收藏 分享(赏)

《全程复习方略》2014-2015学年高中数学(北师大版必修三)课堂达标:2.1算法的基本思想 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:328161 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:2 大小:25.50KB
下载 相关 举报
《全程复习方略》2014-2015学年高中数学(北师大版必修三)课堂达标:2.1算法的基本思想 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共2页
《全程复习方略》2014-2015学年高中数学(北师大版必修三)课堂达标:2.1算法的基本思想 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课堂达标效果检测1.下面哪个不是算法的特征()A.抽象性B.精确性C.有限性D.唯一性【解析】选D.根据算法的概念,可知算法具有抽象性、精确性、有穷性等,同一问题,可以有不同的算法,故选D.2.按下面的算法操作:1.输入两个不相等的正整数a,b;2.计算a2+b2和2ab;3.比较a2+b2和2ab的大小;4.将较大的一个数打印出来.则结果是_.【解析】该算法的功能是:输入两个不相等的正整数a,b,并输出a2+b2与2ab的较大者.因为a2+b2-2ab=(a-b) 2,又ab,所以(a-b)20,即a2+b22ab.所以应输出a2+b2.答案:a2+b23.下列运算属于我们所讨论算法范畴的是_.已知圆半径求圆的面积;已知坐标平面内两点求直线方程;加减乘除运算.【解析】均有明确的运算结果,可以用算法求解.答案:4.设计求1+2+3+4+5的算法.【解析】方法一:1.计算1+2,得3.2.将第1步中运算结果3与3相加,得6.3.将第2步中运算结果6与4相加,得10.4.将第3步中运算结果10与5相加,得15.5.输出结果.方法二:1.令n=5.2.计算p=.3.输出p的值.关闭Word文档返回原板块

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3