1、师说 同步练习1基础训练1对下列加点的词意义和用法多断正确的一项是（）师道之不传也久矣则耻师焉，惑矣其皆出于此乎吾未见其明也A与不同，与相同B与不同，与不同C与相同，与相同D与相同，与不同解析：要准确把握同类活用的类型。两个“师”都是名词活用作动词当“从师”讲；两个“其”字，是副同当表推测的“大概”“恐怕”讲，是代词，指士大夫之族。答案：D2找出不含通假字的一项（）A师者，所以传道受业解惑也B或师焉，或不焉，小学而大遗C授之书而习其句读者D君子生非异也，善假于物也解析：A受授；B不否；D生性。答案：C3下列加点的词全属意动用法的一组是（）臣请完璧归赵巫医乐师百工之人，不耻相师孔子登泰山而小天下
2、大王必欲急臣兵精足用，英雄乐业邑人奇之，稍稍宾客其父闻寡人之耳者受下赏吾妻之美我者，私我也A B CD解析：完：形容词作使动词，“使完好地”；耻：动词的意动用法，“以为耻”；小：形容词，意动用法“认为小”；急：形容词，使动用法“使急”；乐：形容词意动用法，“以为乐”；奇：形容词的意动用法，“认为奇”；宾客：名词，意动用法，“把当作宾客”；闻：动词，使动用法，“使闻”；美；形容词，意动用法，“认为美”答案：C4判断下列句子分别属于哪一类（）A宾语前置句B定语后置句C状语后置句（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强（）（2）句读之不知，惑之不解（）（3）舜以天子询于匹夫（）（4）诚取善之弘也（）（5）孜孜焉唯进修是急（）（6）古之人不余欺也（）（7）夫庸知其年之先后生于吾乎（）（8）不拘于时，学于余（）解析：要准确把握古代汉语特殊句式的特征。答案：（l）B（2）A（3）C（4）B（5）A（6）A（7）C（8）C5下面的句子，朗读正确的一项是（）A夫庸知其年之先后生于吾乎B夫庸知其年之先后生于吾乎C夫庸知其年之先后生于吾乎D夫庸知其年之先后生于吾乎解析：发语词后要停顿，主谓成分之间要停顿。答案：C
