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三年级数学下册 7 小数的初步认识 7.docx

上传人：a**** 文档编号：332090 上传时间：2025-11-27 格式：DOCX 页数：1 大小：2.26MB
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小数比较大小教学反思1.这节课的教学内容比较简单，学生们完全可以把整数大小的比较方法迁移到小数大小的比较方法上来，绝大多数的学生学起来都会感到非常的轻松，对知识点也掌握得比较好，但是在设计时忽略了学生的整体参与。 2.评价性语言太过单一，不能及时地给予学生鼓励，也就是没有起到调动学生积极性的作用。3.有的地方不应讲得太多，应该充分发挥学生的主体作用。

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