1、用9的乘法口诀解决问题导学案年级二单元七、表内乘法和除法（二）上课日期课题用9的乘法口诀解决问题单元课时顺序第6课时执教人教学重点、难点重点：能用9的乘法口诀进行相关计算。难点：用9的乘法口诀解决实际问题；掌握乘法竖式的使用方法。学 习 过 程环节学 案导案一、专项训练独立完成，小组订正。91 = 一九（ ）92 = 二九（ ）93 = 三九（ ）94 = 四九（ ）95 = 五九（ ）96 = 六九（ ）97 = 七九（ ）98 = 八九（ ）99 = 九九（ ）（时间：3分钟）二、自主探究 学习新知学习目标1、我要用9的乘法口诀解决实际问题。2、我要掌握乘法竖式的使用方法。3、我要感受数学
2、与生活的密切联系。强化学习目标 走进学生，了解学情。（时间10分钟）认真观察数学课本的图画，发现数学信息。独立完成自主学习单一共有 束鲜花，每束 枝，每枝 元。1、一共有多少枝鲜花？ （ ）个（ ） （ ）2、买一束鲜花需要多少钱？ （ ）个（ ） （ ） 竖式： （ ） （ ） （ ）3、尝试完成数学课本68页“试一试”。三、合作探究1、核对自主学习单上的内容。2、讨论：（1）乘法竖式的结构；（2）算式中的数都写在什么数位上？为什么？ 3、乘法竖式要注意：相同数位要对齐。深入小组点拨指导（时间：8分钟）四、展示交流小组展示合作探究的内容。其他同学质疑、评价。全班交流互动评价（时间：10分钟）
3、五、学以致用当堂训练学生先独立完成，再小组、全班交流。数学课本69页“练一练”。布置练习，引导完成（时间：6分钟）七、总结归纳 提升感悟同学们，这节课你们有什么新收获？盘点收获引导总结（时间：3分钟）八、布置作业数学课本69页“数学冲浪”。数学课时练52页。板书设计用9的乘法口诀解决问题买四束鲜花需要多少钱？96 = 54（枝） 9 乘数 6 乘数 5 4 积 教学反思专项训练独立完成，小组订正。91 = 一九（ ）92 = 二九（ ）93 = 三九（ ）94 = 四九（ ）95 = 五九（ ）96 = 六九（ ）97 = 七九（ ）98 = 八九（ ）99 = 九九（ ）学习目标1、我要用9的乘法口诀解决实际问题。2、我要掌握乘法竖式的使用方法。3、我要感受数学与生活的密切联系。自主学习单认真观察数学课本的图画，发现数学信息。一共有 束鲜花，每束 枝，每枝 元。1、一共有多少枝鲜花？ （ ）个（ ）2、买一束鲜花需要多少钱？ （ ）个（ ） （ ） 竖式： （ ）3、尝试完成数学课本68页“试一试”。合作探究1、核对自主学习单上的内容。2、观察乘法竖式的结构，算式中的数都写在什么数位上？为什么？ 3、乘法竖式要注意：相同数位要对齐。
