1、一、选择题(每小题2分，共24分)1某社区有汉、回、白、彝、傣等二十多个民族居住。每逢民族节日，各族群众都一起欢庆，“同过民族节，众筹百家宴”。在泼水节大家到民族团结广场相互泼水祈福，在火把节组织篝火晚会一起载歌载舞，在开斋节一起吃馓子、油香该社区各族群众同过民族节(C)是各民族实现共同繁荣的有效途径体现了平等团结互助和谐的民族关系实现了多民族地区社区组织的自我完善是各民族相互尊重、文化交融的生动写照AB CD解析：本题考查处理民族关系的基本原则。各族群众同过民族节并不是各民族实现共同繁荣的有效途径，说法错误。该社区各族群众同过民族节，体现了平等团结互助和谐的民族关系，是各民族相互尊重、文化交
2、融的生动写照，符合题意。材料没有涉及社区组织的自我完善，不符合题意。故选C。2改革开放以来，云南认真贯彻党的民族政策和民族区域自治制度，采取切实有效的政策措施，加快推动少数民族和民族地区经济社会发展，各族群众的生产方式和生活水平发生了翻天覆地的变化，平等团结互助和谐的社会主义民族关系不断巩固和发展。对于民族区域自治制度的认识，正确的是(C)A民族区域自治制度是我国的根本政治制度B实行民族区域自治制度是我国正确处理民族关系的基本原则C民族区域自治地方是在中央统一领导下的地方行政区域D实行民族区域自治的地方可以变通执行上级国家机关的所有决议解析：民族区域自治制度是我国的基本政治制度，实行民族区域自
3、治制度是我国正确处理民族关系的基本政策，A、B说法错误。C正确，D说法太过绝对。故选C。3在西藏自治区，有14个民族共居共学、共事共乐，语言相通、歌舞相融、习俗相染、情感相连，共筑一个大家庭。从中可体现出(B)平等团结互助和谐的民族关系我国坚持各少数民族一律平等民族团结是国家统一的基础在少数民族居住的地方实行民族区域自治AB CD解析：我国坚持各民族而不是各少数民族一律平等，错误；在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，错误。故选B。4某省开展和谐寺观教堂创建活动，对寺观教堂提出“五地”的要求，即打造传播正能量的高地、宗教生活的福地、潜心修持的净地、播撒大爱的善地、抵御渗透的阵地。这表明，我国
4、(D)A弘扬科学精神，强行引导人们放弃宗教信仰B尊重宗教信仰自由，坚持独立自主自办的原则C坚持宗教信仰自由政策，积极鼓励人们信仰宗教D依法管理宗教事务，引导宗教与社会主义社会相适应解析：我国实行宗教信仰自由政策，不引导人们放弃宗教信仰，A错误；独立自主自办原则在材料中无从体现，B排除；我国不积极鼓励人们信仰宗教，C错误；我国依法治国，依法管理宗教事务，引导宗教与社会主义社会相适应，D正确。故选D。5人民币是我国的法定流通货币，上面的文字除了汉字以外，还有蒙古族、藏族、维吾尔族以及壮族文字，这体现了在处理民族关系中，我国(B)A力争消除民族差异B遵循民族平等的方针C促进民族共同繁荣D不断深化各民
5、族团结解析：民族差异是客观存在的，无法消除，A错误；人民币上有不同民族的文字，表明我国遵循民族平等的方针，B正确；材料没有提及民族区域的社会发展状况，C排除；材料没有体现民族团结，D排除。故选B。62019年4月18日，全国性宗教团体联席会议第八次会议在北京召开，中央统战部副部长、国家宗教事务局局长指出，我国宗教当前正在致力于积极推进中国化，这是一项光荣而艰巨的使命。积极推进宗教中国化需要(B)落实好宗教信仰自由政策对宗教信徒进行无神论教育坚持独立自主自办的原则引导宗教与社会主义相适应AB CD解析：我国实行宗教信仰自由政策，不对宗教信徒进行无神论教育，错误；我国积极引导宗教与社会主义社会相适
6、应，而不是引导宗教与社会主义相适应，错误。故选B。7某宗教界全国政协委员指出要建设一支“政治上靠得住，宗教上有造诣，品德上能服众，关键时起作用”的宗教人才队伍，以促进宗教健康发展。这表明(B)A我国积极引导宗教与社会主义相适应B我国的宗教要坚持中国化方向C我国政府鼓励和支持公民信仰宗教D我国宗教坚持独立自主自办的原则解析：我国积极引导宗教与社会主义社会相适应，社会主义与宗教是格格不入的，A错误；我国政府不鼓励、不支持、不反对、不提倡公民信仰宗教，C错误；D说法正确，但在材料中未体现。故选B。8为了实现全面建成小康社会的目标，国家对民族地区实行更多的优惠政策和措施，加大了投资力度，有力地推动了民
7、族地区经济和社会发展。材料表明(A)A我国坚持各民族共同繁荣的方针B民族平等是实现民族团结的基础C我国各民族都对祖国的文明作出了重大贡献D我国各民族地区经济社会事业都已充分发展解析：民族平等是实现民族团结的政治基础，B说法正确，但材料中未体现；材料未涉及我国各族人民对祖国文明的贡献的相关内容，C不符合题意；由于历史的、社会的因素，我国各民族地区经济社会事业发展不平衡，D中的“都已充分发展”说法绝对化。故选A。9我国各宗教都有爱国爱教、团结进步、服务社会的传统。例如，佛教界提出“庄严国土，利乐有情”的人间佛教思想；道教提倡“慈爱和同、济世度人”等。这表明在我国(B)宗教能够与社会主义社会相适应宗
8、教逐步向科学的世界观转变我国政府依法管理宗教事务宗教教义能同中华文化相融合AB CD解析：我国各宗教都有爱国爱教、团结进步、服务社会的传统，这表明在我国宗教能够与社会主义社会相适应，正确；宗教在本质上是一种唯心主义世界观，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，二者是根本对立的，说法错误；材料没有涉及我国政府依法管理宗教事务，错误；佛教界提出“庄严国土，利乐有情”的人间佛教思想，道教提倡“慈爱和同、济世度人”等表明宗教教义能同中华文化相融合，正确。故选B。10新修订的宗教事务条例要求，信教公民应遵守宪法、法律、法规和规章，践行社会主义核心价值观，维护国家统一、民族团结、宗教和睦与社会稳定。这体现
9、了我国(B)依法加强对宗教事务管理要求信教群众放弃有神论的信仰依法保护公民的宗教活动引导宗教与社会主义社会相适应AB CD解析：新修订的宗教事务条例要求体现了我国依法加强对宗教事务管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应，正确；积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求信教群众放弃有神论的信仰，错误；国家保护公民正常的宗教活动，说法错误。故选B。11近年来我国扩大了面向西藏、新疆的内地高中班招生规模，“内高班”使更多少数民族学生享受内地优质的教育资源。这一举措有利于(B)A消除各少数民族和汉族之间的差异B坚持各民族平等团结和共同繁荣的方针C贯彻我国民族区域自治的这一基本政治制度D形成各民族间的平
10、等团结互助和谐关系解析：我国坚持民族平等和各民族共同繁荣，努力缩小民族差距，但不能消除各少数民族和汉族之间的差异，A错误；“内高班”是更多少数民族学生到内地接受教育，民族区域自治是在少数民族聚居的地方实行，C不符合题意；新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，D错误。故选B。12江苏自对口援疆以来，坚持科学援疆、真情援疆、持续援疆，精心选派9批共几千名优秀干部赴疆工作。坚持对口援疆(A)A是由社会主义的本质决定的B有利于形成社会主义民族关系C可以消除各民族之间的差异D体现了民族平等是经济发展的保证解析：我国各省坚持对口援疆，促进各民族
11、共同繁荣，是由社会主义的本质决定的，A正确；新中国成立之时，我国就已建立起平等团结互助和谐的社会主义民族关系，B错误；C中的“消除差异”说法错误；各民族的共同繁荣特别是经济的发展，是实现民族平等、民族团结的物质保证，D错误。故选A。二、非选择题(共26分)13阅读材料，完成下列要求。在某自治州，一位民主党派成员就本地缺乏少数民族语言教师、少数民族干部比例小、偏远山区民族语班停办、教育资金投入不足等问题写成社情民意，建议制定本州民族教育条例，以立法的形式促进民族教育事业健康快速发展。这一建议得到该州党委的高度重视，州党委书记批示：相关部门积极调研，着手起草适合本州州情的民族教育条例。州教育局牵头
12、，会同民族宗教事务委员会、政府法制办公室等部门，在多次调研、召开座谈会、广泛征求群众意见和建议基础上，起草了民族教育条例草案。2018年2月6日，州第十四届人民代表大会第一次会议经过认真审议，表决通过了民族教育条例(草案)。结合材料，运用政治与法治的知识，分析该州教育条例产生的过程是怎样体现社会主义民主政治的。(12分)州党委决定制定适合本州的民族教育条例，发挥了党总揽全局的领导核心作用。民主党派成员提出建议，积极参政议政，这体现了我国实行了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。民族自治地方的人民代表大会是自治机关，具有立法自治权，州人民代表大会表决通过条例，体现了我国实行民族区域自治制度和
13、人民代表大会制度。政府有关部门广泛征求群众的意见和建议体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。整个过程体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。解析：本题要求学生结合材料，运用政治与法治的知识分析该州教育条例产生的过程是怎样体现社会主义民主政治的。知识范围限定比较宽泛，属于中观考查。学生可从材料中寻找知识角度。材料涉及州人大、州党委、州政府、州民主党派四个主体，学生围绕这四个主体并结合材料分析作答，再对整个过程进行总结，完善思路。14阅读材料，完成下列要求。60多年前的民主改革，使西藏废除了黑暗的封建农奴制，建立起全新的社会制度，人民实现了翻身解放，各项权利得到充分保障。60
14、多年来在党的领导下，在中央政府和全国人民的大力支持下，西藏各族人民把贫穷落后的旧西藏建设成了经济繁荣发展、社会全面进步、生态环境良好、人民生活幸福的新西藏。西藏60多年的伟大跨越，充分说明民主改革顺应时代发展要求，符合西藏各族人民的根本愿望，契合西藏社会发展的实际需要。坚持中国共产党的领导、坚持社会主义道路、坚持民族区域自治制度早已深入人心，为造福西藏各族人民提供了保证。历史和事实充分证明，民主改革是真正造福西藏各族人民的伟大壮举。结合材料，运用政治与法治的知识，说明西藏民主改革是怎样造福西藏各族人民的。(14分)坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路。坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，实现了共同发展、共同富裕和共同繁荣，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。实行民族区域自治制度，西藏人民实现了当家作主的愿望，成为国家和社会的主人。解析：本题以西藏民主改革为背景，考查社会主义民主政治的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。本题属于说明类主观题，需要说明西藏民主改革是怎样造福西藏各族人民的。可从党的领导、民族区域自治制度、处理民族关系的方针、民族关系等角度作答。
