的位置一般要稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名的地方。（2） 先用削尖的铅笔，根据观察到的物像轻轻画出轮廓，经过修改，满意后再正式画好。务必图形要真实。（3） 图中比较暗的地方如细胞核、叶绿体等，用铅笔点上小点来表示，越暗的地方小点应越密一些，但绝对不能用阴影表示。（4） 字尽量注在图的右侧。要用尺子引出水平的指示线，然后注字。（5） 最后在图的下方写上所绘图的名称。3、观察细胞质流动时最好寻找处的细胞观察，此处。4、加速细胞质的流动可采用以
4、下措施：（1）（2）（3）5、盖盖玻片时，一定要缓慢，且与成角，防止。在制作装片和镜检时，临时装片中的叶片要随时保持状态，以保证。应用创新实验设计南瓜幼苗表皮毛细胞质流动的观察方法步骤1 实验前3星期把南瓜子播种在土的花盆里，放在温暖的地方，保持土壤湿润。2 等到种子萌发成幼苗后，用镊子撕下茎和叶上的表皮。3 把表皮放在载玻片的水滴里收藏夹，盖上盖玻片，先用低倍镜观察，找到表皮毛细胞。4 在高倍镜下观察细胞质的流动方向。应 用 实 例小麦根细胞质流动的观察某同学想观察小麦根细胞质流动，于是做了如下实验步骤：剪下一段长0.5-1cm的带有根毛的小麦根，纵剖成两半。让剖面向下，放在载玻片上。然后加
5、一二滴预先制备的蔗糖溶液。盖上盖玻片，轻压盖玻片。观察时，先在低倍镜下找到根毛区，再选取一个根毛细胞换用高倍镜观察。（1） 根据根毛细胞的细胞质的特点，观察的细胞质流动，显微镜应采取反光镜，光圈，观察效果可以显著一些。（2） 实验中，滴加蔗糖溶液的目的是。（3） 他选择根毛区细胞观察的原因是。（4） 实验时，老师要求他将盖玻片四周用凡士林封好。原因是。（5） 最后，他向老师借了块秒表，说是想测细胞质的流动速度。你知道他准备怎样做吗？答案：（1）平面小（2）维持根毛细胞的生活状态（3）此处细胞生命活动旺盛，细胞质流动较快（4）避免水分蒸发导致蔗糖浓度提高，影响实验效果（5）如知道在一定放大倍数下
6、的视野直径，或者用带有讲师刻度的目镜观察，就可以用秒表来计算细胞质的流动速度。反馈训练一选择题1、下列哪些材料不能直接放在载玻片上观察（）A、 藓类叶片B、 黄杨叶横切片C、 菠菜叶下表皮或沾在下表皮上的少数叶肉细胞D、 种子植物的叶片D2、下列关于叶绿体在细胞中的分布，正确的是（）A、 在强光下，叶绿体以其侧面对着光源，以利于接受较多的光B、 在弱光下，叶绿体以其较大的面对着光源，可以接受更多的光C、 在弱光下，叶绿体会较多地聚集在背光一侧D、 对于一般的叶片，背光面的细胞中含有较多的叶绿体B3、下列关于高倍物镜使用的叙述中，正确的是（）A、 因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直
7、接使用高倍物镜观察B、 在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍镜观察C、 换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D、 为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜D4、在高倍镜下看到的叶绿体是（）A、绿色、棒状B、红色、棒状C、红色、扁平的椭球形或球形D、绿色、扁平的椭球形或球形D5、用显微镜观察同一片叶的下列标本，叶绿体数量最多的是（）A、栅栏组织叶肉细胞B、叶表皮细胞C、海绵组织叶肉细胞D、叶脉细胞A6、在光线的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清细胞是否发生质壁分离。为便于判明，此时应（）A、改用凹面反光
8、镜，放大光圈B、改用凹面反光镜、缩小光圈C、改用平面反光镜，放大光圈D、改用平面反光镜，缩小光圈D7、观察黑藻叶的细胞质流动，最佳观察位置是（）A、叶片边缘细胞B、叶片表皮细胞C、保卫细胞D、叶脉处细胞D8、在生命活动旺盛的细胞中，下列哪些部分不具备流动性（）A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、叶绿体A9、把叶绿体作为细胞质流动的标志物是因为（）A、 叶绿体在不同强度的光下会以不同的面朝向光源B、 如果没有标志物，细胞质的流动就难以察觉C、 只有叶绿体等颗粒可以移动，细胞质基质不流动D、 细胞质基质是流动的，细胞器是不运动的B10、观察细胞质流动的关键是（）A、使用高倍镜B、调节焦距C、选择实验
9、材料D、选好参照物C11、下述处理不能加快细胞质流动的措施是（）A、放温水中B、灯光照射C、切割实验材料D、加2,4二硝基酚D12、细胞质流动的速度与下列哪种因素无关（）A、光照B、温度C、酶D、细胞含水量C13、在高倍显微镜下观察细胞质流动时，可看到（）A、细胞质围绕着液泡运动B、细胞质围绕着叶绿体运动C、细胞质围绕着线粒体运动D、细胞质围绕着细胞核运动A14、在由低倍镜换成高倍镜观察根毛细胞质的流动时，应使光圈（）A、扩大B、缩小C、不变D、以上皆可B15、黑藻叶片细胞的细胞质流动的方向（）A、 大体一致B、不一致C、相邻细胞不一致D、静止不动A16、关于细胞质流动意义的叙述中，不正确的是
10、（）A、 有利于细胞新陈代谢的进行B、有利于细胞间物质的交换C、有利于物质在细胞内的扩散、运输D、会造成内质网等细胞器结构的破坏，造成细胞内微环境的动荡D17、供观察用的黑藻事先放在光照、室温条件下培养，其目的是（）A、抑制细胞的呼吸作用B、促进细胞质的流动C、防止黑藻的死亡D、促进黑藻细胞的生长B二非选择题16、在用高倍镜观察叶绿体实验中：（1） 取材要用藓类的小叶或菠菜叶的下表皮而稍带叶肉，这是因为。（2） 制临时装片时，在载玻片中央应，防止叶片。（3） 临时装片制成后，首先用显微镜对光，当找到物像时再转动，调节到可以看清楚为止。千万注意换高倍镜时不能将提高。答案：（1）叶绿体主要存在于叶
11、肉细胞中（2）滴一滴清水细胞失水，影响叶绿体的观察（3）低倍转换器细准焦螺旋镜筒17、制作菠菜叶的临时装片时，应取菠菜叶的表皮并稍带叶肉为观察对象，因为该细胞中的叶绿体体积，而且数目。答案：下表皮大少18、某同学在观察变形虫临时装片时，发现视野中有一较大的变形虫，但在图像上有一小片污物，影响对变形虫的观察。（1） 在不调换目镜和物镜的情况下，应如何判断污物有何处？写出操作步骤。（2） 如果确认污物在装片内部，在既不允许重新制作装片又不能揭开盖玻片的情况下，如何清除污物或使污物与变形虫分开？答案（1）移动装片，若异物不动，说明在物镜或目镜上；再转动目镜，异物不动，说明在物镜上。（2）在盖玻片一侧滴加清水，另一边用吸水纸吸引，使变形虫随液体流动与异物分开。也可利用应激性，一侧滴加低浓度食盐水，另一侧用吸引，使变形虫受到刺激运动而与异物分开。- 5 - 版权所有高考资源网
