1、第22课社会主义政治建设的曲折发展课后训练案巩固提升一、选择题1.宣传画是以宣传鼓动、制造社会舆论和气氛为目的的一种绘画,具有鲜明的时代特征。右图宣传画(图中标语:抓革命,促生产;备战备荒为人民;打倒美帝、打倒苏修)反映的历史时期是()A.20世纪50年代初B.20世纪50年代末60年代初C.20世纪60年代晚期D.20世纪70年代初期解析:漫画中“革命”“打倒美帝、打倒苏修”说明中美、中苏关系恶化,应该是20世纪60年代末,故C项正确。答案:C2.“红卫兵砸了只花瓶,拿走了父亲(张治中)的佩剑,还责问为什么不挂毛主席像和语录红卫兵走后,父亲对家人和机要秘书说:今后若干年,这将是一个大笑话。”
2、这说明()A.“文化大革命”不得人心,受到了广大群众的抵制B.“文化大革命”的重点是整党内外的当权派C.对“文化大革命”的重新评价是历史的必然D.红卫兵是“文化大革命”的急先锋和主力军解析:从材料中“这将是一个大笑话”可知,题干材料主要讲“文化大革命”的荒唐性,历史重新评价是必然,故C项正确。答案:C3.1977年10月7日,人民日报发表把“四人帮”颠倒了的干部路线是非纠正过来一文,强调要敢于冲破阻力,推翻“四人帮”一伙对干部审查中的不实之词和所作的错误结论。该文发表的直接目的是()A.为中共十一届三中全会的召开奠定思想基础B.为平凡冤假错案做舆论准备C.为健全民主和法制大力疾呼D.为改革开放
3、造势解析:根据题干材料关键信息:推翻“四人帮”一伙对干部审查中的不实之词和所作的错误结论,可知是要对原来的冤假错案进行纠正,故B项正确。为中共十一届三中全会召开奠定思想基础的是关于真理标准问题的讨论,故A项错误。C、D两项表述与题干材料不符。答案:B4.导学号64610076“我们要汲取文化大革命的教训,现在就要建立一个机制,要能不断地调整政策,另外要容忍对手,就是保护对方的权利。”这表明我们应当()A.坚持以经济建设为中心B.坚持和完善民主与法制C.坚持和平共处的外交原则D.坚持文化上实行“双百”方针解析:题干主要提及“文化大革命”的教训,没有涉及经济问题,故A项错误;由“建立一个机制”“保
4、护对方的权利”,可知题干强调要完善民主与法制,故B项正确;题干没有涉及外交问题,故C项错误;题干涉及的是政治法律方面,没有涉及文化方面,故D项错误。答案:B5.“我们过去的一些制度,实际上受了封建主义的影响,包括个人迷信、家长制或家长作风,甚至包括干部职务终身制。我们现在正研究避免重复这种现象,准备从改革制度着手。”邓小平的这一讲话,强调了()A.必须解决党和国家政治体制权力过分集中的问题B.必须加强社会主义经济建设C.改革开放的重要性D.必须遵循依法治国的原则解析:根据题干信息“个人迷信、家长制或家长作风”“干部职务终身制”,可知邓小平的讲话强调了必须解决权力集中问题。答案:A6.1979年
5、五届人大二次会议通过了七部法律,其中有三部组织法和一部选举法,对地方各级人大和政府、法院、检察院的组织和职能,全国和地方人大的选举程序做了法律规定。这说明()A.依法治国的理念付诸实践B.形成了完备的社会主义法律体系C.政治体制改革已全面展开D.进一步加强和扩大了基层民主解析:题干描述的是人大通过法律,出台了对各政府部门的法律规定,体现了依法治国的理念,故A项正确。答案:A7.某同学搜集了中共十一届五中全会、1982年宪法、中共十五大决议的相关材料。从政治角度而言,这些材料可以用于研究()A.我国第二次历史性巨变B.党和国家领导人的更替C.新时期的民主政治建设D.“依法治国”方略付诸实施解析:
6、中共十一届五中全会、1982年宪法、中共十五大决议与我国新时期的民主政治建设密切相关,故C项符合题意;A、B、D三项均不能同时符合题干中的相关事件。答案:C8.中共十八届三中全会强调“发展社会主义民主政治,必须以保证人民当家做主为根本”,更加注重“从各层次各领域扩大公民有序政治参与”。新时期创建的“扩大公民有序政治参与”的制度是()A.人民代表大会制度B.基层民主选举制度C.民族区域自治制度D.政治协商制度解析:1998年,通过了中华人民共和国村民委员会组织法,进一步加强和扩大基层民主,推进农村的民主制度建设,与材料中“新时期创建的”“更加注重从各层次各领域扩大公民有序政治参与”相符,故B项正
7、确。答案:B9.导学号64610077据统计:1998年以来全国绝大多数农村已进行了6次以上的村民委员会换届选举;85%的农村建立了村民大会或村民代表大会;90%以上的农村建立了村民理财小组、村务公开监督小组等组织,村务公开、民主评议等普遍展开。这则材料主要说明()A.基层民主进一步加强和扩大B.人民代表大会制度的建设加强C.民族区域自治制度得到发展D.直接选举的本质特点得以彰显解析:材料集中反映的是村民自治的情况,这是基层民主的进一步发展,故A项正确。答案:A10.四川省成都市金牛乡淳风桥村村委会曾公开拍卖本村的两辆公车,之所以卖掉,是因为在村民代表大会上,70多名村民代表提出:村里经济还相
8、对落后,绝不能这么铺张浪费。会议表决通过了卖掉公车的决定。这反映了()A.直接民主更符合中国国情B.基层民主政治的进一步发展C.一些领导干部专制作风严重D.中国公民的法制意识普遍提升解析:材料信息“70多名村民代表提出”“会议表决通过了卖掉公车的决定”,表明改革开放后农村基层民主政治的进一步发展,故B项正确。答案:B11.下面这幅漫画讽刺了个别官员违背了中国当下的哪项民主制度()A.人民代表大会制B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.村民自治制度D.民族区域自治制度解析:从图片中的“村委会选举”“镇领导”等信息,可知此制度为村民自治制度,故选C项。答案:C12.导学号64610120有
9、官员在论及我国的基层民主时说:“在民主决策和民主监督上,要推动建立群众自己的组织,通过固定的程序来实现民主监督。凡是涉及群众切身利益的问题,必须通过民主决策程序,听群众代表的意见,要有表决程序,多数群众同意后才做。”这表明完善基层民主的程序()A.即由所有村民直接处理村务B.是健全地方行政管理机构的需要C.需要一个循序渐进的过程D.是群众行使民主权利的重要保障解析:题干强调的是民主程序的重要性,这是保障民主的方法与手段,故D项正确。答案:D二、非选择题13.政治民主化是人类文明进步的标志,更是人类不懈的努力和追求。新中国成立以来,中国人民在政治民主化尤其是民主法制建设的道路上不断探索。阅读材料
10、,完成下列要求。材料一1949年9月2130日,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行。参加这次会议的有各民主党派、各人民团体、无党派民主人士和特邀代表662人。经过充分的民主讨论,代表一致通过了中国人民政治协商会议共同纲领中华人民共和国中央人民政府组织法和中国人民政治协商会议组织法。中国人民政治协商会议组织法规定了人民政协是全国人民民主统一战线的组织形式,将作为各民主党派、各人民团体的协商机关而长期存在。材料二1954年9月1528日,第一届全国人大第一次会议在北京中南海怀仁堂隆重举行。会议听取和通过了刘少奇的关于中华人民共和国宪法草案的报告、周恩来的政府工作报告,通过了中华人民共和国
11、宪法中华人民共和国全国人民代表大会组织法中华人民共和国人民检察院组织法和中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民委员会组织法。材料三(1)指出材料一、材料二所反映的新中国政治民主化的表现。(2)材料三反映了新时期民主法制建设的进步。通过图片并结合所学知识,我们可以获取新时期民主法制建设的哪些历史信息?(3)请你谈谈“依法治国”方略的现实意义。参考答案:(1)确立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;建立人民代表大会制度;颁布中华人民共和国宪法。(2)中共十一届三中全会后,改进人民代表大会制度,加强立法工作;加强立法和普法知识的宣传;加强基层民主建设,改革基层民主选举。(3)加快了社会
12、主义民主和法制建设的步伐,保障了人民的合法权利,推动了各项事业的发展。14.阅读材料,完成下列要求。材料一1982年12月,第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行宪法。30年来,“八二年宪法”成为国家生活的重要内容,推动了中国社会的发展与进步。1982年宪法规定:扩大全国人大常委会的职权。恢复1954年宪法规定设立的国家主席。国务院实行总理负责制。改变农村人民公社的政社合一体制,设立乡政权。取消实际上存在的领导职务终身制。何沁主编中华人民共和国史材料二1982年宪法颁行30年来,“修宪”与社会发展同行。1988年(增加)“私营经济是社会主义公有制经济的补充。”1993年将“国家在社会主义公
13、有制基础上实行计划经济。国家通过经济计划的综合平衡和市场调节的辅助作用,保证国民经济按比例地协调发展”修改为:“国家实行社会主义市场经济。”“国家加强经济立法,完善宏观调控。”1999年(修订)“在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济,是社会主义市场经济的重要组成部分。”2004年(修订)“公民的合法的私有财产不受侵犯。”(增加)“国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。”“国家尊重和保障人权。”(1)依据材料并结合相关知识,概括1982年宪法产生的背景以及成果。(2)阅读上表,以“社会主义市场经济”为主题,选出3个相关的关键词。结合所学知识,在这一主题下,再补充两个相关史实,并对该主题进行简要阐释。(要求:关键词选择准确;补充史实得当;阐释说明与主题相符;逻辑清晰)参考答案:(1)背景:中共十一届三中全会召开,加强社会主义法制建设成为新时期的指导思想。成果:完善了国家政治制度和机构;加强了基层政权和民主建设;推动了中国民主法制建设。(2)略。(基本结构提示:关键词、史实、阐释)
