1、习题精选1.把口诀填完整：二( )十四 五七( )四七( ) 七七( )2.计算下面各题，并说出用哪句口诀：17 67 27 3757 47 77 423.根据口诀写出两道乘法算式：三七二十一 四六二十四4在（ ）里填上最大的数。 （l）（ ）729 （2）6（ ）25（3）7（ ）50 （4）487（ ）（5）22（ ） 7 （6）3（ ）13（7）5（ ） 24 （8）（ ）4 105文字叙述题。（1）3乘以7, 积是多少?_（2） 7个6相加是多少?_6.二年级一班的学生分成6组去植树，每组7人，参加植树的一共有多少人？7.张华6天看完一本书，每天看7页，这本书共有多少页？8.先在图上圈
2、一圈，画一画，再写出相应的倍数关系句，看谁写得又对又多。根据上面的实物图，可以写出下面的倍数关系式。9.看图说出相应的倍数关系句。苹果：唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两
3、代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。梨： 桔子：。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。10.下面的数中任意选择三个数，并把这三个数放在一句话中，使这句话成为一句倍数关系句。2、5、7、4、8、10、35、20、14、28
