整理与复习教学反思有种说法是“平时教学是栽活一棵树，复习过程是育好一片林”。这句话，充分说明了复习的重要性。单元复习课是把平时相对孤立地进行教学的知识串起来，其中特别重要的是把规律性知识，如概念、性质、算理、算法等进行归类整理，沟通相关知识间的内在联系，了解某些数学知识在实际中的初步应用，使之条理化、系统化，并将这部分知识纳入到学生已有数学知识系统中去，使学生头脑里逐步形成一个比较完整的知识体系，并把它保持在记忆中。观察加法表，可以找到很多规律。这找规律过程中，学生需要在教师的引导下经历多角度观察、进行综合、比较、总结等思维过程。学生在这个过程，体会思考的作用、思考的乐趣，同时学习怎么思考，练习思考，成为一个会思考的学生，也就为塑造学生健全人格迈出了踏实地一步。
