1、（华师大版）七年级数学下册期末考试题大家完成了小学的学习，进入紧张的初中阶段。这篇(华师大版)七年级数学下册期末考试题，是查字典数学网特地为大家整理的，欢迎阅读一、选择题(每小题3分，共21分)1.方程 的解是( )A. B. C. D.2.若 ，则下列不等式中，不成立的是( )A. B. C. D.3.下列长度的各组线段首尾相接能构成三角形的是( )A.3 、5 、8 B.3 、5 、6C.3 、3 、6 D.3 、5 、104.商店出售下列形状的地砖：长方形;正方形;正五边形;正六边形.若只选购其中某一种地砖镶嵌地面，可供选择的地砖共有( )A.1种 B.2种 C.3种 D.4种5. 如图
2、是一个标准的五角星，若将它绕旋转中心旋转一定角度后能与自身重合，则至少应将它旋转的度数是( )A.60 B.72 C.90 D.1446.在44的正方形网格中，已将图中的四个小正方形涂上阴影(如图)，若再从其余小正方形中任选一个也涂上阴影，使得整个阴影部分组成的图形成轴对称图形，那么符合条件的小正方形共有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7. 如图1，宽为50 cm的矩形图案由10个全等的小长方形拼成，其中一个小长方形的面积为()A. 400 cm2 B. 500 cm2 C. 600 cm2 D. 4000 cm2二、填空题(每小题4分，共40分)8.若 是方程 的解，则 = .9
3、.不等式 的最大整数解是 .10.一个正 边形的内角和等于900，则 = .11.如图，P是正方形ABCD内的一点，连结BP、CP，将PBC绕点B逆时针旋转到PBA的位置，则它旋转了 度.12.如图，AD是ABC的一条中线，若BD=5，则BC= .13.如图，已知AOCBOC，AOB=70，则1= 度.14.ABC中，ABC=123，则ABC是 三角形.15. 如图，将周长为15 的ABC沿射线BC方向平移2 后得到DEF，则四边形ABFD的周长为 .16.利用两块相同的长方形铁片测量一张桌子的高度.首先按图方式放置，再交换两铁片的位置，按图方式放置.测量的数据如图，则桌子的高度是 .17.如
4、图，在ABC中，EFBC，ACG是ABC的外角，BAC的平分线交BC于点D，记ADC= ，ACG= ，AEF= ，则：(1) (填、=或(2) 、 、 三者间的数量关系式是 .三、解答题(共89分)18.(9分)解方程：19.(9分)解不等式，并把解集在数轴上表示出来.20.(9分)解方程组： 21.(9分)解不等式组：22.(9分)如图，在所给网格图(每小格均为边长是1的正方形)中完成下列各题：(用直尺画图)(1)画出格点 (顶点均在格点上)关于直线 对称的 ;(2)在将 向下平移2单位;求A1C1 扫过的面积(3)将 绕点A顺时针旋转9023.(9分)如图，在ABC中，点D是BC边上的一点
5、，B=50，BAD=30，将ABD沿AD折叠得到AED，AE与BC交于点F.(1)(3分)填空：AFC=(2)(6分)求EDF的度数.24.(9分)学校准备举行游园活动，需要向商家购买A、B两种型号 的文化衫50件，已知一件A型号文化衫的售价比一件B型号文化衫的售价贵9元，用200元恰好可以买到 2件A型号文化衫和5件B型号文化衫.(1)求A、B两种型号的文化衫每件的价格分别为多少元?(2)如果用于购买A、B两种型号文化衫的金额不少于1500元但不超过1530元，请你求出所有的购买方案?(3)已知商家出售一件A型号文化衫可获利 元，出售一件B型号文化衫可获利(10- )元，试问在(2)的条件下
6、，商家采用哪种方案可获利最多?(商家出售的文化衫均不低于成本价)25.(13分)纸箱厂用如图1所示的长方形和正方形纸板，做成如图2所示的竖式与横式两种长方体形状的有底无盖纸盒(给定的长方形和正方形纸板都不用裁剪).(1)现有正方形纸板172张，长方形纸板330张.若要做两种纸盒共l00个，设做竖式纸盒 个.根据题意，完成以下表格：纸盒纸板竖式纸盒(个)横式纸盒(个)100 -正方形纸板(张) 2(100 - )长方形纸板(张) 4按两种纸盒的数量分，有哪几种生产方案?(2)若有正方形纸板112张，长方形纸板 张，做成上述两种纸盒，纸板恰好用完.已知201910，求 的值.26.(13分)将两块
7、全等的含30角的直角三角板按图1的方式放置，已知BAC=B1A1C=30，AB=2BC.(1)固定三角板A1B1C，然后将三角板ABC绕点C顺时针方向旋转至图2所示的位置，AB与A1C、A1B1分别交于点D、E，AC与A1B1交于点F. 填空：当旋转角等于20时，BCB1= 度;“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”
8、等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。 当旋转角等于多少度时，AB与A1B1垂直?请说明理由.(2)将图2中的三角板ABC绕点C顺时针方向旋转至图3所示的位置，使ABCB1，AB与A1C交于点D，试说明A1D=CD.查字典数学网为大家推荐的七年级数学下册期末考试题，还满意吗?相信大家都会仔细阅读，考出一个满意的成绩，加油哦!
