1、高一年级10月份阶段检测历 史 试 题命题人：张仁春考试范围：专题一；考试时间：60分钟；第I卷（选择题）一、选择题（本题共25道小题，每小题2分，共50分）1.有人说：“分封制是一把双刃剑，它同时给予中央集权和地方势力以合法性。至于哪处势力能够在激烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力了。”下列地方势力的行为具有“合法性”的是：（ ） A.兼并争霸 B.楚王问鼎 C.三家分晋 D.设置官吏2.依据西周礼制，天子殉葬用鼎九个，诸侯七个。春秋时期，在诸侯墓葬里出现了用九鼎殉葬的现象。这反映了当时社会最重要的变化是（ ） A.奴隶主生活更加腐化 B.人们更加迷信 C.分封制遭到严重的破坏 D.青
2、铜铸造业有了较大的发展3.2018年2月15号是我国传统农历腊月最后一天，也被称之为“除夕”，是中国人最为重视的传统节日之一。这一天家家户户清扫庭院或忙忙碌碌，准备除旧迎新；这一天不论身在何方的游子，都要赶回家与家人吃一顿团圆饭。中国人的这种“团圆”观念是受到以下哪种制度的影响（ ） A.禅让制 B.分封制 C.宗法制 D.礼乐制4.秦统一后，秦始皇下令铸造传国玉玺，正面刻有“受命于天，既寿永昌”八个字，被视为国之重器。自秦以后，在帝王中不断传承和争夺。在帝王眼中，玉玺的价值主要在于（ ） A.证明皇位正统 B.体现皇权独尊 C.保证皇位世袭 D.震慑割据篡权5.柳宗元在封建论中提到“汉有天下
3、，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣然而封建之始，郡国居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。”柳宗元认为郡县制的推行( ) A.有利于加强中央集权，巩固统治 B.有利于实现地方经济的快速发展 C.容易出现地方势力分裂割据情况 D.是秦朝灭亡最主要的原因6.科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。有关科举制说法不正确的是( ) A.科举制容易造成世家大族垄断政局的局面 B.科举制能为统治者选拔真才实学之人 C.科举制有利于实现社会阶层流动 D.科举制促成社会重学风气的形成7.元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国事务不拘于此限；定时由首领
4、官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省（ ） A.专为处理军国急事而设 B.强调集体议决防止大臣专权 C.通过分割权力强化相权 D.任何决策之事实时禀报皇帝8.明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期（ ） A. 中枢决策过程发生异变 B.皇帝权利日趋衰落 C. 内阁议政功能已经丧失 D.宦官掌握决策权力9.唐朝科举不避时政，有价值的答卷相当于政治磋商活动中的种种提案。士人因而特别关心国运，比如白居易和元稹便根据时事一起作了数十篇模拟策试，尔后果然在科举考试中被考官选中。
5、这说明唐朝的科举制( ) A.不再以诗赋取士 B.选拔了实用人才 C.加强了君主专制 D.束缚了士人思想10.唐玄宗时礼部尚书沈既济对某制度的评价：“前代选用，皆州郡察举至于齐隋，不胜其弊是以置州府之权而归于吏部。自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合。”他评价的是（ ） A.察举制 B.三省六部制 C.郡县制 D.科举制11.“它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指 A.秦汉的三公九卿制 B.唐朝的三省六部制 C.元朝的行省制 D.明朝的内阁制12.自秦汉到明清，中央和地方官制演变的特点是（
6、 ） 削弱地方，加强中央 削弱相权，加强君权 中央对地方的监察与控制不断加强 选官与考试始终紧密结合 A B C D13.明清内阁对皇帝“不合理”的诏旨,可以拒绝草拟,封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时,如内阁认为自己的意见正确,可以拒绝重拟,以原票封进。以上材料主要表明（ ） A. 明朝皇权较前代有所弱化 B.内阁事实上成为决策机构 C. 内阁对皇权存在一定制约 D.明朝内阁的权力高于皇权14.荀子君道：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也”。引文认为，君主应当（ ） A.施行“仁义”和“王道” B.强化君主专制 C.深入民间
7、体察民情 D.加强对中央与地方官员的监察15.我国封建科举制中逐渐形成“乡试”、“会试”、“殿试”三级。其中，“殿试”采取三甲录取方式，即“赐进士及第”、“赐进士出身”、“赐同进士出身”。它从本质上反映了：（ ） A.中央集权 B.君主专制 C.科举完备 D.重视选官16.史学家钱穆说:“故中国政制之废宰相,统政府于王室之下,真不免为独裁专制之黑暗所笼罩者,其事乃起于明而完成于清,则相沿亦已六百年之久。”对此理解不正确的是（ ） A.明朝废宰相造成政治黑暗 B.明朝以前政府不完全直接统属于王室 C.明朝以前的中国采取集体决策方式 D.明清两代是极端专制集权的社会17.唐代确立三省六部制，三省长
8、官均号称宰相，共同承担政务，其主要目的是( ) A.提高行政效率 B.强化君主集权 C.分割宰相权力 D.利于集思广益18.著名思想家黄宗羲在评价内阁制度时说:“或谓后之入阁办事，无宰相之名，有宰相之实也。曰:不然。入阁办事者，职在批答，犹开府之书记也。吾以谓宰相之实，今之宫奴也。”由此可知( ) A.内阁提高了行政效率 B.内阁成员可参与中央决策 C.黄宗羲肯定内阁制度 D.内阁制度强化了专制皇权19.我国古代历来都重视对县官政绩的考核。秦汉时期通过上计制度考察县官一年来的任职情况，并以此作为对县官奖惩的依据；唐代对县官的考缋制度日趋完善，包含德、勤、能、绩四个方面；明代制定更加严密的考绩制
9、度，分为考满和考察，两者相辅进行。这一变化实质上反映了我国古代（ ） A.管理水平不断提高 B. 中央集权不断加强 C.监察制度不断完善 D. 君主专制日益强化20.中国古代下列措施具有巩固统一的多民族国家作用的是（ ） 秦朝实现郡县制 宋朝设枢密院分理军政 元朝实现行省制度 清朝“改土归流” A. B. C. D. 21.明初，废行省设三司，简称布政使司、布政司、藩司，不称“行省”。清朝沿袭明制，但布政使司辖区直接通称为“行省”，并在各省布政使之上设置固定制的总督、巡抚掌管全省军民事务。布政使成为巡抚属官，专管一省或数个府的民政、财政、田土、户籍、钱粮、官员考核、沟通督抚与各府县。这反映了明
10、清（ ） A.扩大地方行政权力 B.对地方的管理日益严密 C.政治制度不断成熟 D.地方机构办事高效22.中国古代历朝都有专门负责监察的官员或机构，如刺史和御史台。但是从秦至明清仍不断出现监察官员乃至监察机构贪赃枉法的情形，屡禁不绝。这种现象无法断绝的根本原因是（ ） A.监察官员和监察机构的权力太小 B.监察官员和监察机构没有履行自己的职责 C.没有设立相应的惩治措施来配合监察体制 D.专制制度的本质决定监察体制的效能有限23.北宋著名政治家、文学家王安石，矢志改革，被列宁称为“中国十一世纪的改革家”,历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判和参知政事等职。其中,相副职,分割其行政权的是（ ） A.
11、签判 B.知县 C.通判 D.参知政事24. “中国式建筑是凝固的思想意识形态太和殿内皇帝所用的御座，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影。”其中蕴涵的观念是( ) A.天人合一 B.天圆地方 C.一人得道，鸡犬升 D.天皇权至上25.学完中国古代的政治制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展探究，这四个选题的探究最终没有实际意义的是（ ） A.趣谈周武王与分封制 B.论西汉郡国并行制的实行及其影响 C. 论乾隆帝与军机大臣的权力制衡 D. 论隋唐三省制度对中国历史的影响第II卷（非选择题）二、主观题（本题共2道小题,第1题25分,第2题25
12、分,共50分）26. 材料一汉朝的选官制度有察举和征辟两种。汉朝实行的察举制度，有各种名目。有的叫孝廉，有的叫茂才异等（才学出众），有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田（孝父母、爱兄弟、勤恳种田）。 蔡上司中国科举史话材料二东汉沿袭西汉，在任官制度上实行察举制，察举制注重孝廉一科。东汉后期，随着政治的腐败，察举不实的现象渐趋严重。大族出身的官吏们为了维持本家族的利益，“朋党用私，背实趋华”。士人为了做官，也投靠依托权门。 白寿彝中国通史材料三唐取士制度大体沿袭隋朝。士的来源主要是从学校来的生徒和从州县来的乡贡都受吏部考试，其中进士科尤为重要。因此唐朝进士科特盛，名人多从进士科处。 范文澜中国通史回答
13、：（1）根据材料一，概括指出汉朝察举制度选官的主要标准是什么？（4分）（2）根据材料二，分析察举制度在东汉后期走向衰落的主要原因。（9分）（3）根据材料三和所学知识，指出唐朝采用什么方式取士为官，分析其积极作用。（12分）27. 阅读下列材料，回答问题：材料一材料二；有人评价说，宋朝一代，官员多如天上银河里的星星；又有人说，宋朝一代，目不见官。材料三：明史专家吴晗在朱元璋一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”材料四：军机处是皇帝处理军国大事的机密之地。军机
14、处总揽军、政大权二端，真正成为执政的最高国家机关。军机大臣无日不被召见，无日不承命办事，出没于宫廷之间。皇帝行动所到的地方，军机大臣也无不随从在侧。军机大臣“只供专述缮撰，而不能稍有赞画于其间”，是皇帝集权的最好工具。（1）材料一中，从图1到图2反映了中央官制的设置有何重大变化？这一变化产生了什么影响？（10分）（2）结合材料二内容，你如何理解这句话？（4分）（3）材料三说明了什么问题？（3分）（4）结合材料四及所学知识，谈谈你对军机处设立的看法。（8分）高一年级10月份阶段检测历史月考试卷答案1.D 2.C 3.C 4. B 5.A 6.A 7.B 8.A 9.B 10.D 11.B12.A
15、 13.C 14.D 15.B 16.C 17.B 18.D 19.B20.C21.B 22.D 23.D 24.D 25.C26.（1）品行、才学（4分）（2）察举制注重孝廉一科（或主要根据人才在地方上的声望）；政府政治腐败（或封建国家行政组织日趋瘫痪）；地方豪强势力的发展（或声望影响被官僚家族所支配）；结党营私徇私舞弊现象严重。（任答3点即可）（9分）（3）设科考试（科举制）。（2分）抑制门阀势力，扩大统治基础；提高了官员的文化素质；大大加强了中央集权。（10分）22.（1）变化：由秦朝三公九卿制变为隋唐三省六部制（4分）。影响：削弱了相权，加强了皇权；三省分工明确，提高了办事效率；专制主义中央集权制度进一步完善。（6分）（2）宋代为分化事权，设置大量官吏，造成官僚队伍庞大，同时人浮于事，相互推卸责任，形同无官。（4分）（3）相权逐步削弱，君权逐步强化。（3分）（4）军机处简化了处理政务的手续，办事快捷，提高了清王朝的行政效率；军机处完全听命于皇帝，军国大事完全由皇帝一人裁决，是专制皇权发展到顶峰的标志。（8分）
