1、专题二 第三课时 法国的民主共和制与半总统半议会制 教学设计（新人教选修三）一、教育教学目标1知识目标了解法国民主共和制的形成过程和主要权力机关及其职权。了解法国政体的运行情况。分析法国政体的特点。2能力目标通过了解法国政治体制产生发展过程以及它们的特点，培养学生理解问题的能力，分析问题的能力。通过用所学的有关知识，分析当前法国发生的具体政治事例，培养学生理论联系实际的能力。3情感、态度和价值观目标通过学习使学生进一步认识到，由于各国的情况不同，世界各国的政治体制发展具有各自的特色，应该尊重各个国家和人民自己的选择。通过学习使学生明白，尽管世界的政体不同，但在当代国际社会中都发挥自己的作用。因
2、此，在学习过程中我们既要分析它们的阶级本质，同时也要实事求是地肯定它们存在的客观性，帮助学生懂得尊重世界各民族的优秀文化成果，关注全人类的共同利益，培养世界眼光。二、课程标准的基本要求2.5简述法国总统、内阁、议会的产生及其职权。 法国总统是国家元首和武装部队的统帅，由民选选举产生。内阁相当于政府。总理是政府首脑，由总统任命。议会由国民议会和参议院两院组成，各自行使不同的职权。三、教学内容想一想：在法国有哪些主要的权力机关？它们的职权有哪些？（一）民主共和制的形成与主要权力机关（板书）1.法国资产阶级政体的演变 （板书）年革命建立共和第四共和国典型的议会制第五共和国半总统半议会制2.总统的地位
3、及职权国家的行政权力中心（板书）3.总理的地位及职权（板书）填一填：总统总理地位国家元首、武装部队的统帅、行政权力的中心政府首脑、与总统分享部分行政权力产生选民直接选举产生总统任命任期五年不定职权见教材P31见教材P314.议会的结构及职权（板书）填一填：国民议会参议院组成577名议员组成共321个议席产生由选民直接选举产生由选举人团选举产生，居住在外国的法国人应有代表任期五年无权力立法权、财政权、监督权立法权（实际立法中，国民议会优于参议院）（二）法国政体的运行（板书）试一试：通过对总统、总理、议会的作用的了解，你能概括出总统、总理、政府、议会、选民之间的关系吗？总统的作用 总理的作用 议会
4、的作用（板书）小结：总统、总理、政府、议会、选民之间的相互关系。从各自的权力来源看：总统由选民直接选举产生，总理由总统任命，政府成员由总理提名总统任命，国民议会由选民直接选举产生，参议院由选举人团选举产生。人权力的相互制约看：总统位于权力顶峰，他不仅对总理和政府有一定的权力，而且可以在必要时解散国民议会。当然，总统的权力也要受到制约。政府要对议会负责，议会可以通过信任、监督等措施实施对政府的制约。（三）法国政体的特点（板书）想一想：为什么把法国的政体称为半总统半议会制？半总统半议会制（板书） 半总统制：第五共和国宪法赋予总统极大权力，但这些权力受到一些因素的有效制约：其一，尽管总统任命总理并主
5、持内阁会议，但政府在一定条件下要对议会负责；其二，议会对总统有直接和间接的监督权。半议会制：议会对总统和总理的产生没有权力，但可以通过“政府对议会负责”的规定制约政府行动，可以通过提问、投不信任票直至弹劾等方式追究政府的政治责任。议会与政府的这种关系被人称为半议会制。“左右共治” （板书） 左右共治：是法国政体结构导致的一种特有现象。原因是总统和总理的权力来源不同。总统由选民直接选举产生，议会无法干涉选民。总理虽然由总统任命，但总理要对议会负责。因此总统任命总理时，必须接受议会多数党推荐的总理候选人，否则总理领导的政府就无法正常开展工作。议会多数党不一定和总统是同一个党派。法国议会中的党派分为左翼和右翼，因此，形成了“左右共治”的局面。法国的多党制（板书） 在法国，多党林立，往往是几个党派联合形成议会多数派并组成多党联合政府。
