（冀教版）三年级科学下册教案第三单元 光光的传播一、教学目标1.指导学生认识光源，通过实验了解光在自然界中是如何传播的。2.通过观察，使学生知道光可以透过透明物体，了解光的反射现象。3.培养学生的观察能力和实验能力。二、教学重点使学生认识光源，通过实验了解光在自然界中是如何传播的。三、教学难点通过观察，了解光的反射现象。培养学生的观察能力和实验能力。四、教学过程（一）谈话引入同学们，我们的生活不能没有光。有了光，我们才能看到五彩缤纷的世界。谁能告诉老师在你身边有哪些会发光的物体吗？（二）寻找光源1.找出周围发光的物体（生回答） 注意：月亮本身不发光，它只是反射太阳光。2.光源的分类 1）天然光源 2）人造光源（三）我看见了光1.先猜一猜哪幅图的做法能使手电筒的光通过硬纸板的孔照射到墙上。2.动手做实验，验证你的猜想，发现光是沿直线传播的特点，并把它的结果记录下来。3.设计一个光沿直线传播的实验。4.举例说说人们的日常生与光的密切关系（P24）
