1、期末过关检测(时间：60分钟满分：100分)题号一二三四五六七总分得分一、填空。(每空1分，共14分)16666666改写成乘法算式是()或()。2在括号里填上适当的长度单位。一支铅笔长15()李老师身高1()75()小黑板长140() 一棵树高3()3根据口诀“六八四十八”可以写出两道算式为()或()。4图中一共有()个角，其中有()个钝角、()个锐角和()个直角。5用数字2、5、3可以组成()个没有重复数字的两位数。二、辨一辨。(每小题1分，共5分)11米长的铁丝比100厘米长的铁丝短。( )2363可以看作37。( )3计算724515时，可以先算451560，再算726012。( )4
2、.小男孩看到的是。( )5每两棵树之间相距5米，从第1棵树到第9棵树之间相距多少米？可以用乘法来计算，列式是59。( )三、选择正确答案。(每小题2分，共10分)1结果比62大的式子是()。78237779842172这个纸条的长度是()厘米。A7 B6 C53小丽6：30起床，吃完早饭后，7：40从家出发去学校，小丽可能在()开始吃早饭。A7：05 B6：15 C8：354有4个同学排队，小丽固定站在第一位，有()种排法。8 7 65一本50张纸的本子，上星期用去21张，这个星期用去()张，还剩6张。18 23 29四、按要求画一画。(共6分)1(2分)画一条比3厘米长2厘米的线段。2(4分
3、)以下面的这条线为角的一边画直角，并标出各部分的名称。五、下列右面的图片分别是在哪个位置观察到的？填一填。(6分)六、计算。(共36分)1(8分)直接写出答案。162072401324952584 97 368 9542(6分)在括号里填上“”“”或“”。78()96 7418()201米35厘米()40厘米 5618()79245416()308 98厘米()1米3(4分)在括号里最大能填几？5()48 ()9()7 305()4(18分)列竖式计算。473672458027913733 256341 54(4326)七、解决问题。(共23分)1(3分)二(1)班同学从图书馆借走了36本故事
4、书，还剩28本。图书馆里原来有多少本故事书？2(5分)佳乐停车场原来有95辆车，开走了47辆，又开来了26辆，停车场现在有多少辆车？3超市购物。(1)(5分)买4支钢笔和1个卷笔器一共要多少钱？(2)(5分)买6个文具盒50元钱够吗？其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容
5、。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。4(5分)用下面三张纸币可以组成多少种不同的币值？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领
6、悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。(10分)淘淘采了一些野果，第一天吃了这些果子的一半，第二天吃了剩下野果的一半，第三天又吃掉剩下野果的一半，第四天吃了2个，这些野果一共有多少个？期末过关检测一、1.67762.厘米米厘米厘米米3.68488648461325.6二、1.2.3.4.5.三、1.2.C3.A4.5.四、略五、六、1.36323770326326412.50答：50元钱不够。4.答：可以组成7种不同的币值。智力冲浪222216(个)答：这些野果一共有16个。
