1、2015-2016学年广东省实验中学高二（下）期中生物试卷一、选择题（每题3分，共30分）1某生物的基因型为AaBB；通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：AABB；aB；AaBBC；AAaaBBBB则以下排列正确的是（）A诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种220世纪70年代创立了一种新兴的生物技术基因工程，实施该工程的最终目的是（）A定向提取生物的DNA分子B定向地对DNA分子进行人工剪切C在生物体外对DNA分子进行改造D定向地改造生物
2、的遗传性状3下列过程中，没有碱基互补配对发生的是的是（）A细胞分裂间期BcDNA文库构建C检测目的基因是否转录D检测目的基因是否翻译合成蛋白质4利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）A棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白5水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记在转基因技术中，这种蛋白质的作用（）A促使目的基因导入宿主细胞中B促使目的基因在宿主细胞中
3、复制C使目的基因容易被检测和选择D使目的基因容易成功表达6下列关于转基因生物说法正确的是（）A用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒B基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体形巨大、品质优良的动物C基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物D科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导入植物中，或者改变这些氨基酸的合成途径中某种关键酶的活性，以提高氨基酸的含量7要使PCR反应在体外的条件下顺利地进行，需要严格的控制（）A氧气的浓度 B酸碱度 C温度 D氨基酸的浓度8在如图所示的四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是（）A腺嘌呤核糖核苷酸 B腺苷C腺嘌呤脱氧核苷酸 D腺嘌呤9下列
4、关于基因工程的叙述，不正确的是（）A基因工程的实质是外源基因的导入使生物产生出本身不能产生的蛋白质B基因工程可使生物产生出自然界中不存在的蛋白质种类C基因工程使生物产生的变异属于基因重组D基因工程操作程序遵循的思路是中心法则，从DNAmRNA蛋白质生物功能10下列关于蛋白质工程的说法正确的是（）A蛋白质工程以基因工程为基础B蛋白质工程就是对蛋白质的结构进行直接改造C蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D蛋白质工程只能生产天然的蛋白质二、非选择题11科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统，在检测目的基因导入成功后，删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因其技术过程如图（图中的代表基因前的启
5、动子），据图回答：（1）将图中质粒一导入到双子叶植物细胞中最常用的方法是该方法中质粒一就是重组的质粒若不经过Cre酶处理，成功导入目的基因的植株在个体水平生物学水平检测时会表现出具有的特性（2）已知，loxP是一种只有34个碱基对构成的小型DNA片段，是有两个13个碱基对反向重复序列和中间间隔的8个碱基对序列共同组成，自身不会表达，插入质粒后也不影响原有基因的表达，其碱基序列如下：Cre酶类似于基因工程中的酶，识别特异序列并在箭头处通过断开，切开loxP从遗传学角度分析，Cre酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的（3）经Cre酶处理后，质粒中的两个loxP序列分别被切开后，可得到如图右侧的
6、这两个DNA分子由于抗除草剂基因，抗除草剂基因不再表达，之后会在培养过程中消失12雌雄同株植物拟南芥是遗传学研究的常用材料，野生型拟南芥的种皮为褐色（AA），突变型的种皮为黄色（aa）某科研小组利用转基因技术，将萝卜体内的一个A0基因（控制红色种皮）定向插入野生型拟南芥的M基因中（M基因与种皮颜色无关，A基因和M基因在染色体上的位置关系如右图），通过培养获得转基因植株X（1）基因工程的操作过程中，萝卜A0基因与运载体DNA用EcoR切割后产生的黏性末端之间可以相互黏合这种黏合通过之间形成来实现然后，酶可以将萝卜A0基因与运载体DNA连接起来，即完成了四个操作步骤中的（2）研究人员进一步研究发现
7、，A0基因插入M基因中会导致M基因功能丧失为了推测M基因的功能，研究人员利用转基因植株X设计了如下的实验：亲本子代种皮颜色及比例植株X（）野生型（）红色：褐色1：1植株X（）野生型（）全为褐色由实验结果推测，植株X产生的雄配子所含控制种皮颜色的基因是，进而推测基因M的功能可能与有关A0基因相对于A基因为性，若植株X自交，子代中红色种皮植株所占的比例13地中海贫血症属于常染色体遗传病一对夫妇生有一位重型地中海贫血症患儿，分析发现，患儿血红蛋白链第39位氨基酸的编码序列发生了突变（CT）用PCR扩增包含该位点的一段DNA片段l，突变序列的扩增片段可用一种限制酶酶切为大小不同的两个片段m和s；但正常
8、序列的扩增片段不能被该酶酶切，如图（a）目前患儿母亲再次怀孕，并接受了产前基因诊断家庭成员及胎儿的PCR扩增产物酶切电泳带型示意图见图（b）（终止密码子为UAA、UAG、UGA）（1）PCR扩增与体内DNA复制相同的地方是：子链的延伸方向都是PCR步骤为（2）据图分析，胎儿的基因型是（基因用A、a表示）患儿患病可能的原因是的原始生殖细胞通过过程产生配子时，发生了基因突变14鸡的性别决定方式是ZW型，性染色体同型ZZ为公鸡，异型ZW为母鸡当显性基因A存在时，鸡的羽毛可表现为芦花斑纹或非芦花斑纹，而基因型aa的鸡总是白色羽毛羽毛的芦花斑纹（B）对非芦花斑纹（b）为显性，该基因位于Z染色体上，W染色
9、体上无此基因这两对等位基因独立遗传（1）纯种的芦花公鸡和纯种的非芦花母鸡交配，得到子一代；子一代个体互相交配，子二代中芦花鸡：非芦花鸡=，其中非芦花鸡的性别是（2）现有一只纯合非芦花公鸡与纯合的白羽母鸡交配，F1芦花与非芦花各占一半，F1自由交配得到F2请回答：亲本中纯合非芦花公鸡的基因型为，纯合的白羽母鸡的基因型为F2中非芦花：芦花：白羽的比例=某蛋场欲从F2中选取种鸡，在后代中从雏鸡的羽毛颜色就能分辨雌雄则应从F2中选择表现型的公鸡与表现型的母鸡作为种鸡，交配产生的后代雏鸡中能被直接识别的母雏占全部雏鸡的比例是2015-2016学年广东省实验中学高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、
10、选择题（每题3分，共30分）1某生物的基因型为AaBB；通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：AABB；aB；AaBBC；AAaaBBBB则以下排列正确的是（）A诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种【考点】生物变异的应用；杂交育种；诱变育种；转基因技术【分析】根据题意分析可知：某生物的基因型为AaBB，通过某些技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：AABB，采用的技术是杂交育种；aB，采用的技术是花药离体培养；AaBBC采用的技术是转基因
11、技术；AAaaBBBB，采用的技术多倍体育种杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如X射线、射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得单倍体育种原理：染色体变异，方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点 明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离多倍体育种：原理：染色体变异，方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗秋水仙素能
12、抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，染色体不能移动，使得已经加倍的染色体无法平均分配，细胞也无法分裂当秋水仙素的作用解除后，细胞又恢复正常的生长，然后再复制分裂，就能得到染色体数目加倍的细胞如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就基因工程育种原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等举例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物等【解答】解：将生物的基因型为
13、AaBB，转变为AABB，采用的技术是杂交育种；将生物的基因型为AaBB，转变为aB，采用的技术是花药离体培养；将生物的基因型为AaBB，转变为AaBBC，采用的技术是转基因技术；将生物的基因型为AaBB，转变为AAaaBBBB，采用的技术是多倍体育种故选：B220世纪70年代创立了一种新兴的生物技术基因工程，实施该工程的最终目的是（）A定向提取生物的DNA分子B定向地对DNA分子进行人工剪切C在生物体外对DNA分子进行改造D定向地改造生物的遗传性状【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以
14、新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品据此答题【解答】解：A、提取生物的DNA分子属于基因工程的操作步骤，A错误；B、定向地对DNA分子进行人工剪切属于基因工程的操作步骤，B错误；C、在体外对DNA分子进行改造属于蛋白质工程，C错误；D、基因工程的最终目的是定向地改造生物的遗传性状，D正确故选：D3下列过程中，没有碱基互补配对发生的是的是（）A细胞分裂间期BcDNA文库构建C检测目的基因是否转录D检测目的基因是否翻译合成蛋白质【考点】基因工程的原理及技术；碱基互补配对原则【分析】1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增
15、和人工合成（2）基因表达载体的构建（3）将目的基因导入受体细胞（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等2、碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生
16、碱基互补配对原则【解答】解：A、细胞分裂间期进行DNA分子复制，而复制过程会发生碱基互补配对，A正确；B、cDNA文库以mRNA为模板，经逆转录酶催化，在体外逆转录成cDNA形成的，所以会发生碱基互补配对，B正确；C、利用分子杂交原理检测目的基因是否转录，因而会发生碱基互补配对，C正确；D、检测目的基因是否翻译合成蛋白质时可用抗原抗体杂交技术，该技术利用蛋白质与抗原特异性结合，不涉及碱基互补配对，D错误故选：D4利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是（）A棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRN
17、AC山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白【考点】基因工程的原理及技术；基因工程的应用【分析】基因的表达即控制蛋白质的合成，只有合成了相应的蛋白质才能证明目的基因完成了在受体细胞中的表达此题的重点就看是否产生相应的蛋白质【解答】解：A、检测到细菌的抗虫基因并未产生蛋白质，A错误；B、检测到人胰岛素基因及其mRNAB并未产生蛋白质，错误；C、检测到人生长激素DNA序列并未产生蛋白质，C错误；D、提取到人干扰素蛋白，是蛋白质，D正确故选：D5水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记在转基因技术中，这种
18、蛋白质的作用（）A促使目的基因导入宿主细胞中B促使目的基因在宿主细胞中复制C使目的基因容易被检测和选择D使目的基因容易成功表达【考点】基因工程的原理及技术【分析】根据题意可知这种基因应该是标记基因，标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来【解答】解：标记基因的作用是用于检测目的基因的导入，水母发光蛋白也具有相应的作用，即标记基因和目的基因连在一起，如果水母发光蛋白表达，则说明目的基因也已经进入细胞故选：C6下列关于转基因生物说法正确的是（）A用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒B基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体形巨大、品质优良的动物C基因工程可用来
19、培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物D科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导入植物中，或者改变这些氨基酸的合成途径中某种关键酶的活性，以提高氨基酸的含量【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、植物基因工程：外源基因类型及举例成果举例抗虫转基因植物抗虫基因：Bt毒蛋白基因、蛋白酶抑制剂基因、淀粉酶抑制剂基因、植物凝集素基因抗虫水稻、抗虫棉、抗虫玉米抗病转基因植物（1）抗病毒基因：病毒外壳蛋白基因、病毒复制酶基因（2）抗真菌基因：几丁质酶基因、抗毒素合成基因抗病毒烟草、抗病毒小麦、抗病毒番茄、抗病毒甜椒抗逆转基因植物抗逆基因：调节细胞渗透压基因、抗冻蛋白基因、抗除草剂基因抗盐碱和抗干旱的烟草、抗寒
20、番茄、抗除草剂的大豆和玉米改良品质的转基因植物优良性状基因：提高必需氨基酸含量的蛋白质编码基因、控制番茄成熟的基因、与花青素代谢有关的基因高赖氨酸玉米、耐储存番茄、新花色矮牵牛2、动物基因工程：外源基因类型及举例成果举例提高生长速度的转基因动物外源生长激素基因转基因绵羊、转基因鲤鱼改善畜产品品质的转基因动物肠乳糖酶基因乳汁中含乳糖较少的转基因牛生产药物的转基因动物药用蛋白基因+乳腺蛋白基因的启动子乳腺生物反应器作器官移植供体的转基因动物外源的抗原决定基因表达的调节因子或除去供体的抗原决定基因无免疫排斥的转基因猪【解答】解：A、用基因工程培育的抗虫植物不能抗病毒，A错误；B、基因工程在畜牧业上的
21、应用主要是培育生长快速、品质优良的动物，B错误；C、基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物，C正确；D、科学家将必需氨基酸含量多的基因导入植物中，或者改变这些氨基酸合成途径中某种关键酶的活性，以提高氨基酸的含量，D错误故选：C7要使PCR反应在体外的条件下顺利地进行，需要严格的控制（）A氧气的浓度 B酸碱度 C温度 D氨基酸的浓度【考点】PCR技术的基本操作和应用【分析】PCR技术：1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术2、原理：DNA复制3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物4、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸
22、、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）5、过程：高温变性：DNA解旋过程；低温复性：引物结合到互补链DNA上；中温延伸：合成子链PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开【解答】解：标准的PCR过程一般分为变性、复性、延伸三大步，其中变性过程需要高温（94）使DNA解螺旋；复性是在较低温度（55）下，两种引物和DNA单链想结合；延伸是在DNA聚合酶的作用下，合成新的DNA链，此时温度为72可见，要使PCR反应在体外的条件下顺利地进行，需要严格的控制温度故选：C8在如图所示的四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是（）A腺嘌呤核糖核苷酸 B腺苷C腺嘌
23、呤脱氧核苷酸 D腺嘌呤【考点】ATP的化学组成和特点；DNA分子的基本单位；RNA分子的组成和种类【分析】DNA与RNA的区别之一就是DNA含T不含U，RNA含U不含T；ATP是由是由腺苷和3个磷酸分子构成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成，一分子腺苷和一分子磷酸构成一分子腺嘌呤核糖核苷酸【解答】解：A、因为ATP是由腺苷和3个磷酸分子构成的，腺苷是由一分子腺嘌呤和一分子核糖构成，图中圈出的是ATP中的一分子腺苷，A错误；B、图代表DNA，构成DNA的含有A的是腺嘌呤脱氧核苷酸，B错误；C、图代表的是RNA，构成RNA的单位之一是腺嘌呤核糖核苷酸，C错误；D、图指的是核苷酸，一分子的核苷
24、酸是由一分子的磷酸、一分子的五碳糖、一分子的含氮碱基组成，所以图指的是腺嘌呤，D正确故选：D9下列关于基因工程的叙述，不正确的是（）A基因工程的实质是外源基因的导入使生物产生出本身不能产生的蛋白质B基因工程可使生物产生出自然界中不存在的蛋白质种类C基因工程使生物产生的变异属于基因重组D基因工程操作程序遵循的思路是中心法则，从DNAmRNA蛋白质生物功能【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因工程是指在生物体外，通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因进行改造（目的性强）和重新组合（基因重组），然后导入受体细胞内进行无性繁殖，使重组基因在受体细胞内表达，产生出人类所需要的基因产物
25、【解答】解：A、基因工程的实质是通过DNA分子重组动手术，将外源基因的导入并使生物产生出本身不能产生的蛋白质，A正确；B、基因工程可使生物产生出本身不能产生的蛋白质，而不是自然界中不存在的蛋白质种类，B错误；C、基因工程使生物产生的变异属于基因重组，属于可遗传变异，C正确；D、基因工程操作程序遵循的思路是中心法则，包括转录和翻译，即从DNAmRNA蛋白质生物功能，D正确故选：B10下列关于蛋白质工程的说法正确的是（）A蛋白质工程以基因工程为基础B蛋白质工程就是对蛋白质的结构进行直接改造C蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D蛋白质工程只能生产天然的蛋白质【考点】蛋白质工程【分析】蛋白质工程的
26、过程为：预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有氨基酸序列找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要【解答】解：A、基因指导蛋白质的合成，蛋白质工程以基因工程为基础，A正确；B、蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，而不是对蛋白质的结构进行直接改造，B错误；C、蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造
27、，而不是用蛋白酶对蛋白质进行改造，C错误；D、蛋白质工程可以生产自然界没有的蛋白质，D错误故选：A二、非选择题11科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统，在检测目的基因导入成功后，删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因其技术过程如图（图中的代表基因前的启动子），据图回答：（1）将图中质粒一导入到双子叶植物细胞中最常用的方法是农杆菌转化法该方法中质粒一就是重组的Ti质粒若不经过Cre酶处理，成功导入目的基因的植株在个体水平生物学水平检测时会表现出具有抗除草剂的特性（2）已知，loxP是一种只有34个碱基对构成的小型DNA片段，是有两个13个碱基对反向重复序列和中间间隔的8个碱基对序列共同组
28、成，自身不会表达，插入质粒后也不影响原有基因的表达，其碱基序列如下：Cre酶类似于基因工程中的限制酶，识别特异序列并在箭头处通过断开磷酸二酯键，切开loxP从遗传学角度分析，Cre酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的基因重组（3）经Cre酶处理后，质粒中的两个loxP序列分别被切开后，可得到如图右侧的这两个DNA分子由于抗除草剂基因没有启动子，抗除草剂基因不再表达，之后会在培养过程中消失【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂2、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也
29、不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法【解答】解：（1）将目的基因导入双子叶植物细胞中最常用的方法是农杆菌转化法，该方法中质粒就是Ti质粒若不经过Cre酶处理，成功导入目的基因的植株在个体水平生物学水平检测时会表现出具有抗除草剂的特性（2）限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂Cre酶能特异性地识别此序列并在箭头处切开loxP，其功能类似于基因工程中的限制酶从遗传学角度分析，Cre酶改变质粒产生的结果
30、相当于可遗传变异中的基因重组（3）基因表达载体的组成包括：目的基因、启动子、终止子、标记基因由于抗除草剂基因前没有了启动子的原因，因此抗除草剂基因不再表达，之后会在培养过程中消失故答案为：（1）农杆菌转化法 Ti 抗除草剂（2）限制 磷酸二酯键 基因重组（3）没有启动子12雌雄同株植物拟南芥是遗传学研究的常用材料，野生型拟南芥的种皮为褐色（AA），突变型的种皮为黄色（aa）某科研小组利用转基因技术，将萝卜体内的一个A0基因（控制红色种皮）定向插入野生型拟南芥的M基因中（M基因与种皮颜色无关，A基因和M基因在染色体上的位置关系如右图），通过培养获得转基因植株X（1）基因工程的操作过程中，萝卜A0
31、基因与运载体DNA用EcoR切割后产生的黏性末端之间可以相互黏合这种黏合通过（互补）碱基之间形成氢键来实现然后，DNA连接酶可以将萝卜A0基因与运载体DNA连接起来，即完成了四个操作步骤中的目的基因与运载体结合（2）研究人员进一步研究发现，A0基因插入M基因中会导致M基因功能丧失为了推测M基因的功能，研究人员利用转基因植株X设计了如下的实验：亲本子代种皮颜色及比例植株X（）野生型（）红色：褐色1：1植株X（）野生型（）全为褐色由实验结果推测，植株X产生的雄配子所含控制种皮颜色的基因是A，进而推测基因M的功能可能与雄配子的正常发育（或花粉的活性）有关A0基因相对于A基因为显性，若植株X自交，子代
32、中红色种皮植株所占的比例【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检
33、测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等2、分析表格：当母本为植株X时，后代比例符合测交的结果；当父本为植株X时其后代都是褐色，说明植株X含有A0基因的花粉致死，又因为插入M基因中会导致M基因功能丧失，由此可以推测M基因可能与雄配子的正常发育有关，且A0基因（红色）相对于A基因（褐色）为显性，则植株X产生的雄配子所含控制种皮颜色的基因是A【解答】解：（1）基因工程的操作过程中，构建基因表达载体时，应该用同种限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体，以产生相同的黏性末端；黏性末端可以相互黏合，这
34、种黏合通过（互补）碱基之间形成氢键来实现然后，DNA连接酶可以将萝卜A0基因与运载体DNA连接起来，即完成了四个操作步骤中的目的基因与运载体结合（2）测交实验可以验证F1产生的配子种类及比例由实验结果可知，当母本为植株X时，后代比例符合测交的结果；当父本为植株X时其后代都是褐色，说明植株X含有A0基因的花粉致死，因为插入M基因中会导致M基因功能丧失，由此可以推测M基因可能与雄配子的正常发育有关，且A0基因（红色）相对于A基因（褐色）为显性，则植株X产生的雄配子所含控制种皮颜色的基因是A若植株X自交（A0AMM），由于含有A0基因的花粉致死，则子代中红色种皮植株：褐色种皮植株=1：1，即红色种皮
35、植株所占的比例故答案为：（1）（互补）碱基 氢键 DNA连接 目的基因与运载体结合（2）A 雄配子的正常发育（或花粉的活性） 显13地中海贫血症属于常染色体遗传病一对夫妇生有一位重型地中海贫血症患儿，分析发现，患儿血红蛋白链第39位氨基酸的编码序列发生了突变（CT）用PCR扩增包含该位点的一段DNA片段l，突变序列的扩增片段可用一种限制酶酶切为大小不同的两个片段m和s；但正常序列的扩增片段不能被该酶酶切，如图（a）目前患儿母亲再次怀孕，并接受了产前基因诊断家庭成员及胎儿的PCR扩增产物酶切电泳带型示意图见图（b）（终止密码子为UAA、UAG、UGA）（1）PCR扩增与体内DNA复制相同的地方是
36、：子链的延伸方向都是5向3端PCR步骤为（加热）变性复性延伸（2）据图分析，胎儿的基因型是Aa（基因用A、a表示）患儿患病可能的原因是母亲的原始生殖细胞通过减数分裂过程产生配子时，发生了基因突变【考点】基因的分离规律的实质及应用；PCR技术的基本操作和应用【分析】分析题图：图（a）中突变序列的扩增片段可用一种限制酶酶切为大小不同的两个片段m和s，但正常序列的扩增片段不能被该酶酶切图（b）中为电泳图谱，母亲只有的一条l带，说明基因型是AA，没有突变位点，不被限制酶切割；父亲的一条l带还有一条s带和m带，说明父亲是杂合子，基因型是Aa；患儿只有s带和m带，没有l带，其基因型是aa；胎儿和父亲一样因
37、型是Aa【解答】解：（1）PCR扩增与体内DNA复制相同的地方是：子链的延伸方向都是5向3端PCR步骤为：高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；低温复性：引物结合到互补链DNA上；中温延伸：合成子链（2）由以上分析可知胎儿的基因型是Aa；患儿的基因型为aa，一个a来自父亲，另一个来自母亲，而母亲的基因型是AA，所以患儿发病的可能原因是母亲的卵原细胞在减数分裂时发生了基因突变故答案为：（1）5向3端 （加热）变性 复性 延伸（2）Aa 母亲 减数分裂14鸡的性别决定方式是ZW型，性染色体同型ZZ为公鸡，异型ZW为母鸡当显性基因A存在时，鸡的
38、羽毛可表现为芦花斑纹或非芦花斑纹，而基因型aa的鸡总是白色羽毛羽毛的芦花斑纹（B）对非芦花斑纹（b）为显性，该基因位于Z染色体上，W染色体上无此基因这两对等位基因独立遗传（1）纯种的芦花公鸡和纯种的非芦花母鸡交配，得到子一代；子一代个体互相交配，子二代中芦花鸡：非芦花鸡=3：1，其中非芦花鸡的性别是雌性（或母鸡）（2）现有一只纯合非芦花公鸡与纯合的白羽母鸡交配，F1芦花与非芦花各占一半，F1自由交配得到F2请回答：亲本中纯合非芦花公鸡的基因型为AAZbZb，纯合的白羽母鸡的基因型为aaZBWF2中非芦花：芦花：白羽的比例=3：3：2某蛋场欲从F2中选取种鸡，在后代中从雏鸡的羽毛颜色就能分辨雌雄
39、则应从F2中选择表现型非芦花的公鸡与表现型芦花的母鸡作为种鸡，交配产生的后代雏鸡中能被直接识别的母雏占全部雏鸡的比例是【考点】伴性遗传【分析】分析题意可知，鸡的性别决定方式是ZW型，即母鸡为ZW，公鸡为ZZ羽毛的芦花斑纹（B）对非芦花斑纹（b）为显性，该基因位于Z染色体上，W染色体上无此基因母鸡基因型为：ZBW（芦花）、ZbW（非芦花）；公鸡基因型为：ZBZB（芦花）、ZBZb（芦花）、ZbZb（非芦花）【解答】解：（1）纯种的芦花公鸡和纯种的非芦花母鸡交配，即ZBZBZbW，得到子一代ZBZb、ZBW；子一代个体互相交配，即ZBZbZBW，子二代为ZBZB（芦花）、ZBZb（芦花）、ZBW（
40、芦花）、ZbW（非芦花），其中芦花鸡：非芦花鸡=3：1，其中非芦花鸡的性别是雌性（或母鸡），说明该对性状的遗传符合基因的分离定律（2）一只纯合非芦花公鸡与纯合的白羽母鸡交配，即AAZbZbaaZW，F1芦花与非芦花各占一半，因此纯合的白羽母鸡基因型为aaZBWAAZbZbaaZBW得到F1为AaZBZb（芦花公鸡）：AaZbW（非芦花母鸡）=1：1F1自由交配得到F2，即AaZBZb（芦花公鸡）AaZbW（非芦花母鸡）得到F2，AaAaA_：aa=3：1，ZBZbZbWZBZb（芦花）：ZbZb（非芦花）：ZBW（芦花）：ZbW（非芦花），则芦花：非芦花=1：1因此F2中非芦花：芦花：白羽的比例=3：3：2某蛋场欲从F2中选取种鸡，在后代中从雏鸡的羽毛颜色就能分辨雌雄则应从F2中选择表现型非芦花的公鸡与表现型芦花的母鸡作为种鸡，即A_ZbZb（非芦花）A_ZBW（芦花），其中Aa均占，交配产生的后代雏鸡为ZBZb（芦花）：ZbW（非芦花）=1：1，白羽aa=，其中能被直接识别的母雏占全部雏鸡的比例是（1）=故答案为：（1）3：1 雌性（或母鸡）（2）AAZbZbaaZBW 3：3：2非芦花 芦花2016年7月3日
