1、第 二 单 元 鲁滨逊漂流记（节选）阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。关注人物命运，体会鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。激发学生阅读原著的愿望。看拼音，写词语。（）（）（）（）（）（）（）（）根据意思写词语。（）大略的内容。（）（）叛变作乱（多指武装叛变）。（）（）穷困潦倒，漂泊外地。（）（）形容极远的地方或彼此之间相隔极远。（）把下列词语补充完整。（）涯（）角 （）（）其事 闻所（）（）全（）全（）不可（）（）聊以（）（）按课文填空。（）鲁滨逊漂流记作者是 国的 。（）鲁滨逊漂流记主人公是 （全名）。（）鲁滨逊的父母希望他 ，而他却喜欢 。（）鲁滨逊曾 次远航，最后一次
2、漂上了荒岛。他以百折不挠的毅力，在岛上生活了 年。基础训练 辨字组词。惧（）霉（）籍（）崖（）第 二 单 元俱（）莓（）藉（）涯（）圈出每组词语中的一个错别字，把对的写在后面的括号里。（）无所不能 臭味相投 油手好闲 （）（）慌无人烟 无拘无束 一清二楚 （）（）若无其是 鱼贯而出 惊弓之鸟 （）（）心喜若狂 滔滔不绝 十全十美 （）（）煞费苦心 聊以自慰 政重其事 （）按要求写句子。（）钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）（）鲁滨逊很会筹划生活。（改为反问句）（）我无非是在岛上各处走一走，寻找食物罢了。（改为肯定句）拓展提升 快乐阅读。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路
3、上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。忽然 迎面一辆 的士 飞驰而来 她猛地拐向路边 但车把挂在树干上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说
4、些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思。医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好。哎，人呢？”这时，只听护士小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。（）给第 自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。（）联系上下文解释词语的意思。逞强：风风火火：（）用“”画出文中描写心理活动的一个句子。（）在第 自然段中用“”画出比喻句，这句是用 比喻 。（）为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？发散思维 想象写话。你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？你从他身上你受到什么启发？
