1、五曲折的民主之路编者选题表知识点题号动荡中的法国1为自由和民主而战2、3、4、8围绕政体的角逐5、6、7、9一、选择题1.波旁王朝复辟说明了()A.法国保皇势力的强大B.实行帝制是历史发展的必然趋势C.法国人民不愿实行共和制D.共和制与法国无缘解析:A本题旨在考查学生对波旁王朝复辟原因的理解。共和制才是历史发展的必然趋势,故B项错误。C、D两项不符合史实。2.法国大革命波澜壮阔,发生在革命中的下列事件,排序正确的是()七月革命法兰西第二共和国成立六月起义通过了法兰西第三共和国宪法A.B.C.D.解析:A本题旨在考查学生对基础知识的掌握。发生于1830年,发生于1848年2月,发生于1848年6
2、月,发生于1875年。3.1830年7月27日29日,法国议会将路易菲力普推上最高权力宝座,史称“光荣三日”。“光荣”的含义源自英国“光荣革命”。据此可以推断“光荣三日”()A.推翻了拿破仑帝国 B.在法国建立共和国C.没有发生大规模流血冲突D.第一次建立了君主立宪制解析:C之所以把英国1688年革命称为“光荣革命”,就是因为没有发生大规模流血冲突。4.(2015朝阳区模拟)观察下图,法国经历的政体顺序正确的是()1804年,拿破仑加冕称帝,建立法兰西第一帝国1830年7月,法国发生革命,奥尔良公爵建立“七月王朝”1848年,法国再次发生革命,宣布共和,史称法兰西第二共和国A.君主立宪制共和制
3、帝制B.共和制帝制君主立宪制C.君主立宪制帝制共和制 D.帝制君主立宪制共和制解析:D解题要弄清法国不同时期的政体,法兰西第一帝国实行帝制,复辟的波旁王朝与“七月王朝”实行君主立宪制,法兰西第二共和国实行共和制,故正确答案选D。5.法国近代民主道路的显著特征是()A.共和派与封建势力、君主立宪派斗争异常激烈,过程曲折B.颁布了人权宣言,为欧美国家民主政治发展提供范本C.资产阶级比较软弱,未能彻底完成革命任务D.无产阶级积极参与,推动民主政治的发展解析:A本题是一道典型的程度性选择题,通过比较、分析可以看出,法国大革命形势复杂,斗争激烈,是其最重要的特征。6.(2015皖南联考)19世纪70年代
4、,(法国)农民已经习惯了共和国,他们反对君主派搞政变,工人群众对于共和制的态度更为鲜明。对于这种情况,君主派中比较清醒的人也是能认识到的。他们曾无可奈何地说:“我们是君主派,但法国不是”。材料反映了()A.民主共和逐渐成为人心所向B.共和制和君主制的斗争已结束C.共和政体在法国最终确立D.君主派已经完全放弃专制政体解析:A据材料分析不同人群对待共和的态度,法国农民是习惯,工人是鲜明,部分君主派是无可奈何,可知民主共和逐渐深入人心,故A项正确;从材料看,法国的君主派依然存在,其与共和派的斗争没有结束,故B项错误;法国共和政体确立的标志是1875年宪法的颁布,材料没有反映,故C项错误;D项中“完全
5、放弃”的说法不符合史实。7.(2015兰州期末)1875年,法国国民议会以一票多数通过了法兰西第三共和国宪法,共和政体在法律上得以确立。这被称为“一票共和”。这种状况的出现主要原因是()A.广大人民群众为实现共和政体进行了长期的斗争B.工业革命后工业资本主义发展的必然结果和要求C.法国君主政体的弊端、危机重重,国力日益衰微D.议会选举制度的日益完善和共和派不妥协的斗争解析:B经济基础决定上层建筑,共和制能够确立的主要原因是随着工业革命的开展,资本主义进一步发展,共和派力量增强,故B项正确。A、C、D都不是主要原因,排除。二、非选择题8.阅读下列材料:1830年是一次在半山腰里停了下来的革命。半
6、吊子进步、表面的人权。逻辑可不懂得什么叫做差不离,绝对像太阳不承认蜡烛一样。是谁使历次革命停留在半山腰呢?资产阶级。为什么?因为资产阶级代表满足了的利益。昨天是饿,今天是饱,明天是胀。雨果悲惨世界请回答:(1)文中为什么称“1830年是一次在半山腰里停了下来的革命?”(2)“饿”“饱”“胀”分别指什么?解析:将材料中的历史信息同客观史实相结合,同时注意材料中的“1830年”这一历史信息,联系法国的1830年七月革命前后的历史事实:复辟波旁王朝、七月王朝、第二共和国这些相关内容,对号入座,语言要规范。答案:(1)1830年爆发七月革命,建立七月王朝,七月王朝只代表资产阶级中最富有的金融贵族的利益
7、,实行君主立宪制,不仅广大工人、农民和小资产阶级被剥夺了参政权,而且连力量日益壮大的工业资产阶级也被排斥在政权之外,因而有此之说。(2)“饿”是指在波旁王朝复辟时期资产阶级没有参政权。“饱”是指在七月王朝时期代表资产阶级的金融贵族的利益。“胀”是指在法兰西第二共和国时期资产阶级共和派占据统治地位,维护资产阶级利益。9.阅读下列材料:对于公元前5世纪的欧洲人来说,“真正的民主”指理性的审判和权力的分享,还有各种其他的公民美德。但是,民主是一种公共美德,但不是唯一的美德,由希腊公民选举产生的政府肯定存在着效率低下、腐败、短视、不负责任或被少数人的特殊利益所操纵,而且不能采纳公意所要求的政策。18世
8、纪以来,欧洲人越来越认识到“真正的民主”指的是自由、平等、博爱,“民主”就是公民对政策的有效控制,建立起负责任的政府。正如卢梭所言,“如果国家,或者说城邦,其生命全在于它的成员的结合,并且如果它最主要的关怀就是要保证其所有成员表达公意,它必须有一种普遍的强制性的力量,以便按照最有利于全体成员的方式来推动并安排各个部分。正如自然或者说上帝赋予了每个人以支配自己各部分肢体的绝对权力一样,社会民主必须忠实地履行公民赋予政府的权力,并保障它受到人民制约和内部制约。”(美)塞缪尔亨廷顿第三波20世纪后期民主化浪潮请回答:(1)根据材料,分析18世纪欧洲人对“民主”的认识与公元前5世纪相比取得的进步。(2
9、)根据材料并结合所学知识,简述18世纪以来的法国对“真正的民主”的实践。解析:第(1)问,由材料信息理性的审判、权力的分享、公民美德概括公元前5世纪的民主内涵。由材料信息“自由、平等、博爱”、“公民对政策的有效控制,建立起负责任的政府”“保证其所有成员表达公意”概括18世纪欧洲人对民主的认识。将两者对比即可体现民主认识的进步。第(2)问,紧扣时间限制“18世纪”,结合所学知识梳理法国建立民主共和制的实践历程。其实践历程应包含法国大革命、一系列法律文件、民主制度确立等基本史实。答案:(1)进步:民主由理性审判、权力分享、公民美德发展为自由、平等、博爱;政府由少数人操纵演变为必须接受公民的有效控制和制约;政府由不能采纳公意到必须保证所有社会成员表达公意。(2)实践:法国大革命,推翻封建君主专制制度,颁布人权宣言,颁布1791年宪法,规定法国为君主立宪制国家;拿破仑时期颁布民法典,保护公民的基本权利;法兰西第三共和国宪法从法律上确立了共和政体。
