1、一、选择题（每小题4分，共48分。1-9题只有一个选项正确，10-12有二个或二个以上选项正确，全选对得 4 分，选不全的得2分，有选错的或不答的得 0 分，请将下列各题符合题意的选项的字母填入答题卡。）1一物体做初速度为零的匀加速直线运动，将其运动时间顺次分为123三段，则每段时间内的位移之比为( )A135B149C1827 D11681【答案】C【解析】考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】本题的技巧是利用匀加速直线运动的推论，利用比例法求解，简单方便匀加速直线运动的推论可在理解的基础上记忆，解选择题时加以运用，可大大提高解题速度2关于速度、速度变化量和加速度，下列说法正确的是
2、（ ）A物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大B速度很大的物体，其加速度可以很大、也可以很小、甚至可以为零C某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大D加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大【答案】B【解析】试题分析：根据可知加速度a由速度的变化量和速度发生改变所需要的时间t共同决定，虽然大，但更大时，a可以很小，故A错误；根据可知物体的加速度跟速度的变化率成正比，与物体的速度的大小无关所以即使速度好大，但速度的变化率很小，其加速度也很小，若保持匀速，则加速度为零，故B正确；当物体的速度为0时，若物体所受的合外力不为0，其加速度不为0，可能很大，故C错误；物体的加速度很大，代表物体速度的变
3、化率很大，而并不代表物体的速度变化很大，故D错误考点：考查了加速度和速度111【名师点睛】把握加速度的定义式中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础1113若某质点沿直线运动的位置坐标随时间的变化关系为x=2+t+2t2，则可知（ ）A质点前2s的位移为12mB质点的初速度为2m/sC质点在2s末的速度为9m/sD质点做加速度增加的加速直线运动【答案】C【解析】考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】由位移公式和所给定表达式对应项相等，求出初速度以及加速度，以及初位置，然后根据匀变速直线运动规律解题4某物体由静止开始做加速度为a的匀加
4、速直线运动，经t1改做匀减速直线运动，又经t2速度变为零，则物体在全部时间内的平均速度为（ ）Aat1/2 Ba（t1+t2）/2Cat1（t1-t2）/2（t1+t2） Dat2/2【答案】A【解析】试题分析：对于加速过程中的末速度为，所以加速过程中的平均速度为，经历的位移为，对于减速过程中的初速度为，末速度为零，所以减速过程中的平均速度为，经历的位移为，所以全程的平均速度为，A正确；考点：考查了平均速度的计算【名师点睛】在求解平均速度时，一定要弄清楚是让求哪一段位移的平均速度，这段位移所用时间是多少，然后根据公式计算5在离地高h处，沿竖直方向同时向上和向下抛出两个小球，它们的初速度大小均为
5、，不计空气阻力，两球落地的时间差为 （ ） A B C D【答案】A【解析】1111考点：考查了抛体运动规律的应用【名师点睛】关键是知道两者落地的时间差正好是上抛物体上升和回到抛出点的时间6一汽车从静止开始做匀加速直线运动，然后刹车做匀减速直线运动，直到停止下列速度v和位移x的关系图像中，能描述该过程的是( )【答案】A【解析】试题分析：物体做初速度为零的匀加速直线运动，设加速度为，则，所以图象是单调递增凸函数，刹车后做匀减速直线运动，可以反过来看成初速度为零的匀加速直线运动，设加速度大小为，则，解得：，则图象是单调递增的凸函数，再反过来即为单调递减的凸函数，故A正确考点：考查了运动图像【名师
6、点睛】本题主要考查了匀变速直线运动位移速度公式的直接应用，知道车后做匀减速直线运动，可以反过来看成初速度为零的匀加速直线运动，难度适中7一质点的位移时间图象如图所示，则下列说法正确的是A质点的运动轨迹是抛物线B在t=4s时，质点的速度最大C质点两次经过x=40m处的时间间隔大于4sD前一半时间的平均速度等于后一半时间的平均速度【答案】C【解析】考点：考查了位移时间图像【名师点睛】在速度时间图像中，需要掌握三点，一、速度的正负表示运动方向，看运动方向是否发生变化，只要考虑速度的正负是否发生变化，二、图像的斜率表示物体运动的加速度，三、图像与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正方向位移，在
7、坐标轴下方表示负方向位移8从某一高度相隔1s先后释放两个相同的小球甲和乙，不计空气的阻力，它们在空中任一时刻A甲、乙两球距离始终保持不变，甲、乙两球速度之差保持不变B甲、乙两球距离越来越大，甲、乙两球速度之差也越来越大C甲、乙两球距离越来越大，甲、乙两球速度之差保持不变D甲、乙两球距离越来越小，甲、乙两球速度之差也越来越小【答案】C【解析】考点：考查了自由落体运动【名师点睛】本题可以通过匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式求出两球间的距离和两球的速度之差，判断其如何变化本题也可以以释放的第二个球为参考系，第一个球做匀速直线运动，从而可以判断出两球距离和速度之差的变化9A、B两车由静止开始
8、运动，运动方向不变，运动总位移相同。A行驶的前一半时间以加速度a1做匀加速运动，后一半时间以加速度a2做匀加速运动，而B则是前一半时间以加速度a2做匀加速度运动，后一半时间以加速度a1做匀加速运动，已知a1a2，设A的行驶时间tA、末速度vA，B的行驶时间tB，末速度vB，则 （ ）AtAtB，vAvB BtAtB，vA=vB DtAtB， vAs1。初始时，甲车在乙车前方s0处。则（ ）A若s0=s1+s2，两车不会相遇 B若s0s1，两车相遇2次C若s0=s1，两车相遇1次D若s0=s2，两车相遇1次【答案】ABC【解析】考点：考查了速度时间图像【名师点睛】抓住速度图象是速度随时间的变化规
9、律，是物理公式的函数表现形式，分析问题时要做到数学与物理的有机结合，数学为物理所用在速度图象中，纵轴截距表示初速度，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的“面积”表示位移，抓住以上特征，灵活分析1111二、实验题.（本题共2小题，共12分.请将答案填在答题纸中的横线上或按要求答题）13伽利略通过研究自由落体和物块沿光滑斜面的运动，首次发现了匀加速直线运动规律。伽利略假设物块沿斜面运动与物块自由下落遵从同样的法则，他在斜面上用刻度表示物块滑下的路程，并测出物块通过相应路程的时间，然后用图线表示整个运动过程，如图所示。图中OA表示测得的时间，矩形OAED的面积表示该时间内物块经过的路程，则图中OD的长
10、度表示 。P为DE的中点，连接OP且延长交AE的延长线于B，则AB的长度表示 。【答案】平均速度 A时刻的瞬时速度【解析】考点：考查了伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法【名师点睛】本题关键要类比速度-时间图象进行分析，其实题中图就是速度时间图象，只不过在当时还没有坐标系的概念14某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度，实验装置如图所示。 倾斜的球槽中放有若干个小铁球，闭合开关K，电磁铁吸住第1个小球。 手动敲击弹性金属片M，M 与触头瞬间分开， 第1 个小球开始下落，M 迅速恢复，电磁铁又吸住第2 个小球. 当第1 个小球撞击M 时，M 与触头分开，第2 个小球开始下落. 这样，就可测出
11、多个小球下落的总时间. （1）在实验中，下列做法正确的有_.(A)电路中的电源只能选用交流电源(B)实验前应将M 调整到电磁铁的正下方(C)用直尺测量电磁铁下端到M 的竖直距离作为小球下落 的高度(D)手动敲击M 的同时按下秒表开始计时（2）实验测得小球下落的高度H =1.980 m，10 个小球下落的总时间T =6.5 s. 可求出重力加速度g =_ (结果保留两位有效数字)（3）在不增加实验器材的情况下，请提出减小实验误差的两个办法.（4）某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间t 磁性才消失，因此，每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差t，这导致实验误差较大。 为此，他分别取高度H1 和
12、H2，测量n个小球下落的总时间T1 和T2. 他是否可以利用这两组数据消除t 对实验结果的影响? 请推导说明.【答案】（1）BD（2）9.4 （3）增加小球下落的高度；多次重复实验，结果取平均值。（其他答案只要合理也可）（4）可以消去的影响。【解析】考点：利用自由落体运动测定重力加速度【名师点睛】对于实验问题一定要明确实验原理，并且亲自动手实验，熟练应用所学基本规律解决实验问题三、论述、计算题(本题共5小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)15将小铁球以一定初速度竖直向上抛出，求小球上升到最高点前两
13、秒内运动的距离？（已知小球在到达最高点前一直做单向直线运动，g取10m/s2）【答案】20m【解析】试题分析：根据逆向思维，竖直上抛运动和自由落体运动互为逆运动，可知小球上升到最高点前两秒内运动的距离考点：考查了竖直上抛运动【名师点睛】在分析匀变速直线运动问题时，由于这一块的公式较多，涉及的物理量较多，并且有时候涉及的过程也非常多，所以一定要注意对所研究的过程的运动性质清晰，对给出的物理量所表示的含义明确，然后选择正确的公式分析解题16一辆小汽车在平直公路上做匀变速直线运动，该公路每隔30m安装一个路标，如图所示。汽车通过A、B两相邻路标用了2s，通过B、C两相邻路标用了3s，求汽车在A点初速
14、度和运动的加速度？ 【答案】17m/s -2m/s2【解析】考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】在分析匀变速直线运动问题时，由于这一块的公式较多，涉及的物理量较多，并且有时候涉及的过程也非常多，所以一定要注意对所研究的过程的运动性质清晰，对给出的物理量所表示的含义明确，然后选择正确的公式分析解题17一个从静止做自由落体运动的小球，下落3s砸坏并穿过一水平放置在空中的玻璃板，因而小球失去3/5的速度，如果小球又用了2s到达地面，求玻璃板离地面的高度?(g=10m/s2) 【答案】44m【解析】试题分析：小球下落3s后的速度为：穿过玻璃板的速度穿过玻璃板后做匀加速直线运动，加速度为g，
15、则考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】先求出下落3s的速度，进而求出穿过玻璃板的速度，再根据匀加速直线运动，位移时间公式即可求解18一跳水运动员从离水面5m高的跳板上向上跃起，举双臂直体离开板面，此时其重心位于从手到脚全长的中点，跃起后重心升高0.80m到达最高点。落水时身体竖直，手先入水（在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计）从离开跳台到手触水面，他可用于完成空中动作的时间是多少？（g取10m/s2，结果保留二位有效数字）【答案】1.5s【解析】考点：考查了竖直上抛运动【名师点睛】将竖直上抛运动分解为上升过程和下降过程进行求解因为在整个过程中加速度保持不变，整个过程做匀变速直线
16、运动，本题也可以采取运动学公式对整个过程求解，注意矢量的方向19在光滑水平面上有一静止的物体，现以水平恒力甲推这一物体，作用一段时间后，换成相反方向的水平恒力乙推这一物体，当恒力乙作用时间与恒力甲作用时间相同时，物体恰好回到原处。已知物体在水平恒力甲和恒力乙作用时，物体分别均做匀变速直线运动。求：（1）恒力甲作用过程中物体的加速度大小a1与恒力乙作用过程中物体的加速度大小a2之比；（2）恒力甲作用过程中物体的末速度大小v1与恒力乙作用过程中物体的末速度大小v2之比。【答案】（1）1:3（2）1:2【解析】考点：考查了牛顿第二定律，匀变速直线运动【名师点睛】本题关键是明确水平恒力乙推此物体过程物体做匀变速直线运动（有往返），根据平均速度公式列式求解，注意运动学公式的矢量性特点
