1、广东省佛山市第一中学2019-2020学年高一生物下学期第一次段考试题本试卷共7页，44小题，满分100分，考试时间90分钟。注意事项：1答题前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。3作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。
2、漏涂、错涂、多涂的，答案无效。第一部分选择题（共60分）一、单选题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分）1. 癌细胞在人体内容易转移，其原因是癌细胞（）A. 形态结构发生变化，常变为球形B. 畸形分化，体积减小C. 细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞彼此间的黏着性减少D. 能无限增殖2. 在“探究细胞大小与物质运输的关系（琼脂块模拟细胞）”的实验过程中，测量结果及计算结果如表格所示。根据表格分析下列说法正确的是（ ） 琼脂的边长（cm） 比值（） NaOH扩散深度（cm） 比值（） 1 6 X a 2 3 Y b 3 2 Z c A. X=Y=ZB. XYZC. a=b=cD. abc
3、3. 皮肤生发层细胞分化成表皮细胞的过程中（）A. 细胞的形态、数目不会发生变化B. 细胞内染色体数量发生改变C. 细胞内蛋白质的种类发生变化D. 细胞全能性升高，分裂能力增强4. 由基因决定的细胞自行结束生命的过程被称为（）A. 细胞癌变B. 细胞衰老C. 细胞凋亡D. 细胞坏死5. 下列实例中能体现细胞全能性的是（）用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也能培养成可育的植株植物用种子进行繁殖用烟草的单个组织细胞培养成可育的植株A. B. C. D. 6. 下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是( )A. 只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂B. 解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分
4、分离C. 滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散D. 临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞7. 实验室培养甲、乙、丙、丁四种不同类型细胞，测得分裂间期占细胞周期的比例如下图所示，有关说法正确的是( ) A. 四种细胞中丙分裂间期持续的时间最长B. 不同温度下培养以上四种细胞，细胞周期持续的时间都会发生变化C. 加入DNA复制抑制剂，停留在分裂间期细胞数量最少的是丁D. 正常情况下四种细胞在分裂间期可发生染色体数目变化8. 人体内衰老的红细胞具有的特征不包括（）A. 某些酶的活性降低B. 色素积累增多C. 细胞核体积增大D. 细胞膜的通透性改变9. 下列各项中，能看到完整细胞核
5、的是（）A. 蛙的红细胞的分裂过程B. 正在分裂的细菌C. 洋葱根尖细胞有丝分裂的后期D. 人的成熟红细胞10. 某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明（ ）A. 表现型是基因型的外在表现形式B. 基因型决定表现型C. 基因型不同表现型也不同D. 表现型也受环境的影响11. 杂交实验中，一旦出现就能稳定遗传的性状是（）A. 相对性状B. 隐性性状C. 显性性状D. 优良性状12. 控制两对相对性状的遗传因子自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是（ ）A. 1：
6、3、1：2：1和3：1B. 3：1、1：2：1和3：1C. 3：1、1：3和3：1D. 1：3、1：2：1和1：313. 白色盘状与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，F2中纯合黄色盘状南瓜有1322棵，则F2中杂合白色球状南瓜应有（ ）A. 2644棵B. 1322棵C. 3966棵D. 1983棵14. 下图表示人工异花传粉的过程，下列有关叙述正确的是 （ ）A. 图中甲为父本乙为母本B. 图示过程应在开花后进行C. 植株乙也应进行去雄处理D. 甲去雄后需进行套袋处理15. 假定三对等位基因遵循基因的自由组合定律，则杂交组合AaBBDdAaBbdd产生的子代中，基因型为AaBbDd的个
7、体所占的比例是A. 1/2B. 1/4C. 1/8D. 3/816. 下列各组中属于相对性状的是（）A. 兔的长毛和短毛B. 玉米的黄粒与圆粒C. 棉纤维的长和粗D. 马的白毛和鼠的褐毛17. 孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说演绎法”，下列相关叙述错误的是（ ）A. “一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容B. “测交实验”是对推理过程及结果的检测C. “体细胞中遗传因子成对存在”“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D. “F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（Dd=11）”属于推理内容18. 下列关于纯合子与杂合子的叙述，正确的是（ ）A. 纯合子中不含隐性遗传因子 B. 杂合子
8、的自交后代都是杂合子C. 纯合子的自交后代仍是纯合子 D. 杂合子的双亲至少有一方是杂合子19. 下列对一个四分体的叙述，不正确的是（）A. 有两个着丝点B. 有四个DNA分子C. 有四条染色单体D. 有四条染色体20. 下列叙述中，能确定是同源染色体的是（）A. 一条来自父方，一条来自母方的染色体B. 在减数分裂过程中联会的两条染色体C. 形状和大小相同的两条染色体D. 由一条染色体经过复制而成的两条染色体21. 进行有性生殖的生物，对维持每种生物前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是（）A. 有丝分裂与受精作用B. 细胞增殖与细胞分化C. 减数分裂与受精作用D. 减数分裂与有丝分
9、裂22. 某同学学完“减数分裂”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的（）A. 我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多B. 我和弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的染色体也是完全一样的C. 我弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的D. 我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的23. 蝗虫染色体数为24条，在显微镜下观察蝗虫精巢细胞分裂的固定装片时，看到某细胞有12条染色体位于赤道板上，说明该细胞处于A. 有丝分裂中期B. 减数第一次分裂中期C. 减数第二次分裂中期D. 减数第二次分裂后期24. 下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的说法正确的是( )A. 该实验证明
10、从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡B. 该实验中，加入S型肺炎双球菌DNA到培养了R型细菌的培养基上只出现光滑型菌落C. 艾弗里提取的DNA中掺杂有少量的蛋白质，实验没有完全排除蛋白质的作用D. 肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质25. 下列关于遗传物质的叙述，正确的是( )A. HIV病毒的遗传物质是RNAB. 细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是RNAC. 真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNAD. 细胞核遗传的遗传物质是DNA，细胞质遗传的遗传物质是RNA26. 若DNA分子的一条链中=0.25，则其互补链中该比值为（）A. 0.2
11、5B. 4C. 1D. 0.7527. 在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关数目正确的是（） 脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m 碱基之间的氢键总数为 一条链中A+T的数量为n G的数量为m-nA. B. C. D. 28. 关于DNA双螺旋结构的主要特点的叙述中，错误的是（）A. 两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构B. 脱氧核糖和磷酸是交替连接，排列在外侧的C. 腺嘌呤和尿嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对排列在内侧D. 碱基和碱基之间靠氢键相连29. 小麦的遗传物质由几种核苷酸组成（）A. 2种B. 4种C. 5种D. 8种30. 下列关于DNA结构与功能的说法，不正确
12、的是( )A. 当DNA分子中G与C这一碱基对含量相对较高时，DNA结构稳定性相对较大B. DNA分子碱基排列顺序及空间结构的千变万化，构成了DNA分子的多样性C. 原核生物的DNA上不存在密码子，密码子只存在于mRNA上D. DNA分子结构相对稳定的重要原因之一是碱基互补配对形成了氢键31. 下列关于遗传信息的翻译的叙述中正确的是（ ）A. 通过翻译将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列B. 生物体内合成蛋白质时，一种氨基酸只能由一种密码子决定C. 生物体内合成蛋白质的氨基酸有20种，则tRNA也有20种D. 生物体内合成蛋白质时，一种密码子一定能决定一种氨基酸32. 下面是四位同学
13、拼制的RNA分子平面结构模型，正确的是（）A. B. C. D. 33. 一个DNA分子片段有碱基2400个，它指导合成的肽链最多有氨基酸（）A. 200个B. 400个C. 600个D. 800个34. 反密码子指的是（ ）A. DNA上三个相邻特定的碱基B. mRNA上三个相邻特定的碱基C. tRNA上三个相邻特定的碱基D. 基因上三个相邻特定的碱基35. 某双链DNA分子共有1400个碱基对，其中一条单链上的（AT）（CG）34，则该DNA分子连续复制两次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是A. 800B. 600C. 1200D. 240036. 下列有关遗传分子基础的叙述，正确的是（
14、 ）A. 用含35S的完全培养基培养T2噬菌体，可以获得35S标记的噬菌体B. 原核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译C. DNA分子边解旋边复制，新合成的两条子链形成1个新的DNA分子D. 一对等位基因的碱基序列一定不同，但在同源染色体上的位置相同37. DNA分子复制时，解旋酶作用的部位应该是（）A. 腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键 B. 鸟嘌呤与胞嘧啶之间的氢键C. 脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键 D. 脱氧核糖与磷酸之间的化学键38. 生物体内DNA复制发生在（）A. 有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期B. 有丝分裂的前期和减数分裂第一次分裂中期C. 减数分裂第二次分裂
15、前期D. 有丝分裂中期和减数分裂第二次分裂中期39. 基因、遗传信息和密码子分别是指（） 信使RNA上核苷酸的排列顺序 DNA中脱氧核苷酸的排列顺序 DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基 信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基 转运RNA上一端的3个碱基 有遗传效应的DNA片段A. B. C. D. 40. 某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传，若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子之一基因型是AB，那么另外三个精子的基因型是（）A. AB、ab、abB. Ab、aB、abC. aB、AB、ABD. AB、AB、AB第二部分非选择题（40分）二、简答题（本大题共4小题，共40分）4
16、1. 下列示意图分别表示某雌性动物(2N=4)体内细胞正常分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答(1) 图B甲细胞中有_条染色体,有_个DNA分子，处于_期。(2) 图A中ac柱表示染色体的是_，图B中表示体细胞分裂时期的是_。(3)图A中的数量关系对应于图B中的_。(4)图A中的数量关系由变化为的过程，细胞核内发生的主要变化是_；由变化为，相当于图B中的_过程。(5)符合图A中所示数量关系的某细胞名称是_。与图A中对应的_时期，细胞内不可能存在同源染色体。42. 豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因 Y、y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R、r
17、控制（其中Y对y为显性，R对r为显性）。某一科技小组在进行遗传实验中，用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代有 4种表现型，对每对相对性状作出的统计结果如图所示。试回答： （1）每对相对性状的遗传符合_定律，两对性状之间符合_。 （2）亲代的基因型为：黄色圆粒_，绿色圆粒_。（3）杂交后代中纯合体的表现型有_。（4）杂交后代中共有_种表现型，其中黄色皱粒占_。（5）子代中能稳定遗传的个体占_。（6）在杂交后代中非亲本类型性状的基因型为_，占_。（7）若将子代中的黄色圆粒豌豆自交，理论上讲后代中的表现型是_。43. 下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验。据图回答下列问题： （1）
18、不能用含有32P的培养基直接培养噬菌体使噬菌体标记上32P，为什么？_。（2）噬菌体感染大肠杆菌时间不易过长，原因是_，如果操作不当，上清液中的放射性会_（填“升高”或“降低”）。（3）若用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经过离心后，放射性物质较高的部位在离心管的_。（4）噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了_。（5）噬菌体侵染大肠杆菌实验与肺炎双球菌转化实验的实验方法不同，但最关键的实验设计思路却有共同之处，就是_。（6）该实验不用H或O的同位素标记的原因是_，为了让噬菌体含35S，操作方式应该是：_。44. 下图为蛋白质合成过程示意图，据图回答问题： （1） 在蛋白质合成过程中，在细胞核进行的过
19、程是_，其模板是_，原料是_。（2） 在细胞质的_上进行的过程是翻译过程，其模板是_，需要_参与，合成的直接产物是_。（3） 由图可见，蛋白质中氨基酸的排列顺序，直接决定于_的碱基排列顺序，最根本是决定于_的碱基排列顺序。2019-2020学年下学期2019级高一第一次段考试题生物答案及说明一、单选题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分）1C 2A 3C 4C 5B 6C 7B 8C 9A 10D 11B 12A 13A 14D 15C 16A 17A 18C 19D 20B 21C 22D 23C 24C 25A 26A 27D 28C 29B 30B 31A 32C 33B 34C
20、 35D 36D 37B 38A 39B 40A二、简答题（本大题共4小题，共40分）41（ 每空1分，共11分）（1）8 8 有丝分裂后期（2）a 甲 （3）丙 （4）完成（染色体）分子的复制 ； 乙 ； 丙 （5）卵细胞或第二极体（两个都写才能得分） ； 和42. （ 每空1分，共11分）（1）基因分离 基因自由组合定律（2）YyRr yyRr（3）绿色圆粒、绿色皱粒（4）4 ； 1/8 （5）25（6）Yyrr yyrr ；1/4（7）黄色圆粒 绿色圆粒 黄色皱粒 绿色皱粒43. （ 每空1分，共9分）（1）噬菌体是病毒，必须寄生在活细胞中才有生命现象（2）时间太久大肠杆菌就会裂解死亡，释放出子代噬菌体； 升高（3）上清液（4）DNA是遗传物质（5）将DNA与蛋白质分开，单独的直接的观察二者的作用（6）蛋白质和核酸都具有H和O，不能区分是由哪一个造成的放射性； 先配制含35S的无机培养基，用它培养大肠杆菌，然后用此大肠杆菌培养噬菌体（ 2分）44. （ 每空1分，共9分）（1）转录； DNA的一条链； （游离的）核糖核苷酸（2）核糖体；mRNA； tRNA； 肽链（多肽）（3）mRNA； DNA
