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16-17历史人民版选修2 专题三三法国人民的民主追求 课时作业 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、一、选择题1.观察右图,1789年5月,三级会议开幕后,第三等级的代表群情激昂,他们提出的要求包括()改变传统的开会方式改变传统的表决方式摧毁法国的专制制度制定宪法ABC D解析:选A。三级会议开幕后,第三等级强烈要求三个等级一起开会,按人数进行表决,故符合题意。2每年的7月14日,法国都要举行盛大的阅兵式。“7月14日”是法国的国庆日,在法国历史上有特殊的意义,它标志着()A法国封建专制统治的结束B法国资本主义的产生C资本主义社会基本原则的确立D法国成为欧洲霸主解析:选A。1789年7月14日,法国爆发了大革命,摧毁了象征封建堡垒的巴士底狱。因此,7月14日是法国封建专制统治结束的标志。31

2、791年的一天,成千上万的巴黎人来到马尔斯广场的祖国祭坛前,要求在罢黜国王路易十六的请愿书上签字,但却遭到了镇压,史称“马尔斯广场的枪杀事件”。这一事件发生在()A波旁王朝统治时期 B君主立宪派统治时期C吉伦特派统治时期 D雅各宾派统治时期解析:选B。结合材料关键信息:“1791年”、“路易十六”,据此可以判断这一事件发生在君主立宪派统治时期。 41792年法国马赛义勇军开始唱下图中的歌曲,后被定为国歌。这首曲子在当年的作用是()A宣传人权宣言,欢迎雅各宾派B鼓舞法国人民,反击外来干涉C鼓吹恐怖统治,支持雅各宾派D支持拿破仑,反击反法联盟解析:选B。1792年的法国正受到普奥联军的武装干涉,革

3、命处在危机之中。马赛人民组织义勇军,唱着马赛曲,开往前线奋起保卫祖国。另外从时间上看,C、D两项均不符合。51792年8月10日,巴黎人民武装起义最重要的成果是()A推翻了国王路易十六的统治B取得了瓦尔密战役的胜利C召开了普选的国民公会D建立了法兰西第一共和国解析:选D。四个选项都是1792年8月巴黎人民再次发动起义的成果,但政权问题是当时最为重要的问题,其政体直接决定了革命成果的进步与否,故D项符合题意。61794年初,法国大革命面临的危机基本解除。这时,埃贝尔派主张继续加强恐怖政策,丹东派主张实行宽容政策,罗伯斯庇尔派镇压了这两派人。在当时的情况下()A埃贝尔派的主张有利于革命的深入B丹东

4、派的主张有利于维护革命成果C罗伯斯庇尔派的做法有利于巩固革命政权D三派的主张或措施都是有害的解析:选B。在国内外威胁解除的情况下,埃贝尔派的主张和罗伯斯庇尔的措施都必然导致整个资产阶级的恐慌,从而削弱雅各宾派统治的阶级基础,故排除A、C、D三项;丹东派主张实行宽容政策,有利于维护资产阶级的正常统治秩序,从而巩固资产阶级革命的成果,故B项符合题意。7“热月政变”后,巴黎街头已听不见“公民”与“女公民”的称呼,彼此称“先生”“夫人”或“小姐”,人们不再吃“平等面包”,“革命广场”改称“协和广场”。这些变化说明当时的法国()A社会秩序趋于常态 B经济生活恢复正常C王党势力重新抬头 D男女社会地位平等

5、解析:选A。“热月政变”是在雅各宾派的“恐怖统治”引起整个资产阶级恐慌的背景下发生的,反映了资产阶级建立正常统治秩序的要求,而题干材料所反映的变化就是这种要求的具体表现。8法国大革命是“影响深远的革命”,突出表现在()法国的封建生产关系被彻底摧毁为法国资本主义的进一步发展开辟了道路促进了法国资本主义生产方式支配地位的确立对欧美及世界各地后来的民主运动和民族解放运动都有十分重大的影响A BC D解析:选D。本题考查法国大革命的影响,是对法国的影响,是对世界的影响。二、非选择题9阅读下列材料,回答问题。材料1:立法权委托给由人民自由选出的国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官

6、行使之。每年缴纳直接税达三天工资以上者,被编入居住地国民自卫军的男子,享有选举权,称“积极公民”;而处于奴仆地位的、被提起公诉的、破产和不能清偿债务的以及其他不具备积极公民条件的人,则属于消极公民,无选举权。摘编自法国1791 年宪法材料 2:凡出生于法国并在法国有住所的男子而年满二十一岁者;均有行使法国公民权利的资格。立法权由普选产生的国民议会掌握。行政权由 24 人组成的执行会议行使。大理院为最高审判机关。摘编自法国1793 年宪法(1)在国家政治体制的设置上,材料 1、2 体现了什么共同原则?该原则源于法国启蒙思想家的哪部著作?(2)指出两则材料在国家政体与公民权利规定上的差异。结合所学

7、知识,评价材料 2 的相关规定。解析:本题考查西方国家的政体相关内容。第(1)问比较简单,从材料中不难看出两段材料都体现了三权分立的原则,这是孟德斯鸠的主张;第(2)问第一小问注意从“国家政体”和“公民权利”两个角度回答,第二小问的评价注意从积极性和消极性两个方面回答。答案:(1)共同原则:三权分立。著作:论法的精神。(2)差异:材料 1 实行君主立宪制,材料 2 实行共和制;材料 1 将公民分为积极公民和消极公民,以纳税额和社会地位限制公民选举权,材料 2 取消积极公民和消极公民之分,扩大享有选举权的公民范围。评价:共和制的确立和公民权利的扩大,有利于调动人民积极性,推动大革命的深入发展,具有反专制的进步意义;没有给妇女公民权,有其局限性。

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