1、陕西省榆林2023-2024高二上学期五校联考试卷语文考生注意：1.本试卷满分 150 分考试时间 150 分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5 屯术黑色墨水签宇笔将弥计线内项目填写，、什楚。3 考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号洽黑；非选择题请用直径0.5屯术黑色墨水签字笔在答超卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。.4.本卷命题范围：高考范围。一、现代文阅读(36 分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。悲剧从来就是诗的一种。剧诗一方面和抒情诗（颂歌
2、）及叙事诗（史诗）并列，另 一方面又包括了抒情诗和叙事诗，它以抒情因素为核心，揭示剧中人在剧烈冲突中的心理感受，因而仅其语言就较日常语言激动人心更甚。现代戏剧大家陈疫竹指出，现代悲剧重要的特征就是人物、冲突的诗化。就是说，现代悲剧诗人大多对各种自然景物、社会关系以及人的内心世界，有特殊的敏感和深刻的体验，他热爱现实中叛逆的或高贵善良的性格，他深切感受到人物非凡的喜怒哀乐以及他们为真理或梦想而牺牲的悲剧精神，因而，他总是用那种激昂的或委婉的声调、愤怒的或温柔的语言，引导观众进入角色的灵魂深处，彼霆冲突的起芯原委，由此展示一个震撼人们心灵的悲剧界。这就清楚地表明，现代悲剧有着“诗的目的“，它通常”
3、表现某种动作以感动我们，而且运用这种感情媒介使得我们着迷。陈疫竹援引席勒的话说：这是悲剧的权利不，甚至可以说是义务一它应该使历史真实服从诗的规律，而在处理历史事实时，必须符合悲剧艺术的要求。”无庸置反，所谓“诗的目的“，不是对现实和历史精神的简单发掘，而是一种发展。剧作家通常借个别的悲剧事件直吤整个历史的轨迹、人生的哲理和人类的根本处境，因而，悲剧中的“诗“无异于投烈吸引人们的浓缩铀或彻底改变人精神的洗洁精。一般说来，“诗的目的“既体现在现代悲剧创造中剧作家与剧中人的休戚相关、悲喜与共、悲剧人物思想感情的热烈奔放上，也体现在情节的婉转曲折，意境的深远悠长，语言的气势磅碎、情趣盎然上。“诗的目的
4、“至少在两种情形下给悲剧家以有力帮助，这就是一当剧作家刻画“仁人志士”的崇高理想、反抗精神和献身激情时，诗的风骨总给人物行为披上庄严肃移的宗教氛围和理想色泽，使人物的坚强斗志、自由要求、拓放情怀在诗的薄雾的纯绕之中，线峨挺立，楚楚动人；当剧作家转而表现一个善良的人被社会只暗和邪恶揉戚、扯碎，遭遇不幸时，抒计因素不仅能深刻地传达社会生活不如人慈而引起的哀愁、感伤，而且能将幻想写得无比真实，将苦难烘托陪村得格外深重。这些都表明现代悲剧向诗的回归是富有意义的，它最终将大幅度地提高悲剧的鼓动力和启迪作用，使之在更大程度上成为当代人生不可或缺的一部分。【高二五校联考试卷语文第1页（共8页）】叶1t代，也
5、利朴，仗的发掘，又栋搜竹在现代艺术思潮推动下，深入勘伶悲剧本质及其艺术形式内社的结果，也从池的心利、i、思想已迁步突砍传统悲剧思维框架而达到 一个能与当代世界悲剧大家公开对话的境界。尽管其思可七下尽严衍问到，但它们显然从新的角度打开了现代悲剧迷宫的大门，确立了一种新的阐释场，使现代悲剧隐一的内在艺术构成昭然于世。（摘编自周安华民族悲剧美学的丰碑一 陈瘦竹悲剧学思想新探）l 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分）A剧诗语言比日常语言更为激动人心，因为剧诗主要依靠抒情来表现剧中人在剧烈冲突中的心理感受。B现代悲剧诗人只要对世间万物和社会人心有特殊的敏感和深刻的体验，就能和剧中人物同
6、频共振。C现代悲剧中的“诗“对人们的精神有巨大的影响，现代悲剧所谓“诗的目的”是对现实和历史精神的发展。D现代悲剧的“诗的目的“通常体现在剧作家和剧中人物的关系，悲剧的情节、意境和语言等诸多因素上。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分）A首段运用迫理论证，深人阐述现代悲剧有着“诗的目的的原因和通常使用的表现手段。B陈瘦竹引用席勒的话，是为了强调悲剧创作在处理历史事实时，须符合悲剧艺术的要求。C 文痄第三段运用对比论证，阐述“诗的目的“在两种形式下给予剧作家的帮助，观点鲜明。D.“通常”“一般说来”“至少”等词语的运用体现了论证语言的严密和作者为文态度的严谨。3根据原文内容，下列说
7、法正确的一项是(3分）A在现代悲剧中，诗的风骨可以使剧中人物的行为显得庄严肃穆并具理想色彩，使其形象高大动人。B现代悲剧“诗的目的“有一定的杜会积极意义，可以最大船度地提高悲剧的鼓动力和启迪作用。C悲剧宙叩的主人公繁漪近乎疯狂的“雷币”式的感情表达，是这一剧作“诗的目的的充分体现。D陈瘦竹对现代悲剧特点的发掘，员有不足之处，但贵在从新的角度揭示现代悲剧的内在艺术构成。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。不久前，朱永官荻得 2022年国际土壤科牛联合会李比希奖，成为第一位荻此殊荣的亚洲学者。1995年，英国帝国埋工学院的温室里，一株株蚕豆的幼苗陆续发芽。朱永官
8、把它们栽在最大号的水培桶里，用几十升的去嵩子水来培植。因为桶太大，换一 次去离子水，需要用掉一整权大号的离子交换树脂柱子。朱永官乐此不疲，这些蚕豆是它的“宝贝，是用来科研的楼式植物。尽管当时距离切尔诺贝利核电站爆炸已经过去近10年，那场灾难带来的有害物质仍然弥散在全球土地中。一边做实验，朱永官一边思考：放射性元素在土壤中积累并持久存在，它们会被植物吸收多少？如何才能降低植物对放射性元素的吸收？因为这些放射性元素最终会随着食物链进入人体。蚕立实验中，他计划以土壤中持久存在的放射性元素钝为例开展研究。两三个月后，没等蚕豆苗长出豆子，朱永官通过检测植物体中放射性钝发出的伽马射线怪度反推出结果。实验结
9、果显示，植物必需的营养元素钾的供应可以有效坟鲜枝物对放射性绝的吸收，并迂立了相应的预测模型，为控制植物吸收放射性钝提供了科学依据。青年时代，朱永官有梦想，也有“爱豆。在浙江桐乡 一中读高中时，他的“爱豆”是科学家。“牛校发了一 本白皮书把许多抖学家的故事编在一起，第一篇就是栋景润和哥德巴赫精想，还有谢希往往士住牛棚、扫厕所仍然物双学的枚事，给我留下了深刻的印象。”他说，“我想要成为他们那样的人。”折江农业大学上本什时，他也”追星”。大三时，一位美国特拉华大牛的副教授Donald Sparks来讲学未永【科二五校联考试卷语文第2页（共8页）】他茧炊误杆了一些内容，但却史加明白了土壤科学应当做什么
10、。因为食物链的存在，土壤几乎是所1动枝扲的营养来源包括人类。作为“食材的土壤，一旦被 一些工业、农业活动添加的 佐料“污染，将威胁人类坤就是土壤中一种典型的有害佐籵。2002 年起，朱永官在国内开拓水稻坤污朵研究领域，围绕坤在土壤一作物系统中的迁移转化、坤在生物体内的吸收排除机制等开展了深入研究，取得一系列成果。2008 年，朱永官及其合作者在科学上发表论文展示了这些成果。2007 年，朱永官主持笫九届国际微设元素生物地球化学大会时，追请 Sparks 作为大会特邀报告人。多年未见的 Sparks 在学术界的地位不断增加，已成为国际土壤学界名副其实的“重没级人物”。虽然二人年龄上差了 10 多
11、岁，但 Sparks 一 直都把朱永官当成平辈的同行好友。一 次，朱永官主动坦白曾经在浙江农业大学听他讲学，他绷不住哈哈大笑：“原来你是我在中国的学生！”和“爱豆”一起长胖，一起并肩做科学。这件事也给朱永官深刻的启示：“想要实现科技自立自强，就要对标国际一流水平把学问做好，也要胸怀人类命运共同体。你的工作对全人类都有贡献，自然会受到认可。”2022 年李比希奖提名时，几近退休的 Sparks 壹不犹掾地给朱永官写了一井推荐信。信中写道：朱永官着实是一 名杰出的研究者，是世界上最具影响力的土壤学家之一。”1998 年，朱永官完成博士论文后前往澳大利亚工作，不久后，他向中科院提出了回国工作的希望。
12、时任中科院副院长的白春礼亲笔回信，鼓励他尽早回国工作。2002 年 1 月，朱永官作为引进人才举家回国。在他心中，个人成长始终要祜入国家的发展中，永远怀有那份家国情怀，人生价值才能最大化。2002 年前后，朱永官在关注土壤中坤元素的来源时，追溯到了来源于集约化养残场动物粪便的有机肥。除了观察到有机肥中坤超标，他们还荻得一项重要发现，即动物粪便里存在“抗性基因“污染。朱永官敏锐地意识到，这不同于过去研究的化学污染，是由于添加抗生素导致细菌耐药的生物污染。“抗性基因是遗传信息，可以自我复制，这可能是更加严重的环境污染问题。”到 2010 年，朱永官经过拓展研究方向，逐渐把研究重心从坤调整到抗性基因
13、上。此后，他们开发出用一种碳含量极为丰富的木炭“生物炭“治理土壤污染的方法。在600 c及以上的温度条件下，将猪粪或鸡粪等炭化，使其中的典型抗生素和抗生素抗性基因完全分解，获得安全的生物炭，再将这种生物炭作为有机肥的组分使用，确保农作物的土壤安全。如今，这项研究已经走出实验室，走上生产线。朱永官始终认为，做好土壤料理”，是土壤学家应有的责任和担当。（摘编自朱永官：做好土壤这盘高级料理，中国科学报2022 年 4 月 7 日）4下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分）A文章运用倒叙的手法，从朱永官获得 2022 年国际土壤科学联合会李比希奖写起，突出其科学上的贡献，也激发了读者的阅
14、读兴趣。B朱永官在英国帝国理工学院进行的蚕豆苗栽培试验，成功找到了有效缓解植物吸收放射性元素绝的办法，并建立了相应的预测模型。C朱永官从小就有当 一位土壤科学家的梦想，他爱读有关科学家的故事；在浙江衣业大学时，还去听了美国副教授 Sparks 的讲座。D.2002 年起，朱永官在国内开拓了水稻珅污染研究领域，帮助解决珅在土壤一作物系统中迁移转化、在生物体内的吸收排除机制等问题。【高二五校联考试卷语文第3页（共8页）】5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分）切尔诺贝利核电站爆炸过去近 JO 年但核污染仍在妓延，这是当时英国帝国理工学院和朱永官培育蚕豆苗进行有关核污染土壤实验的原因。
15、B由于国际土壤学界著名科学家Spar从的鼎力推荐，朱永官的研究成果引起了世界同行的重视，并获得了国际土壤科学联合会李比希奖。C.1998年，朱永官完成博士论文后，为了能顺利回国，实现报效祖国的愿望，他特意辗转到澳大利亚，于2002年1月作为引进人才举家回国。D 朱永官发现土壤中珅元素有的来源于染约化养殖场动物粪便，还发现动物粪便里存在“抗性基因“污染，并研究出“生物炭“治理土壤污染的方法。6 朱永官在科学研究上的成功给你怎样的启示？请结合全文谈谈你的看法。(6分）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。唱支山歌给你听陈航农大毕业考入省直机关工作第五年，尚天华
16、领命去木鱼包村扶贫。黎明时，尚天华从省城出发。喀日妓染群山时，车在木鱼包村委会门前停稳。村支书逮住驻村干部们的手 一番猛摇，满肣堆笑，大声招呼：喝茶，喝杯我们的富硒茶。一 句话向每个人说过，这才回身喊叫结对子的贫困户站过来，和干部们相认。许艾香是尚天华结对子的第 一户。三十五岁，初中毕业，守寡三年，儿子十岁。致贫的原因是患砂肺病多年的丈夫久病无治，留下身后债。许艾香看着比实际年龄老，但人很利喀，面对尚天华，两手搓个不停，像是正要洗手忽然被喊来一般。尚天华就和她约好，第二天一早去她家里看看。许艾香说好，她一早未接，抄近道。笫二天，尚天华被贴窗的鸡叫叫醒，看窗外，天泛白，索性起床。他走到昨晚所见的
17、那片茶山，看到除了来时那条通村公路，散落山间的农户只能靠蛛网似的小路连接，难怪许艾香说，要抄近遠。眼见天放光明，尚天华吸了一肚子饱含茶香的空气，转身欲回，猛见许艾香就在身后站着。许艾香见尚天华反应过来，立即转身带路。尚天华紧赶慢赶，却只望见许艾香的背影。穿过一片槐花林，许艾香在一个屋场停住。土墙瓦屋，f1里门外，显然用心打扫过，但许艾香的家暴霖在眼前，尚天华的心还是疼了一下，家徒四壁，最抢眼的，大概算是墙上挂着的半吊腊肉。尚天华此刻必须和许艾香说话，更细致地了觯她的实际情况，找寻帮扶路径。直觉告诉他，许艾香不懒。许艾香端未一碗蜂蜜水给尚天华喝，说去年春天，院儿里忽然结了一 窝蜂，不劳而获，蜂蜜
18、她都没好意思多收。许艾香说今年蜂太挤了，得想办法赶紧给蜂分家。说起蜜蜂，许艾香一肣生动。许艾香一 定要留尚天华吃饭，说不给头回上门的客人吃饭是会被人笑话死的。腊肉卸下来，切一块，再挂回去。从屋后竹林跻来竹笋，做竹笋炒腊肉。苞谷面贴饼。有 一碗不知什么做成的食物，乌黑、滑爽，酸辣可口。许艾香说是神仙叶凉粉，用五到九月采下的新鲜神仙叶子做最好，做不完的叶子晒干，一年四季都能做。许艾香说山下集日她都要挑两大盆凉粉去卖，两块钱一碗，收入就靠卖凉粉。当天在里，尚天华给 一位热悉的大学教授打电话，得知许艾香所说的神仙树叶学名叫二翅六道木。作为食品【高二五校联考试卷语文第4页（共8页）】加工，市场上已经研发
19、出保鲜、包装工艺。尚天华很激动，这可是好消息。尚天华请村支书统计木鱼包村能做神仙凉粉的家庭，规划许艾香养蜂、凉粉加工所需资全，帮许艾香落实扶贫贷款。许艾香在槐花林架起二十个蜂箱，开始正经养蜂。尚天华决定先做蜂蜜和凉粉，他先把从沟宝买来的十箱密封埴交给许艾香，嘱咐许艾香严格桉蜂蜜食品的卫生标准装埴打井。过了几天，尚天华又把凉粉加工和包装的设各运来。同时“木鱼包”牌商标的注册设计工作也已完成。“木鱼包”牌神仙叶凉粉、烽蜜正式出品。尚天华又成了产品推销笫一人。他带着蜂蜜和袋装凉粉回单位，同事们抢购一空，说支持他的扶贫成果。尚天华帮村民们建了“木鱼包“产品交流群，许艾香是群主。尚天华的女同学女同事也在
20、群里，她们喝过“木鱼包“蜂蜜，大呼不一样。朋友图推广，订单大增，叫尚天华都感叹。神仙凉粉经一番试吃，也订单纷至。许艾香带头这起电商服务站，帮助村里的富硒茶、腊肉、干槐花、土豆片、蕨菜走出去。蜜蜂勤快，许艾香比蜜蜂更勤快。收蜜装瓶，加工装箱，收单发货。再之后呢，许艾香说，数钱。许艾香家的槐花开了四回。“木鱼包“凉粉、蜂蜜，进了城里的扶贫超市，上了城里酒店的餐桌，销售到许艾香做梦都没去过的远方。许艾香将她的家庭小作坊，做成一个有六个男工、十八个女工的小企业。“木鱼包”成了木鱼包人的“木鱼包”。尚天华返城。他走到那辆来时崭新而今已跑了十八万公里的车跟前，看见一群女人在候他，车旁堆放着腊肉、鸡蛋、干笋
21、、香椿尚天华笑：“你们这是送红军啊！我不是红军，也不能拿群众一针一线。”女人们都笑。许艾香勾着头，像是突然得了灵感，说：我们也没啥贵重东西送干部，你不收，你是党派来的，我们就给你唱支山歌吧。”许艾香扬声起头，歌声悠扬：兰哟草的花儿哟（哟唯哟号嗨），不呀会的开哟（哟唯哟号嗨），开在那个高山哟陡呀陡石崖（哟号嗨），（哟号哟号）陡呀陡石崖（哟号嗨）叫了一声妹哟（哟唯哟号嗨），叫了一声郎哟（哟净哟号嗨），带妹那个一把哟上呀么上高台（哟号嗨），（呴哟号唯哟号哟唯哟号嗨，净哟号唯哟号哟唯哟号嗨）带妹那个一把哟上呀么上高台（哟号嗨）女人们给许艾香伴着和声，共同演绎这首歌。尚天华在木鱼包常听人唱山歌，这一次，
22、他听得最动情。不知不觉中，眼睛潮润了。（选自天池小小说，有删改）7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分）A小说第二段描述村支书接待尚天华时，综合运用动作、神态和语言描写，生动形象地突出村支书憋厚、质朴和热情的形象特征。B许艾香家贫困的主要原因是许艾香文化程度不高，只有初中毕业，再加上丈夫久病无治，需要还债，还要独自抚养幼小的孩子。C小说中许艾香给尚天华端来一碗蜂蜜水和做神仙叶凉粉的情节，为下文尚天华为许艾香设计扶贫项目作了铺垫，使情节衔接自然。D尚天华那辆车”来时崭新而今已跑了十八万公里”，让人想象出尚天华为扶贫工作而东奔西走的情形，反映出扶贫攻坚工作的不易。8小说中许
23、艾香唱山歌的部分有何作用？请简要分析。(6分）【高二五校联考试卷语文第5页（共8页）】9 行评论说：“陈敏的叭支山歌给你听是用小小说文学化地描写扶贫攻坚战略决战后，中国乡村从物质到精神发止的巨大转型鲜活地塑造了时代新人。”对此，你是怎么理解的？请结合小说内容简要分析。(6分）二、古代诗文阅读(34分）一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。文信侯出走，与司空马之赵，赵以为守相。秦下甲而攻赵。司空马曰：“大王裂赵之半以赂秦，秦不接刃而得赵之半，秦必说。内恶赵之守，外恐诸侯之杖秦必受之秦受地而却兵赵守半国以自存，秦衔赂以自怪，山东必恐，亡赵自危，诸侯必惧，惧而相杖，
24、则从事可成。臣请大王约从。从事成，则是大王名亡赵之半，实得山东以敌秦，秦不足立“赵王曰：“前日秦下甲攻赵，赵赂以河间十二县，地削兵弱，卒不免秦患。今又割赵之半以投秦，力不能自存，因以亡矣。愿卿之更计。”司空马曰：“臣少为秦刀笔，以官长而守小官，未尝为兵首，请为大王悉赵兵以遇。”赵王不能奸。司空马曰：臣效愚计，大王不用，是臣无以事大王，愿自请。”司空马去赵，渡平原。平原津令郭遗劳而问：“秦兵下赵，上客从赵来，赵事何如？“司空马言其为赵王计而弗用，赵必亡。平原令曰：”以上客料之，赵何时亡？“司空马曰：“赵找武安君，期年而亡；若杀武安君，不过半年。赵王之臣有韩仓者，以曲合于赵王。其为人疾贤妒功臣。今
25、国危亡，王必用其言，武安君必死。”韩仓果恶之，王使人代。武安君至，使韩仓数之曰：“将军战胜，王觞将军。将军为寿于前而捍匕首，当死。“武安君曰：“绿病钓，身大臂短，不能及地，起居不敬，恐惧死罪于前，故使工人为木材以接手。上若不信，绿请以出示。”出之袖中，以示韩仓，状如抹捆，缠之以布。“足公入明之。“韩仓曰：“受命于王，赐将军死，不赦。臣不敢言。“武安君北面再拜赐死，缩剑将自诛。衔剑征之于柱以自刺。武安君死，五月赵亡。平原令见诸公，必为言之曰：嗟嗦乎，司空马！”又以为司空马逐于秦，非不知也；去赵，非不肖也。赵去司空马而国亡。国亡者，非无贤人，不能用也。（节选自战国策秦策五）10文中画波浪线的部分有
26、三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给l分，涂黑超过三处不给分。(3分）外恐诸侯之区扭匝秦回必受回之国秦受地回而却兵厄赵但守半国卧以自存11下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分）A刀笔，指刀笔吏，即主办文案的官吏。古代记事于案策，谬误用刀削除，故称“刀笔”。B.“赵王不能将的“将“和“赵将武安君，期年而亡的“将“含义相同，指以为将军。C.”王觞将军”中的觞“，与“引壶觞以自酌（陶渊明归去来兮辞）中的觞含义相同。D为寿，祝颂之辞。向尊长敬酒或馈赠财物，以祈祝健康长寿，文中指武安君向赵王回敬酒。12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分）
27、A赵国代理丞相司空马，向赵王献上割让半数国土换秦国撤兵的计策，被赵王以以前贿赂秦国却始终逃不脱秦兵的逼迫为由而断然拒绝。B司空马曾经请求获得赵国的兵权，带领赵国全军抗击秦军，但没有获得赵王的允许，司空马感觉自已无用武之地，就向赵王请求离开赵国。司空马向郭遗预言，赵国会因武安君被杀而撑不过半年就灭亡。果然赵王听信谗言，赐死武安君，然后赵国在武安君死后五个月灭亡。【高二五校联考试卷语文第6页（共8页）】I)武安甘面对韩仓的逼迫，先是用患了曲挛之疾，无法行跪拜之礼为自己辩解，接着恳求韩仓能够理解自己，日后以嘴含剑，白刺而死。13 比义中画横线的句子翻译成现代汉语。(IO分）1)从小成，则是大王名亡赵
28、之半，实得山东以敌秦，秦不足亡。(2)又以为司空马逐于秦，非不知也；去赵，非不肖也。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1415题。昭君怨赋松上鸥杨万里(1)晚饮诚斋，忽有 一 鸥来泊松上，已而复去，感而赋之。偶听松梢扑鹿，知是沙鸥来宿。稚子莫喧哗，恐惊他。俄顷忽然飞去，飞去不知何处。我已乞归休，报沙鸥。【注】Q)杨万里(ll27一1206)，字廷秀，号诚斋，南宋文学家。杨万里 一 生未被重用，此词是他辞官家居江西吉水时所作。14下列对这首词的理斛和赏析，不正确的一项是(3分）A.“偶听“两句从听觉和心理两个角度描写沙鸥泊松投宿，以动衬静，营造出寂静的氛围。B.稚子“
29、两句表现了作者对沙鸥的喜爱，官有生活气息和情趣，“莫”“恐“二字生动传神。C.“俄顷“两句运用动作描写，表现词人对沙鸥的牵挂和对自身命运前途的迷茫和担忧。D这首咏物词立意的起点虽是“松上鸥，但其最终归趣则在词人含蓄而深沉的内心世界。15 如何理觥“我已乞归休，报沙鸥“两句的多重内涵？请简要分析。(6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16，补写出下列句子中的空缺部分。(6分）(1)琵琶行并序中，诗人听完琵琶女对自身身世的诉说后，发出“的感慨，从而点明诗歌主旨。(2)虞美人中，描写诗人身居囚屋，听着春风，望着明月，回首灭亡的故国而感到痛苦不堪的句子是“(3)范仲淹岳阳楼记中“光闪烁、月影
30、倒映湖中的美景。三、语言文字运用(20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成17-19题。“两句生动传神地再现了洞庭湖上金彗绿的树叶中，红艳剔透的石榴花骄傲地挺起牍身，亮出娇美的面庞。放眼望去，那朵朵石榴花，就像簇簇火鱼2 在正天和阳光下，石指花聚合成住住燃烧的火海，摇荡着，呼应着，翻滚着，十分壮观。古人曾绘写石榴花胜，“日射血珠将滴地，风翻火焰欲烧人。“我颜时感到，这些诗词描绘的正是眼前这壮美景象。石相囡润饱渴浆，禹汁溢的石指籽甘甜如怡，是甜美的果实；众多石榴籽密密实实拥抱在一起，常被寄予紧密的名分也常被夺子多子多福的寓惫之 石榴的名宇可谓琳琅满目，全婴、全庞、
31、沃丹、丹若贵重的心金”、【窃二五校联考试卷语文第 7 页（共8 页）】勺“丹”邻队予在石榴身上。火红的石榴，多籽的石榴，甜蜜的石榴，团结的石榴，戎正契合了人们祈凡的生活才勺巴！17.比喻具有相似性诮对文中画横线的旬子的比喻相似性的特点进行简耍分析。(4分）18 下列各项与画波浪线的句子中存在的语育现象相同的一项儿(3分）A.山河破碎风飘絮，身世浮沉盯打评。U 一水护川将绰绕，两山fiI，阅jkft光C.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。D.竹外桃化三叭枝，存江水昄鸭先知。19 下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是(3分）A我自己终千也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的平运.B.讲
32、到一高皇帝在九天，不管“那一段，他悲从中来，竟而哭流11i而不能(I巳。C.啊！地狱？“我很吃惊，“地狱？一一论理，就该也有。然而也未必，谁来ff这符屯”“”“D 他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书笃字（二）语言文字运用11（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成2021题。立，那多半是你林错了。实际上真正自律的人不但不觉得痛苦，反而比不自律的人更快乐也更士孟 之是有科学依据的。我们大脑里有一种“快乐神经“，就是内啡肤。只要刺激这种神经递质的分；丘就危捉天士祜它L 工那么，？内啡肚比较特别，促使内啡肤生成的因素是身体的疼痛，用痛并快乐着来形容内啡肚
33、再适合不过乙 方哱丘一种补偿机制，可以帮你隐藏身体的痛苦，让你坚持完成某个任务。如果你经常锻炼或跑步在不酝扛动自己赶述自我极限，咬牙坚持再多做10个动作，多跑一百米后得到的快感就是内啡肚带来的。奋斗之后的快-配工舌立愉悦，很多都是源自内啡肤的作用。如果没有成为习惯，今只是偶尔动一下，则对促进内啡肚分泌的祚另下大三方不断重复这种行为，让它内化成为自律的一种习惯时，。所以说，越自律，越快乐越幸祜20请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过21文中多处使用了第二人称“你”，而画波浪线的句子使用的是“我们“，能否将我们“换成勹尔飞户要说明。(4分）四、写作(60分）22阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）材料一：在人生的大风浪中，我们常常学船长的样子，在狂风暴雨之下把苯重的货物扔片、以减K41.工仁扎.材料二：成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久伈V上述材料能够给追求卓越的行年以启示，诮结合你对I.I身的发展的思考甘一闷要求：选准角度，矿（，定立恁，明矿（l文体，自拟标题，不要狂仆、不相抄袭，不卅泄树个人信息,、少 8心r了。【高二五校联考试卷语文第8页（共8页）书
