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2016-2017学年高中数学(人教A版必修二)配课时作业:第三章 直线与方程 3-1-2 WORD版含解析.docx

上传人:高**** 文档编号:34945 上传时间:2024-05-24 格式:DOCX 页数:4 大小:203.52KB
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资源描述

1、3.1.2两条直线平行与垂直的判定【课时目标】1能根据两条直线的斜率判定两条直线是否平行或垂直2能根据两条直线平行或垂直的关系确定两条直线斜率的关系1两条直线平行与斜率的关系(1)对于两条不重合的直线l1,l2,其斜率分别为k1、k2,有l1l2_(2)如果直线l1、l2的斜率都不存在,并且l1与l2不重合,那么它们都与_垂直,故l1_l22两条直线垂直与斜率的关系(1)如果直线l1、l2的斜率都存在,并且分别为k1、k2,那么l1l2_(2)如果两条直线l1、l2中的一条斜率不存在,另一个斜率是零,那么l1与l2的位置关系是_一、选择题1有以下几种说法:(l1、l2不重合)若直线l1,l2都

2、有斜率且斜率相等,则l1l2;若直线l1l2,则它们的斜率互为负倒数;两条直线的倾斜角相等,则这两条直线平行;只有斜率相等的两条直线才一定平行以上说法中正确的个数是()A1B2C3D02以A(1,1)、B(2,1)、C(1,4)为顶点的三角形是()A锐角三角形B钝角三角形C以A点为直角顶点的直角三角形D以B点为直角顶点的直角三角形3已知A(1,2),B(m,1),直线AB与直线y0垂直,则m的值()A2B1C0D14已知A(m,3),B(2m,m4),C(m1,2),D(1,0),且直线AB与直线CD平行,则m的值为()A1B0C0或2D0或15若直线l1、l2的倾斜角分别为1、2,且l1l2

3、,则有()A1290B2190C|21|90D121806顺次连接A(4,3),B(2,5),C(6,3),D(3,0)所构成的图形是()A平行四边形B直角梯形C等腰梯形D以上都不对二、填空题7如果直线l1的斜率为a,l1l2,则直线l2的斜率为_8直线l1,l2的斜率k1,k2是关于k的方程2k23kb0的两根,若l1l2,则b_;若l1l2,则b_9已知直线l1的倾斜角为60,直线l2经过点A(1,),B(2,2),则直线l1,l2的位置关系是_三、解答题10已知ABC三个顶点坐标分别为A(2,4),B(6,6),C(0,6),求此三角形三边的高所在直线的斜率11已知ABC的顶点坐标为A(

4、5,1),B(1,1),C(2,m),若ABC为直角三角形,试求m的值能力提升12已知ABC的顶点B(2,1),C(6,3),其垂心为H(3,2),则其顶点A的坐标为_13已知四边形ABCD的顶点A(m,n),B(5,1),C(4,2),D(2,2),求m和n的值,使四边形ABCD为直角梯形判定两条直线是平行还是垂直要“三看”:一看斜率是否存在,若两直线的斜率都不存在,则两直线平行,若一条直线的斜率为0,另一条直线的斜率不存在,则两直线垂直;斜率都存在时,二看斜率是否相等或斜率乘积是否为1;两直线斜率相等时,三看两直线是否重合,若不重合,则两直线平行312两条直线平行与垂直的判定答案知识梳理1

5、(1)k1k2(2)x轴2(1)k1k21(2)垂直作业设计1B正确,不正确,l1或l2可能斜率不存在2CkAB,kAC,kACkAB1,ABAC3B直线AB应与x轴垂直,A、B横坐标相同4D当AB与CD斜率均不存在时,m0,此时ABCD,当kABkCD时,m1,此时ABCD5C6BkABkDC,kADkBC,kADkAB1,故构成的图形为直角梯形7或不存在82解析若l1l2,则k1k21,b2若l1l2,则k1k2,98b0,b9平行或重合解析由题意可知直线l1的斜率k1tan60,直线l2的斜率k2,因为k1k2,所以l1l2或l1,l2重合10解由斜率公式可得kAB,kBC0,kAC5由

6、kBC0知直线BCx轴,BC边上的高线与x轴垂直,其斜率不存在设AB、AC边上高线的斜率分别为k1、k2,由k1kAB1,k2kAC1,即k11,k251,解得k1,k2BC边上的高所在直线斜率不存在;AB边上的高所在直线斜率为;AC边上的高所在直线斜率为11解kAB,kAC,kBCm1若ABAC,则有1,所以m7若ABBC,则有(m1)1,所以m3若ACBC,则有(m1)1,所以m2综上可知,所求m的值为7,2,312(19,62)解析设A(x,y),ACBH,ABCH,且kBH,kCH,解得13解四边形ABCD是直角梯形,有2种情形:(1)ABCD,ABAD,由图可知:A(2,1)(2)ADBC,ADAB,综上或

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