1、人教版数学五年级下册期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.如图：在三角形ABC中ACB=90, A=40,以C为旋转中心，将三角形ABC旋转到三角形ABC的位置，其中A、B分别是A、B的对应点，且点B在斜边AB上，直角边CA交AB于D，则旋转角等于（ ）。A.70 B.80 C.602.分针从指向12到指向3，绕中心点顺时针旋转了( )。A.45 B.60 C.903.折线统计图表示（ ）。A.数量关系的多少和增减变化情况 B.数量的多少 C.部分与总数的关系4.下列统计图中的（ ），能反映热水冷却过程中温度的变化情况。 A. B.C. D.5.图形，沿顺时针方向旋转90以后得到
2、的图形是（ ）。 A. B. C.6.小红从家出发去商店买新年联欢会用品，当她走了大约一半路程时想起忘了带钱。于是她回家取钱，然后再返回，买了东西后就回家了。下面（ ）幅图比较准确地反映了小红的行为。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.a和b都是非零自然数，如果ab5，那么a和b的最小公倍数是ab。（ ）2.2乘一个非零自然数，积一定是偶数。（ ）3.任意两个奇数的积一定还是奇数。（ ）4.偶数的因数一定比奇数的因数多。（ ）5.1升水即为10000毫升水。（ ）6.25是5的倍数。（ ）三.填空题(共9题，共29分)1.8200毫升=（ ）升2.在4、9、36这三个数中：（ ）
3、是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数；36的因数一共有（ ）个，它的倍数有（ ）个。3.观察下面图形，然后填一填。4.根据要求填空。5.至少用（ ）个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米，那么拼成的大正方体的体积是（ ）立方厘米。6.物体绕着某个（ ）或某个（ ）按一定（ ）运动，这种现象叫做旋转。7.3分是1元的_，写成小数是_元。8.图形在平移和旋转后，（ ）发生了变化，（ ）不变。图形在放大与缩小后，（ ）发生了变化，（ ）不变。9.一个正方体，底面周长是8分米，它的表面积是（ ）平方分米。四.计算题(共2题，共10分)1.求组合图形的表
4、面积和体积。(单位：dm)2.算一算。五.作图题(共3题，共30分)1.接着往下画。2.图形的运动（1）画出三角形ABO向右平移5格后的图形。（2）画出三角形ABO绕O点顺时针旋转90后的图形.3.如图（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形.（2）把图B向右平移4格.（3）把图C绕O点顺时针旋转180.六.解答题(共5题，共26分)1.从一块正方形的木板上锯下宽为3分米的一根木条以后，剩下的面积是108平方分米，则木条的面积是多少平方分米？2.操作实践，动手动脑。（1）画出三角形AOB关于直线MN对称的图形。（2）若B点的位置可以用（x，y）表示，则A点的位置为（ ）。（3）画出三角形
5、AOB绕点A逆时针旋转90后的图形。3.一根长120厘米的铁丝，做一个长12厘米、宽10厘米、高6厘米的长方体框架，够用吗？4.找每块积木的面数及形状，填入相对的格子里.5.教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每人都拉一下开关，最后灯是亮着还是关着？请说出你的理由.参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.A6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.8.22.36 4 9，4 9 36；9，无数。3.左,4；右,9；下,54.2；4；8；165.8；10006.点；轴；方向7.；0.038.位置；形状；大小；形状9.24四.计算题1
6、.表面积：6562105(66)102424(dm2)体积：10651062420(dm3)2.；0；五.作图题1.解：如图所示2.3.（1）解：画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形（下图）.（2）解：把图B向右平移4格（下图）.（3）解：把图C绕O点顺时针旋转180（下图）.六.解答题1.解：把108分解质因数：10822333129。由此可见，9加3正好等于12，所以正方形木板的边长是12分米。所以木条的面积是12336（平方分米）。答 ：木条的面积是36平方分米.2.（1）解：如图所示：（2）（x+3，y+2）（3）解：如图所示：3.解：（12+8+6）4，=264，=104（厘米），120104=16（厘米），答：够，还剩16厘米.4.5.解：李老师拉了一下后，此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后：开；第二位：关；第三位：开；第四位：关；，由此可以发现，奇数个同学拉后，开关状态总为开启，偶数个同学拉后，开关状态总为关闭.36为偶数，所以最后灯是关着的.答：最后灯是关着的.
