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2013年高考英语一轮复习课时作业详答21:MODULE 3 BODY LANGUAGE AND NON­VERBAL COMMUNICATION(外研版必修4通用).doc

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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家课时作业(二十一).1.C本题考查动词短语辨析。句意:在二战期间,简明新闻通常一周两次由这个国家的外交部长发布。give off发出(气味、热、光等); give away赠送,分发;give out分发,发出,发表;give in屈服,让步。2. C考查介词短语辨析。句意:当被问及对这个学校的校长有什么看法时,很多老师都支持年轻人,而宁愿他让位。in praise of表扬;in terms of就而言;in need of需要。根据语境只有C项in favor of“支持”符合语义表达。3. Aif any 是if there are any books的省

2、略句,意思是说“如果有的话,也只有几本”。4D本题考查名词辨析。deal在该句中为名词,而it is a deal 的意思是“成交”或“我同意你的条件”。5C本题考查状语从句。while后主语及be动词不能省略,因为两句主语不一致。6A本题考查从句。第一空宾语从句what相当于 the place that,第二空是that引导的定语从句。7Dthrow away意为“把(机会等)丢掉,白费”,符合句意。8A本题考查involve的用法。句意为:你自己的问题自己解决,不要把我扯进去。而involve sb in doing是固定短语,意为“把某人牵连进去”。9Ahold on to表示“保住,

3、不送,不卖,不放弃”,符合题意。10C本题考查交际用语。C项表示“听到这则消息很难过”,符合语境。.态度决定一切。假如一个人的心态良好,始终保持乐观的状态,死神也会望而却步,为他打开生命的绿灯。11B根据第三段中的内容可知他总是心态“良好”。D项表示“平衡的”,不符合语境。12A第三段的后半部分提到在医生和护士对他不抱有希望时他决定自己活下来,由此可知他的话总是非常“积极乐观的”。13A根据他起死回生的经历可知,他认为,底线是你选择“如何”生活。后三项内容都与他的特殊经历在语意逻辑上不符。14D经营饭店时开着后门显然是不应该发生的事。be supposed to do sth.表示“应该做某事

4、”。15C此处表示在三个全副武装的强盗的枪口威胁下被抢劫,此处hold up表示“拦劫,抢劫”,尤指持枪抢劫。pull up表示“拔起,停车,斥责”;put up表示“举起,建造,张贴”;do up表示“打扮,修理”,都不符合语境。16B强盗的目的是钱,所以他们强迫他打开“保险箱”。safe在这里用作名词,意为“保险箱,保险柜”。17A根据当时的情形可推断他因为“紧张”输错了密码。18D本段的最后部分提到他的身体中仍然残留着子弹碎片,由此可知他们“开枪”打了他。19B在强盗逃跑后,他被发现得很及时,并被匆忙送往急救中心。此处relatively表示“相当地,相当程度上”。A项表示“很可能”;C

5、项表示“仅仅”;D项表示“适度地,合理地”,明显不符合语境。20D上一段最后一句提到经过长达18个小时的手术和几个星期的悉心护理,他已经出院。再结合下一句中医生善意的鼓励可知他认为那里的医生很“好”。21C他当时命在旦夕,由此可推断是被“推”进急救室的。前两项不符合语境;文章中没有提到他不愿接受紧急治疗,所以D项错误。22B他从医生和护士脸上的“表情”中察觉到了他存活希望的渺茫。A、D两项不符合后文语境。C项与on the faces搭配不当。expression指人的面部表情。23A根据下一句可知他当时非常“恐惧”。后三项分别表示“尴尬的”,“失望的”,“生气的”,都与下文语境不符。24D他

6、从医生和护士脸上的表情读懂了他们所要表达的信息,此处read表示“了解,领悟”。25D既然医生和护士都对他不抱有希望,根据下文他的幽默可知,他需要采取“行动”。26A上一句提到护士长问他对什么东西过敏,然后医生和护士停止工作等待他的答复,由此可知他“思考”了一会儿后决定活下来。27C下一句的前半部分提到他们都大声笑了起来,由此可推断他的回答非常幽默,四个选项中C项最具有幽默效果,即他说他对子弹过敏,暗示他同意手术。28C本段前半部分提到他判断自己可能没有存活的希望,再结合他的反应可知他建议他们把他当成能存活的人来治疗。as if表示“似乎,好像”。29B他能活下来是因为他具有让人惊叹的“态度”

7、。本段最后也是线索提示。30C作者感悟到的哲理是态度决定一切,所以用“毕竟”。A项表示“说实话”;B项表示“如果那样”;D项表示“严格说来”,都不符合语境。.A体育运动不仅是对身体的挑战,更是对精神和心理的挑战。来自教练、父母和其他队友的批评与必胜的压力给年轻的运动员带来了巨大的心理负担,结果原本有益的运动却可能把孩子们压垮。31. C细节理解题。从文章第一段中的Stress can be physical,emotionalthat it can lead to burnout. 可以看出,减少心理压力是防止过度疲劳的一种有效的办法。32. C细节理解题。根据文章第二段中的The sport

8、 setting is one where valuable experiences can take place. 可以看出,体育运动对于年轻人的积极意义在于它能提供有价值的经历。33. A推理判断题。从最后一段可以看出,教练和父母应该走出误区,变批评为鼓励,从而减轻孩子们的心理负担,使他们喜欢上体育运动。34. C主旨大意题。由短文内容可知。B一位上了年纪的女盲人在街头向作者求助,作者却想当然地认为她是在乞讨。待了解了实情后作者羞愧难当,经深刻反省后,端正了思想认识。35A细节理解题。根据第二段第一句In an instant, I realized what I had done和第二句

9、I judged anothershe had to be,联系第四段acts of prejudice可知,作者知道自己错了,不该带着偏见行事,瞧不起穷人。36A推理判断题。根据第四段第二句I remember a time end up like me可知,当时那个小孩的父亲把作者当成了反面教材来教育孩子,可推出作者可能受到了很大的伤害。37C推理判断题。帮助盲人这件事并不大,但作者深刻反省,认识到不应该对弱势群体持有偏见。C项说法与作者的意图一致。38D主旨大意题。主要根据在最后一段第二句That blind woman of my blindness和第三句She reminded meand heart open, 关键词语是第二句的on the street和最后一句的the priceless lesson。第二句的意思是:华盛街街头的那位女盲人让我重见光明。也就是说,那位盲人让作者丢掉对弱势群体的偏见,继续坚持谦恭待人的人生信条。2 版权所有高考资源网

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