1、第17讲 世界现代经济文明（二）当今世界经济的全球化趋势 命题视角经济全球化经济全球化是一把双刃剑，它既加速世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。从不利方面看，发展中国家发展资金匮乏、债务沉重、贸易条件恶化、金融风险增加及技术水平的落后，其国家主权和经济安全面临空前的压力和挑战。此外，在经济全球化进程中，环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖组织活动猖獗等问题日益突出，影响全人类的根本利益，直接涉及人类的生存与发展。命题视角在2011年的高考中，有江苏历史18、全国新课标卷32、2011年北京卷40、2011年天津卷25等4题从不同的层面考查，是本讲在
2、高考中命题频率较高的考点。(2011江苏卷18)古巴前领导人卡斯特罗称：“全球化是客观现实，它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。”这段材料无法揭示出()A全球化时代国家之间休戚相关B全球化造成利益分配不均C缺乏公正性的全球化难以为继D全球化的潮流应该被抵制【思路点拨】本题主要考查“当今世界全球化趋势”这一历史知识的理解与材料分析能力。解题关键在于正确解读卡斯特罗的话语意思，“都是同一条船上的乘客”说明全球化
3、时代各国休戚相关，“不公正的事太多以致它不可能抵达安全的港口”，说明全球化的利益不均衡影响其发展。由此，A、B、C都是正确的，D项在材料中无法体现。故选D。命题视角经济区域化对全球化具有促进和阻碍的双重作用误以为只有推动作用经济区域化是经济全球化的一个发展阶段，是经济全球化在地区间发展不平衡的产物。随着第三次科技革命的发展，世界经济呈现出多极化趋势。以发达的区域经济大国为核心，世界经济也日益呈现出区域集团化态势。而在区域集团化的经济格局下，发达资本主义国家，往往滥用世贸组织的反倾销规定，或者利用技术优势，对区域外国家、特别是区域外发展中国家的产品设置技术性贸易壁垒，这表明贸易保护主义的逆流在一
4、些地区有回潮甚至泛滥的趋势，这对经济全球化显然有阻碍作用。(2009广东文科基础)欧盟建立的背景是()A经济全球化的过程中各国之间经济竞争日益加剧B世界各国经济联系加强且相互间消除了贸易障碍C中国加入世贸组织后使欧洲国家感受到竞争压力D上海合作组织的建立使欧洲各国急欲联合自保【思路点拨】题眼：“欧盟建立的背景”，欧盟建立是经济全球化过程中各国之间的经济竞争日益加剧的结果。B项错在“消除了贸易障碍”；中国加入世界贸易组织是2001年且有利于欧洲发展而不是给欧洲压力，排除C项，上海合作组织建立于2001年，比欧盟建立的时间要晚，排除D项。故选A。命题视角用“全球史观”分析问题，培养全球视野全球史观
5、(整体史观)：人类历史发展的过程是从分散向整体发展转变的过程，该史观有助于弥补国别史的缺陷，侧重关注世界的横向联系。全球史观认为，在近代以前，世界上各民族各国家处于封闭发展状态，亚非欧三大洲存在地区性局部交流，而美洲几乎处于隔绝状态。随着新航路的开辟，人类历史从分散发展向整体发展转变。随着科学技术的迅猛发展，到19、20世纪之交，世界终于形成一个密不可分的整体，实现了人类社会从分散发展命题视角到整体发展的转变。特别是第二次世界大战和第三次科技革命的兴起，使世界变成一个密切联系的“地球村”，全球化趋势进一步增强，世界整体化进程加快。国家间的相互依存、相互渗透，在政治、经济、军事和文化领域多层次地
6、发展着，整个人类社会正在形成一个相互感应、相互制约的整体，整个人类面临着共同的命运和考验。(江苏省盐城市2010届高三年级第三次调研考试)全球史观认为，世界历史绝不是所有国家、地区及民族和文化的总和，它所关注的是整个人类和全球整体，即要求从全球整体的大视角去研究世界历史。这一史学理念，打破了以往“西欧中心论”和国别史拼凑世界史的传统史学框架，从世界历史的整体发展和统一性来考查历史，全面探讨世界历史各个时期的时代特征、发展主流和总体趋势，不同文明之间的相互关联和渗透。请回答：(1)结合15世纪末到19世纪中期的有关史实说明“西欧中心论”的历史依据。(2)二战后，全球化迅速发展的趋势对西欧国际地位
7、产生了怎样的影响？(3)在早期工业化进程中，西欧曾面临环境污染等严重的社会问题，当今全球化的迅速发展，这些问题发生了怎样的变化？据此谈谈你的对策。【思路点拨】本题以西欧国际地位的变化为线索，重点考查全球化趋势的发展进程对国际关系和人类社会产生的影响。旨在引导学生关注社会，关注现实，从人类生存和发展的高度认识工业化和全球化的影响。本题具有一定的开放性，有助于培养学生思维的广度和深度。建议评讲时对全球化的发展进程及其影响进行系统的归纳和分析，构建完整的知识网络，重点帮助学生寻求解决全球化过程中出现的问题的对策和途径，从而培养学生的全球视野。【参考答案】(1)经济：新航路开辟和工业革命使西欧主导的资
8、本主义世界市场形成。政治：资产阶级代议制的确立和完善，开创了世界先进的政治文明。思想：文艺复兴和启蒙运动产生的影响波及世界。(2)战后初期，西欧普遍衰落，被纳入美国主导的资本主义世界体系。美苏两极格局取代欧洲中心格局。随着经济的恢复发展，西欧国家逐步加快了经济、政治一体化进程，冲击了两极格局，促使世界向多极化方向发展。(3)变化：发展成为全球性问题，严重威胁着人类的生存和发展。对策：树立全球意识，加强国际合作；制定全球范围内可持续发展的科学措施。1.(2009广东卷)20世纪60年代后期，布雷顿森林体系出现危机，美国一度出动军用飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场，美国的黄金储备因此遭受损失。美国
9、这样做的目的是()A维持美元价格B赚取更多英镑C支持浮动汇率D制造金融混乱【解析】二战后根据布雷顿森林会议签订的协议，构建了战后以美元为中心的国际货币金融体系，这一体系的显著特征就是美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，并实行固定的汇率制，在布雷顿森林体系出现危机的背景下，美国一度出动军用飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场，其目的就是要稳定美元地位和价格。答案：A 2.(2011福建卷24)1944年签订的布雷顿森林协议规定：美元与黄金直接挂钩；国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。美元由此获得了“等同黄金”的特殊地位。据此，对下图的推论正确的是()2.(2011福建卷24)1944年签订的布雷
10、顿森林协议规定：美元与黄金直接挂钩；国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。美元由此获得了“等同黄金”的特殊地位。据此，对下图的推论正确的是()A70年代之前，各国货币可与黄金直接兑换，美元居强势地位B70年代初，美元不再与黄金挂钩，黄金价格上扬C70年代末，美元与黄金比价急剧上升，美国经济总量不再居各国之首D90年代，欧元的发行和流通导致美元与黄金比价持续回落，美元居弱势地位【解析】本题主要考查历史知识的迁移和图表材料解读分析能力。根据所学知识可知布雷顿森林体系建立初期实行美元和黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，故A项错误；20世纪70年代末美国的经济总量仍居世界之首，故C项错误；欧元发行的过渡
11、期是1999年1月1日起到2001年12月31日并且从图示中并不能看出是由于欧元发行导致美元与黄金比价持续回落，故D项错误。所以本题正确选项是B。答案：B 3.(2011上海卷20)雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、你们俄国、你们英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”今日欧盟实现了雨果的哪一理想()A西欧已构筑起“友爱关系”的坚实基础B欧洲所有大国都已“紧紧地融合”C超国家的联合体已消除了成员国的特点个性D法、俄、英是“高一级的整体”的核心【解析】本题考查历史知识的再现和材料解读能力。欧盟成
12、员国并不包括俄罗斯这一欧洲大国，排除B、D两项；C项与雨果“所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性”的观点矛盾；故选A项。答案：A 4.(2011全国新课标卷32)下图是选自菲利普费尔南德兹所著世界：一部历史中的一幅示意图。该图反映了()4.(2011全国新课标卷32)下图是选自菲利普费尔南德兹所著世界：一部历史中的一幅示意图。该图反映了()A单一商品出口国在经济全球化中陷入困境B贸易往来对国家间关系产生了决定性影响C贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困化D资本流动在经济全球化中具有重要作用【解析】本题旨在考查历史知识的理解和图片材料解读能力。解读图片中的信息要注意完整性。材料提到的直
13、接投资和贸易均涉及发达国家与发展中国家，A、C两项解读不全面；贸易往来对国家间关系只产生一定影响，B项说法错误。把图中文字信息与图片自身信息的结合：直接投资在图中体现在世界各地，并通过此把世界经济联系在一起，由此可知D正确。故选D项。答案：C 5.(2011天津卷25)阅读下列材料：材料一 1493年5月，为解决对外探险中国家之间的争执，教皇亚历山大六世规定，以佛得角群岛之西约500公里的大西洋上划界(史称“教皇子午线”)，线东新“发现”的土地属于一国，线西的归另一国。1494年，两国又签订了托得西拉斯条约，将这条线向西移动了约1300公里。摘编自吴于廑、齐世荣世界史材料二 19世纪末20世纪
14、初中国出口商品分类比重(%)：原料手工制品机器产品189315.681.82.6191039.841.418.8192040.139.420.5材料三 下图为杰里本特利等新全球史中有关经济全球化的一幅漫画。请回答：(1)结合所学知识，指出材料一中所涉及的两个国家及各自的扩张方向，并概述两国扩张对世界产生的直接影响。(2)材料二中，19世纪末20世纪初中国各类商品出口比重出现了怎样的变化？结合所学知识，分别说明这些变化与资本主义世界经济体系之间的关系。(3)结合所学知识，指出材料三中漫画的寓意。根据你的认识，谈谈中国等发展中国家对经济全球化应采取的态度。【解析】本题以经济全球化为主题，考查历史知
15、识的综合分析和材料分析能力。第(1)问首先依据材料信息，判断出这两个国家是葡萄牙和西班牙，然后说明其对外扩张客观上有利于全球一体化进程；第(2)问依据材料信息可知中国原料出口上升、手工制品出口下降、机器出口上升，原料出口上升是因为中国沦为外国的原料产地，手工制品下降是由于列强侵华导致传统手工业纷纷破产，机器出口上升是由于外来技术和海外市场刺激；第(3)问从图片不难看出世界经济的危险性，发展中国家的态度应该是趋利避害等。【参考答案】(1)国家及扩张方向：葡萄牙向“教皇子午线”以东；西班牙向“教皇子午线”以西。直接影响：在地理上将世界连成一片，促使世界由分散向整体发展。(2)变化：原料出口比重增加；手工制品出口比重减少；机器产品出口比重增加。说明：中国进一步成为资本主义世界的原料产地；中国手工业受到外国资本主义经济入侵的进一步冲击；中国近代工业在外来技术的影响和海外市场的刺激下进一步发展。(3)寓意：经济全球化也有一定的危险性。态度：抓住机遇，积极参与；保持清醒头脑，迎接挑战；根据本国国情制定合理对策；在融合与交流中坚持自主发展。
