1、考向指南一 生物技术的安全性与伦理问题命题热点(1)生物安全性的概念及三方面内容(2)正确对待生物工程技术带来的生物安全隐患命题角度主要包括生态安全、饮食安全、疾病治疗、基因检测、克隆人、试管婴儿等，都是社会生活的热点，与社会生活实际联系紧密，要避免答题时主观臆断例1(2011浙江五校联考)下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是()A重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的解析抗虫棉固然可以减少农药的使用，但外源基因可
2、能通过花粉逸散到近缘的其他植物，从而造成基因污染。答案B例2(2011北京海淀质检)基因工程等生物高科技的广泛应用，引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼：“科学技术的发展将改变一切”；有人惊呼：“它将引发道德危机”。对此，我们应持的正确态度是()摒弃现有的道德规范，推动科技发展发挥道德规范作用，限制负面效应科技的发展必须以现有的道德规范为准绳调整现有的道德规范，适应科技发展ABCD 解析基因工程是一把“双刃剑”。一方面基因工程在农牧业、医药卫生等领域的应用，产生巨大的经济效益，解决了许多问题；另一方面也可能因运用不当而出现一系列社会问题、生态问题。我们应采取积极措施，限制其负面效应，适当调
3、整现有道德规范，以适应科学技术的发展。答案D点拨：在转基因生物中，有时候会出现一些人们意想不到的后果，原因分析如下：(1)对基因的结构，基因间的相互作用及基因的调控机制都了解得相当有限；(2)转移的基因虽然是功能一定的基因，但不少是异种生物的基因；(3)外源基因插入宿主基因组的部分往往是随机的。二 生态工程 命题热点生态工程的原理及实例命题角度本考点命题可与生态系统、生态农业、可持续发展相结合，主要以非选择题的形式考查，综合性较强例3(2011新课标全国卷)现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池曝气池兼氧池植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理
4、后，可用于浇灌绿地。回答问题：(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过_呼吸将有机物分解。(2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了_(填生态系统、群落或种群)。在植物池的食物网中，植物位于第_营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于_所固定的_能。(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、_和_等原理。(4)一般来说，生态工程的主要任务是对_进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。解析(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池的过程中，厌氧沉淀池中厌氧微生物通过无氧呼吸将有机物分解
5、，曝气池中需氧型微生物通过有氧呼吸将有机物分解，兼氧池中微生物则通过有氧呼吸和无氧呼吸将有机物分解。(2)群落是一定的自然区域内相互间有直接或间接关系的各种生物的总和，故该植物池中的生产者、消费者和分解者共同组成了群落；植物为生产者，属于第一营养级；生态系统中消费者和分解者的能量都是最终来源于生产者固定的太阳能。(3)生态工程的建立要考虑社会、经济和自然的统一，生物与环境相协调，充分利用废弃物中的物质和能量，并增加生物的种类以增强生态系统的稳定性，故生态工程需遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理和物种多样性原理等。(4)随着人口激增、资源破坏、能源短缺、环境污染和食物供
6、应不足等问题，表现出不同程度的生态与环境危机，这些问题催生了生态工程，通过生态工程对已被破坏的生态环境进行修复和改善，可提高生态系统的生产力。答案(1)无氧和有氧(或细胞) (2)群落一生产者太阳 (3)物质循环再生物种多样性 (4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)生态工程的注意问题点拨：(1)生态工程产生的时代背景：当前人类面临着全球环境变化和经济全球化问题，人们基本达成走可持续发展道路的共识。(2)生态工程的理化基础和技术保障：生态学与工程学的结合，为可持续发展提供了理论基础和技术保障。高考资源网资料审核要求审核前需要做的：1.查重 从其它网站下载的资料必须查重（可在首页用有代表性的
7、关键词查重） 如 四川省成都市2012届高三第一次诊断性考试（数学理） 可用关键词“成都 2012 高三 诊断 数学理”等几个关键词查（中间空格隔开） 2.去密加密 资料内容里不允许有其它网站的标志，必须去密 加密时可在图片上加链接，可在“高+考-资.源/网”里改变几个符号，复制到资料答案部分（尽量不要放到会影响学生使用的部分）。 3.套模版 word资料必须套模版；ppt资料若套模版后影响使用可不套模版（但不能有其它网站标志） 4.上传 编辑推荐：在上传的时候把标题、类型、科目、年级选好，会给审核减少很多麻烦_注意：2012年1月起，重复资料同一天上传的，删除后上传者的资料；非同一天上传的，
8、在删除后上传者资料的同时，扣除所删资料数*2.审核要求：所传资料基本分三大部分： 一.同步备课资料二.复习资料三.试卷一.同步备课资料审核要求： 1.命名基本参照 2012年高一语文课件：2.5纪念（新人教版必修2） 注：统一命名是为搜索方便、汇总方便 如出现多个内容不一样的同名资料时，可在标题后加数字。如 2012年高一语文课件：2.5纪念1（新人教版必修2）所有标题的括号只能是圆角括号（）即中文输入状态下的括号。以下同。 2.审核参照图1、图2 图1说明：圈起来的是必须注意选择的。如果选择错误，就不会显示在相应位置。 知识分类可不用选，重点在同步分类代码，要具体到与本资料标题相对应的章节。
9、 （同步资料必须填写同步代码，只有填写了才会显示在备课目录里） 内容简介必须复制资料里的1-3个题目。（2012年起不允许只复制标题） 图2关键词 用空格隔开 一般设置2-4个 每个关键词不超过7个字关联词 目的是把同一类资料显示在一起（我们在下载资料时，在下载页面右边显示的成套相关资料，就是关联词在起作用）；还可作为汇总的依据（不是唯一依据）；同一套资料的关联词必须相同。资源说明 复制几次标题即可。主编点评 提倡点评一下资料质量或说明一下注意的问题（如资料是PDF版），可复制标题。二、复习资料审核要求 1.命名 没同步资料规定的那么严格，但必须包含科目（未包含的做删除处理） 另注意使用：20
10、12年高考 或2012届高三 或2012高三（高考） 参照如下命名： 2011年高考生物一轮复习课时训练：免疫调节 江苏省2011届高三化学二轮复习检测：专题三 离子反应 2011年地理（湘教版）一轮复习优化设计：第12课 全球气候变化 湖南省宁乡县实验中学高三生物第一轮复习学案：必修1（20套） 2.审核 基本参照同步资料的审核要求（不用填同步代码）。 注意：标题里有省份的，要选择省份。关键词和关联词设置举例 A2011年高考生物一轮复习课时训练：免疫调节 关键词：2011年高考生物 一轮复习 课时训练 免疫调节 关联词：2011年高考生物一轮复习课时训练 B. 江苏省2011届高三化学二轮
11、复习检测：专题三 离子反应 关键词：江苏省 2011届高三化学 二轮复习检测 离子反应 关联词：江苏省2011届高三化学二轮复习检测 3.汇总 成套复习资料需要打包上传一个总的，方便下载。并进行汇总。 汇总时使用关联词搜索，若还搜出其它资料，再加限制，并用空格隔开。最终目的是汇总出自己传的这一套的所有资料。（可找学科主编帮忙）三、试卷审核 （尽量不要传试卷，我们有试卷编辑负责，若有重复，依试卷编辑的为主） 1.命名 严格按照以下 省份+地区+学校+届或者学年+高几+上下学期+考试类型（学科） 如：山东省济南市2012届高三第二次模拟考试（语文） 山东省济南一中11-12学年高一下学期期末考试（
12、政治） 河北省石家庄市博明中学11-12学年高二上学期期中考试物理（无答案） 注意：高三用届，高一高二用学年；用上下学期，不用第一第二学期 扫描版标明是（扫描版）；没答案标明（无答案）2.审核 参照同步资料的审核（不需要同步代码） 一定要选择省份 选择试卷的考试类型（期中期末、月考、联考、模拟、冲刺、学业考试等） 3.汇总 试卷的汇总只用关联词即可（若搜出别人的资料，就是您的资料重复了） 成套试卷一定要汇总。 温馨提示：老师们一定要确认查重 及命名无误后 再上传审核，不然修改会很麻烦。上传后尽快审核，不然会有重复。相信您的手上总会有很喜欢的资料，传了这些资料后，可联系我们推荐展示一下。 这毕竟是兼职，请在确保不影响本身工作的前提下量力而行，注意休息-
