1、仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 学案(四)仿用句式掌握 5 大题型仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，仿照给定的(或暗示的)修辞手法、句式特点等，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容，综合考查学生的审题能力、语言运用能力、联想能力和创新能力。仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 一、仿用句式题通用 2大步骤例析审题“3审”确保仿写方向不跑偏示例 高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：体现景
2、点或意象特征；句式一致；运用拟人和反问的修辞手法。康桥 边城 雨巷 蜀道例句：赤壁，你的 雄奇伟岸，你的 大气磅礴，你的 壮丽多姿，不正好 激荡起我心中的豪情 吗？参考答案：康桥，你的 明净艳丽，你的 温婉灵动，你的宁静神秘，不正好 唤醒了我生命的觉悟 吗？仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 一审：审句式定仿写框架即：审视例句(被仿句)的结构特点，提炼出句式框架，确定仿写可“套用”的部分。审句式要注意关注以下两点：(1)从大的方面来说，要注意分句间的结构关系要明确例句是并列，还是对比；是并列，还是递进；是假设，还是条件；等等。在明确结构关系时要注意关联词的使用
3、及标点的暗示作用，如分号表示分句间是并列或对举关系，冒号有时表示分句间是总分(分总)关系，等等。仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五(2)从小的方面来说，要注意句子用词特点用词包括两个方面，一是审用词类型，是两字词语，还是四字词语；是动宾结构，还是偏正结构。二是审用词风格，是含蓄，还是直白；是典雅，还是朴实；等等。如上面例句中“雄奇伟岸”“大气磅礴”“壮丽多姿”均是四字词语，用词大气。“激荡起我心中的豪情”是动宾短语。如上面示例的基本结构：(话题)，你的(四字的形容词性短语)，你的(四字的形容词性短语)，你的(四字的形容词性短语)，不正好(动宾短语)吗？上面的括
4、号之外的结构是仿句时的框架套子，是仿句时无需改动的部分。括号之内的是需要仿写补充的。仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 二审：审技巧定仿写手法审视例句(被仿句)所用的表达技巧，特别是修辞手法。在审视修辞手法时，要注意有些题目的题干中对修辞有明确的要求。题干中没有明确的，也要看看例句中是否隐含修辞的使用。注意：有的修辞手法往往还有小的分类，还需要进一步确认究竟是运用了哪一种修辞手法，以比喻为例，还分为明喻、暗喻、借喻等。仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 三审：审内容定仿写中心审内容，包括两个方面。一是例句主要写了什么内容。(重
5、在思考仿写句的句意与例句句意性质一致)二是例句的感情基调如何。(是忧伤沉重，还是喜悦明快等。仿句要尽量与例句保持一致，这样比较保险)如上面示例，其基调就是激情四溢、意气风发。当然，也并非说仿句一定要与例句的感情基调一致，内容的变化只要合情合理即可。仍以上面例题为例，若选择“康桥、边城、雨巷、蜀道”，只要表达的情思体现“景点或意象特征”，两者相协调，就完全可以。仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 答题“2招”确保答案准确又规范 一招：调动积累，多方联想 做题时要善于联想，多方联想，尤其要善于利用相似或相近联想来打开思路。如例句给的是山水，你可以联想到花草；给的是
6、春风秋叶，你要联想到夏雨冬梅。二招：搭好骨架，丰富血肉先主干后枝叶，即先搭架子，再填材料，先选定对象、句子主干，再添局部文字。不能一步到位，而应逐步打磨，先打草稿，润色通读后，再填写答案。仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 解题示范仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。示例：苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。步骤一：审题定方向(一审句式)机遇 对于(对象甲)是 一(量词)(名词作喻体A)，对于(对象乙)是 一(量词)(名词作喻体B)，对于(对象丙)是 一(量词)(名词作喻体C)。仿用句式掌握5大题型 结
7、 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五(二审技巧)三个例句都运用了比喻修辞。注意对象甲与喻体A、对象乙与喻体B、对象丙与喻体C之间的比喻应合理。对象甲乙是正面的，对象丙是反面的。喻体A是三字词语，喻体B是两字词语，喻体C是四字词语。(三审内容)例句主要说明机遇对于不同的人的不同意义。步骤二：答题要规范机遇对于英才是一辆便乘车，对于智者是一条捷径，对于愚者是一缕过眼烟云。仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 二、仿用句式题 5大题型练透命题(话题)式仿写命题(话题)式仿写，即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(话题)，按例句格式进行仿
8、写。仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 1(2014浙江高考)依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。示例弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池听见了嫦娥幽怨的歌声么？仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 解析：解答此题时，首先应明确题目要求如“句式、结构与示例相似”。其次要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼”同在“湖”中，有动有静，第三句紧承前两句营造的意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。再次要明确示例的表现手法，第四句是想象的内容，同时还是一个问句的形式。最后要
9、注意所写句子符合情理。参考答案：残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地听见了花儿落地的叹息么？仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 2仿照下面的示例为你所居住的省份“画像”，从我国的其他省份中(或直辖市、自治区)任选一个写几句话。(不要求句数和字数完全相等)山 东五岳独尊黄河滋养还有孔夫子诗书礼仪传成就齐鲁大地山灵水秀圣人魂仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 解析：这是一道有一定高度和难度的命题式仿写题，它一方面考查了考生的仿句能力，另一方面也考查了考生自然和人文地理方面的常识。考生在解题时，首先对所选省份的地理人文景观必须熟
10、悉，另外要仔细分析例句的特点，那就是前三句分别写了山东省的地理名胜和名人，最后一句是对前面三句的总结。参考答案：河 南六朝古都龙门石窟还有杜甫韩愈诗文万古传成就了中原大地政治宗教文化的厚重与浩瀚仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 自由(开放)式仿写自由(开放)式仿写是给出一个语言材料作为例句，不设定话题，不限定仿写内容，只对句式或修辞手法作相应的要求。3依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。仿用句式掌握5大题型 结 束 题
11、型一 题型二 题型三 题型四 题型五 解析：注意题干中“自选话题”和“使用拟人的修辞手法”的要求；最后一句要揭示景物描写展示的哲理。参考答案：(示例一)花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们：学会放下；树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。(示例二)山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们：不要放弃。仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 4仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。坚韧是大伞，助你抵挡挫折的风雨；坚韧是暖阳，助你融化困难的寒冰；坚韧是云梯，助你攻破失败
12、的堡垒。解析：先审清例句的句式特点，要注意使仿写句与例句“是，助你；是，助你；是，助你”句式保持一致。确定的陈述对象应该是某种美好品德，并注意语句的顺畅、优美。仿写句所用的修辞手法要与例句所用比喻修辞一致。参考答案：勤奋是甘霖，助你浇出丰收的硕果；勤奋是阶梯，助你步入智慧的殿堂；勤奋是基石，助你垒就成功的大厦。仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 嵌入(填空)式仿写在所提供材料中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺处，且要与上下文衔接。解答嵌入(填空)式仿写题的关键是研究语段的语境，根据例句的上级语境和例句本身，明确对空缺句子的潜在要求，选
13、择符合这个要求的对象，按仿写句子的一般方式进行仿写即可。仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 5(2012天津高考)请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。解析：解答此题，首先要做到跟原句的“与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符，其次要做到与后文的“漠北黄沙”和“江南水乡”呼应。参考答案：与岑参同赏“梨花”与柳永泛舟钱塘仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三
14、题型四 题型五 6仿照画横线的句子，再写两句话，使前后语意连贯。当前，“中国梦”因为习总书记的倡导已经成为全体中国人的宣言。在中华民族悠久的历史长河中，一代代优秀儿女都有着自己的中国梦。中国梦是什么呢？中国梦是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的民生之忧；。中国梦作为一种精神、一份力量，激励着世世代代中国人为人民幸福、国家富强、挽救民族危亡而前赴后继地进行着艰苦卓绝的努力与抗争。仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 解析：本题是一道嵌入式仿写题。做这类题首先要审清题目要求，即仿写两个句子；然后，要分析画线句子所隐含的信息。首先，要弄清楚要仿写的画线句子的
15、句式结构为“中国梦是”，其次还要明白句子所运用的“引用”修辞格，并能在所引用的诗句中揭示出能体现出国家情怀(中国梦)的个性品质，即一定是“一种精神、一份力量”，另外请大家一定要注意空格后的总结“人民幸福、国家富强、挽救民族危亡”三个短语分别对应画线部分的三个事例。也就是说我们要给出的第二个例子要体现“国家富强”，第三个例子要体现“挽救民族危亡”这一中国梦。参考答案：中国梦是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当与无私；中国梦是秋瑾“拚将十万头颅血，须把乾坤力挽回”的决绝与豪迈仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 续写式仿写续写式仿写题一般要求为：根据例句
16、的内容和句式，续写一个或多个句子。7(2012四川高考)按照要求续写句子。要求：运用比喻修辞手法；“回忆”与“希望”的内容形成对比；语意连贯。回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆 ，希望 ；回忆 ，希望 。仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 解析：题干明确要求使用比喻和对比的修辞手法，要精心选择可以对比的意象，做到句式协调，语意连贯。参考答案：(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶(希望)才是枝头的盎然春意(回忆)毕竟是扬尘远去的背影(希望)才是迎面而来的微笑仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三
17、 题型四 题型五 8仿照示例，在下面的横线处，续写一句话。帆因船只而存在，而船也因有了帆的扬起，才多了动力，少了阻碍。烛因黑暗而存在，而暗也因有了烛的照耀，才多了些希望，少了些迷茫。解析：解答本题要注意两点：第一，内容方面，各个分句之间要有相关性，同时，内容应健康向上，明确“帆”与“船”、“烛”与“暗”相互依存、互为因果的关系；第二，形式方面，句式方面的“因，而也因，才多，少”，同时，注意两种事物之间的相关性。参考答案：桥因河流而存在，而河也因有了桥的横跨，才多了份神秘，少了份俗尘。仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 对联式仿写对联式仿写4原则1字数相等虽说对
18、联的篇幅可长可短，但上下联的字数一定要相等。如果字数不等，那就对不起来，联不起来。请看对联：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁(老师出)；他年攀桂步蟾宫，必定有我(郭沫若对)。”很明显，上下联字数相等，都是11字。仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 2词性相同上下联的词性要一致。不仅要实词对实词，虚词对虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，如此等等。如下面的对联：“万砖千瓦百工造成千佛寺，一篙二橹三人摇过四平桥。”很显然“万、千、百”和“一、二、三”是数词对数词，“造成”和“摇过”是动词对动词，“砖、瓦、工”和“篙、橹、人”，“千佛寺”和
19、“四平桥”都是名词对名词。仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 3结构相称要想对仗工整，除了字数、词性的要求外，还要求上下联的结构对称一致。具体来说，就是偏正对偏正，动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。下面对联的结构就非常对称：“花甲重逢，又加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”显然，“三七岁月”和“一度春秋”是偏正对偏正，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“又加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动宾。仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 4内容相应这是指上下联不仅意义要相联，而且所涉及的事物也要相对或相关。常见的是天文类
20、对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，禽兽类对禽兽类，节令类对节令类，数目类对数目类等。此外，上下联中不能出现相同的字，否则，就犯了对联的大忌。仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 9(2012四川高考)补写下列有关节日的两副对联。注意：内容与节日相关；可以不考虑平仄。(1)端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵(2)中秋 下联：明月千里寄相思解析：题干要求拟写特定节日的对联，即要求写出给定上(下)联的对偶句，考生要注意以下要求：有节日特点；与例句字数相等，结构相同，句意相近或相对。参考答案：(1)端午 下联：闻粽香尚思屈子忠魂(2)中秋 上联：清风一缕拂丹桂仿用句式掌握5大题型 结 束 题型一 题型二 题型三 题型四 题型五 10为恭贺你的同学搬进新房子，请你为下面这副对联对上下联。上联：燕喜新居春正暖下联：解析：本题考查仿写对联的能力，涉及仿写与正确使用修辞两个考点。本题从题干要求看，所写对联要表达祝贺乔迁之喜的意思，从所给上联看，“燕”是名词，“喜”是动词，“新居”为偏正式短语，“春正暖”为主谓短语，考生所写下联从词性上看也要和上联一样；“燕”是动物，飞鸟类，下联开头也要选择相应的如“莺”之类的词语。参考答案：莺迁乔木日初长
