1、寡人之于国也【学习目标】1.了解文章中所涉及到的文学知识和文化常识。2.掌握文章中相关字、词和特殊句式，并能够翻译、理解全文。【知识链接】一、文化常识孝悌 孝，指对父母还报的爱；悌，指兄弟姊妹的友爱。庠序 古代的地方学校。后也泛称学校或教育事业。孟子滕文公上：“夏曰校，殷曰庠，周曰序。”成语积累五十步笑百步：用以比喻缺点或错误的性质相同，只有情节或好或重的区别。弃甲曳兵：形容打败仗逃跑时的狼狈相。二、作者介绍孟子（约前372前289），名轲，字子舆，战国邹（今山东邹县东南）人，思想家，教育家。地位仅次于孔子，是儒家思想的代表人物，后世常“孔孟”并称。他生活在兼并战争非常激烈的战国中期，他主张行
2、“仁政”，统一天下。曾游说各国，均不见用。退而与弟子万章、公孙丑著书立说，有孟子一书（现存七章）传世。宋代朱熹将大学中庸论语孟子合称“四书”。孟子在写作上很有特色。首先是善于雄辩，具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格；采用了多种方式方法进行辩论，逻辑谨严。其中最多的是各种发问的方式方法，时而提问，时而设问，时而反问，运用自如，灵活多变。其次，善用比喻和寓言陈述事理，辩论是非。【课前学习】1.熟读课文，给下列加点字注音。王好( )战弃甲曳( )兵而走谷不可胜( )食也数罟( )不入洿( )池养生丧( )死无憾鸡豚( )狗彘( )之畜( )然而不王( )者涂有饿莩( )2通假字则无望民之多于邻国
3、也无失其时颁白者不负戴于道路矣。涂有饿莩而不知发3古今异义河内凶 邻国之民不加少 或百步而后止 是亦走也 【目标检测】1下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是()A数(c)罟洿(ku)池弃甲曳(y)兵B孝悌(t) 饿莩(f) 养生丧(sn)死C狗彘(zh) 鸡豚(tn) 庠(xin)序之教D衣帛(b) 畜(ch)养 请以战喻(y)2下列句子中的加点词，意义相同的一项是()A.邻国之民不加少 牺牲玉帛，弗敢加也B.直不百步耳 系向牛头充炭直C.弃甲曳兵而走 斩木为兵，揭竿为旗D.不违农时，谷不可胜食也 日出江花红胜火3下列句子中不含实词活用现象的一项是()填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走黎民不
4、饥不寒，然而不王者五亩之宅，树之以桑五十者可以衣帛矣不违农时，谷不可胜食也是使民养生丧死无憾也斯天下之民至焉移其粟于河内ABC D4下列句子的句式与“然而不王者，未之有也”相同的一项是()A养生丧死无憾，王道之始也B夫晋，何厌之有C非其夫人之所织则不衣D群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏5下列各项中都属于孟子的“仁政”措施的是()养生丧死无憾不违农时七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒五亩之宅，树之以桑谨庠序之教，申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣A BC D6对课文意思的理解，不正确的一项是()A梁惠王“移民”“移粟”的措施，并没有使人民增多，因此就向孟子提出了疑问。B孟子用“五十步笑百步”的故事反问
5、梁惠王，使梁惠王落入自己设下的圈套。C孟子在此文中一定程度地揭露了社会的不平等。D所谓行仁政就是要以保民为职分。7对文章所表现出的作者的思想理解正确的一项是()A孟子重点批评了梁惠王在荒年所采取的移民移粟的政策。B孟子认为只有实行“仁政”，才能以“王道”统一天下，他描述了理想的社会生活图景。C孟子就梁惠王希望“寡人之民”“加多”而提出了自己的意见。D孟子委婉地批评当时统治者不顾人民死活，还要寻找托辞的做法。8下列说法错误的一项是()A孟子(前372前289年)，名轲，字子舆，战国时邹(现山东邹县东南)人。儒家学派的代表人物，曾受业于孔伋(孔子的孙子)的再传弟子。B孟子30岁左右收徒讲学。44岁
6、开始周游列国，晚年回到家乡讲学著述，直到去世。后世统治者都把他作为尊崇的偶像，元文宗时封他为“亚圣”。C孟子共七篇，由孟轲及其弟子编成，分别为梁惠王公孙丑滕文公离娄万章告子尽心。各章又都分为上下两篇，涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想等。D南宋时，朱熹把孟子与礼记中的大学中庸两篇以及论语合为“四书”，成为后世(如明、清两代)科举考试八股文的唯一的取材依据。9下列句中加点词语的解释正确的一项是()斧斤以时入山林申之以孝悌之义何异于刺人而杀之斯天下之民至焉A与相同，与相同B与不同，与不同C与相同，与不同D与不同，与相同10下列选项中加点词的古今意义不相同的一项是()A五十者可以衣帛矣。
7、B颁白者不负戴于道路矣。C黎民不饥不寒。D然而不王者，未之有也。11下列各句中加点词的用法与例句不同的一项是()例句：填然鼓之A五亩之宅，树之以桑B狗彘食人食而不知检C然而不王者，未之有也D弃甲曳兵而走【参考答案】【课前学习】1.熟读课文，给下列加点字注音。王好(ho)战弃甲曳(y)兵而走谷不可胜(shng)食也数罟(cg)不入洿(w)池养生丧(sng)死无憾鸡豚(tn)狗彘(zh)之畜(x)然而不王(wng)者涂有饿莩(pio)2通假字则无望民之多于邻国也无通“毋”，不要。无失其时无通“毋”，不要。颁白者不负戴于道路矣颁同“斑”，花白。涂有饿莩而不知发涂同“途”，道路。3古今异义河内凶 （古
8、义：谷物收成不好，凶年。今义：指人和动物暴躁，心肠狠。）邻国之民不加少 （古义：副词，更。今义：两个或两个以上的东西或数目合在一起。）或百步而后止 （古义：有的人。今义：表选择的连词，或者。）是亦走也 （古义：跑，逃跑。今义：行走。）【目标检测】1. C(A.洿：w；B.莩：pio，D.畜：x)2. C(A加：更，夸大；B直：只，不过，通“值”，价钱；C兵：兵器；D胜：尽，超过，胜过。)3. A(鼓，名词动用；王，称王；树：种植；衣，穿；丧，埋葬。)4.B(都是宾语前置)5. B6.B(“落入自己设下的圈套”不当)7.B8.A(孟子是孔伋的再传弟子。)9. B(以：介词，按照/介词，用。之：代词，代人/助词，的。)10. D(然而：古，这样却，是两个词；今：连词，表转折，是一个词。)11.D(例句中“鼓”为名词用作动词，ABC三项均为名词用作动词，D项没有活用现象。)
