1、二年级下册应用题专项训练（七）1、有500厘米长的彩带，要包装3盒礼物。已经用掉了300厘米。现在还需要240厘米的彩带做蝴蝶结，剩下的彩带够用吗？2、同学们要栽65棵树，已经栽了6行，每行8棵。还要栽多少棵？3、淘气看一本75页的漫画书，他每天看9页，至少用多少天才能看完？4、电影票每张8元，小东有50元钱，最多能买几张这样的电影票？5、钢笔8元1支，故事书6元1本，笔盒每个9元。笑笑要买6支笔和1个笔盒，一共要付多少元？淘气有30元，买3本故事书后，还剩多少钱？买2支笔比买1本书贵多少元？6、二（4）班有男生30人，女生9人，每辆车限9人，至少需要几辆车？7、妈妈冲洗了24张照片，其中有8
2、张是李阿姨的，剩下都是妈妈的。把妈妈的照片放在相册里，每页放4张，需要多少页？8、有一袋糖果，分给9个同学，每人5个，还剩55个，这袋糖果原有多少个？单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文
3、也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。9、小兵有32张动物邮票，每页放6张，可以放几页，还剩多少张？10、30个同学要栽树60棵，已经栽了25棵，剩下的分给5个小组栽，平均每个小组栽树多少棵？
