1、大连经贸高中导学案（高一地理）课题：1-2 人口的空间变化 主编：王宇 日期：2014年3月6日【学习目标】1. 举例说明国内、国际人口迁移的主要原因。2. 理解人口迁移带来的影响。3. 通过读图、材料提高读图能力、归纳材料能力，提升地理素养。【重点难点】1. 人口迁移的主要原因2. 人口迁移的影响预习提示： 5分钟阅读教材，用彩色笔在教材上画出重要内容，如：人口迁移定义、分类、国际人口、国内人口迁移的定义及特点，影响迁移的原因、迁移产生的影响。再阅读教材回答下列问题。一、 人口迁移活动1 下列人口流动行为中，哪些属于人口迁移？ 外出度假、旅游，上街购物 张成高中毕业考取大学去异地读书 王艳从
2、甲县A中学到乙县B中学读书 聚居在叙利亚难民营的伊拉克难民活动2 下列人口迁移事件中，哪些是国际迁移，哪些是国内迁移？ 北宋末年，由于战争引起的中原人民大规模南迁 19世纪，俄国向西伯利亚流放犯人 明清时期我国广东、福建等省的人民移居东南亚 在我国工作的外籍工人二、 影响人口迁移的因素活动1 阅读教材P10和案例2，完成P11活动。三、 国际人口迁移材料1 二战前人口迁移图材料2 二战后人口迁移图（参考教材P8 图1.8）材料3 据联合国2000年预测，在未来半个世纪，高收入国家预计每年接收200万移民，未来世界移民状况见下表：迁出国数量（万人/年）迁入国数量（万人/年）中国30.3美国110
3、.0墨西哥26.7德国21.1印度22.2加拿大17.3菲律宾14.4英国13.6印度尼西亚18.0澳大利亚8.3活动1 根据上述材料说一说世界人口的迁出国与迁入国各有什么特征。活动2 二战后与二战前相比国际人口迁移有什么特点。（从迁移流向、迁移原因来分析）活动3 阅读教材P9，二战后国际人口迁移给迁出地和迁入地带来的影响（有利影响和不利影响）是什么？四、 国内人口迁移活动1 清代至新中国成立的人口迁移的流向、原因。活动2 读图1.9 回答下列问题：1949-1985年，中国主要人口迁移流向、原因。活动3 1985-至今，中国主要人口迁移流向、原因及影响。（2011年高考福建卷）下表为2002-2007年我国某特大城市郊区年平均人口迁移统计资料，迁入人口以初中学历的外来人口为主。年龄段（岁）迁出人口（人）迁入人口（人）607008004559160050002544200030000152424002750001464050001.上表反映的人口迁移对该市的影响是（ ） A促进高新技术产业的发展 B.扩大环境人口容量 C加速土地利用类型的转变 D.加快人口老龄化进程2.为了社会和谐发展，该市郊区最需要增加的职业人员是（ ）A环卫人员 B.中小幼教师 C.工程技术人员 D.建筑设计师
