1、训练3团结精神合作精神1.(2017河南濮阳一模，33)汉密尔顿在联邦党人文集中说：“一个团结的强国提出的道歉、解释和赔偿，往往被认为满意而接受，如果是由一个无足轻重或弱小的州或邦联提出的话，就会被认为不满意而加以拒绝。”此观点旨在说明()A.建立联邦政府能适应国际形势B.邦联政府阻碍了国家政治独立C.美国面临严重的国外势力威胁D.美国正处于国际社会的孤立中答案A解析据材料“一个团结的强国如果是由一个无足轻重或弱小的州或邦联”可知，作者主要强调建立联邦政府能适应国际形势，故A项正确。2.(2017湖北六校联合体高三4月联考，31)下图是一张新闻照片，显示的是1938年9月18日，济南街头人们手
2、持五色旗游行，队伍中出现两个玩偶，一个是“祸国殃民的蒋介石”，一个是“助纣为虐的宋美龄”。这种宣传主要是为了()A.消减中国人民的团结抗日意志B.揭露蒋介石对中国革命的破坏C.表达中共“打倒美蒋”的态度D.表示山东军阀对中央政府不满答案A解析1938年9月18日，济南街头人们手持五色旗游行，此时济南已经被日军占领，国民政府坚持抗战，因此游行队伍出现“祸国殃民的蒋介石”“助纣为虐的宋美龄”的宣传，其目的是消减中国人民的团结抗日意志，促使中国投降，故A项正确。3.(2017江苏淮安、宿迁、连云港、徐州一模，17)1961年，英国首相麦克米伦拉对法国总统戴高乐和西德总理阿登纳说：“我们现在已经不是维
3、多利亚女王时代那个光荣孤立的大英帝国了，在我们国家，很多人，特别是青年，感到我们应该创造一部与过去完全不同的历史。让我们把欧洲团结起来吧一起在欧共体奋斗啊！”英国期望“在欧共体奋斗”的主要原因是()A.分享欧洲经济共同体发展成果B.建立欧盟摆脱美国控制C.顺应青年放弃传统外交的呼声D.攫取欧洲事务的领导权答案A解析根据材料“一起在欧共体奋斗啊”，表明英国已经看到了一体化给共同体成员带来的好处，所以才发出这样的呼声，故A项正确；欧盟诞生于1993年，与材料“1961年”时间不符，故B项错误；材料“很多人，特别是青年，感到我们应该创造一部与过去完全不同的历史。让我们把欧洲团结起来吧”，只是英国加入
4、共同体的一个原因，但不是主要原因，故C项错误；根据材料，结合所学，英国不是共同体的创始会员国，而且“我们现在已经不是维多利亚女王时代那个光荣孤立的大英帝国了”，也不具有领导欧洲事务的实力，故D项错误。4.(2017湖南衡阳二模，35)美国政治学家亨廷顿认为，美国人必须不再把当今世界看作单极世界，在处理国际问题时，美国至少需要得到某些大国的合作。美国单方面的制裁或干预只会招致灾难。这说明()A.美国不再谋求单边霸权主义B.多极化趋势得到一定的认可C.经济全球化推动大国间合作D.单方面制裁给美国带来灾难答案B解析两极格局结束后，谋求单边霸权主义一直是美国的对外政策，故A项错误；根据材料“美国人必须
5、不再把当今世界看作单极世界美国至少需要得到某些大国的合作”说明美国不得不认可多极化趋势，并做一些妥协，故B项正确；C项应是导致材料现象的原因，非现象本身，故C项错误；D项仅体现材料最后一句话，故D项错误。5.(2017贵州贵阳一模，31)邓小平说：“要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会议，实现第三次合作，而不提中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布。但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。”对材料理解不准确的是()A.实现国共再次合作，推动台湾和大陆统一B.两党平等谈判是解决两岸关系的合适方式C.台湾问题是中国内政，反对外部势力干涉D.“一国两制
6、”打破海峡两岸长期隔绝状态答案D解析“实现第三次合作，而不提中央与地方谈判”可知有实现合作的意向，故A项正确，不符合题意；根据“我们建议举行两党平等会议”可知谈判的平等性，故B项正确，不符合题意；根据“但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷”可知强调中国的内政不允许外国干涉，故C项正确，不符合题意；材料没有提到这种制度直接推动了海峡两岸隔绝状态的打破，故D项错误，符合题意。6.(2017贵州遵义二模，31)1963年底至1964年初，毛泽东提出“两个中间地带”的思想，“一部分是指亚洲、非洲和拉丁美洲的广大经济落后的国家，一部分是以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家
7、”，同时指明了两大敌人即“两个大老虎，美国和苏联”，并强调必须团结绝大多数，以孤立敌人。材料内容提出的背景是()A.中国国内阶级斗争尖锐B.中苏关系恶化、中美对抗C.美苏争霸中苏联优势明显D.欧洲一体化进程的加快答案B解析材料叙述的是新中国的外交，非国内阶级斗争引发的问题，故A项错误；根据材料“1963年底至1964年初”“两大敌人即两个大老虎，美国和苏联”，1958年中苏关系恶化，中美关系尚未正常化，美国采取对华敌视、封锁的政策，故B项正确；材料讨论新中国的外交，并非美苏争霸问题，且20世纪六十年代，美苏争霸中苏联不存在明显优势，故C项错误；欧洲一体化与材料新中国外交主题无关，故D项错误。7
8、.(2017全国名校联盟高三联考一，26)阅读材料，完成下列要求。 材料一1937年7月25日新民报的漫画 材料二毛泽东曾经说过，日本帝国主义对中国的侵略战争“教育了中国人民，把一盘散沙的中国人民打得团结起来了”。大势所趋，人心所向，内斗必须停止，应当内外有别；为挽救民族危难，人们必须暂时放下分歧，一致对外，共同御敌。大敌当前，危急时刻，各党派、各阶级、各阶层、各团体找到了共同的利益交集。全国抗战高潮的形成与发展，为社会各方面力量的全面整合提供了现实可能性。摘自王远启党际互动合作的经典案例第二次国共合作浅析 (1)根据材料一，分析当时中国国内的政治形势。(2)根据材料二，说明日本侵华对中国民族
9、意识的影响。结合所学知识，概括抗战能够胜利的主要原因。答案(1)形势：日本全面侵华使民族危机空前加重，国民党的妥协退让政策引起了国内人民的不满。(2)影响：民族意识空前觉醒，民族大团结空前实现。原因：全民族抗战局面的形成；国共两党合作抗战；世界反法西斯战争的支援。解析(1)据材料一，漫画“卢沟桥事件”“喂！背后是悬岩，退吗？拉着的货物会全部毁灭的”等信息得出，日本全面侵华使民族危机空前加重，国民党的妥协退让政策引起了国内人民的不满。 (2)第一小问影响，据材料二“教育了中国人民，把一盘散沙的中国人民打得团结起来了”得出民族意识空前觉醒，民族大团结空前实现；第二小问原因，据材料二“各党派、各阶级、各阶层、各团体找到了共同的利益交集”得出全民族抗战局面的形成；国共两党合作抗战；结合所学还可得出世界反法西斯战争的支援。
