1、3年级数学同步练习：位置与方向以下是查字典数学网小编精心为大家分享的3年级数学同步练习：位置与方向欢迎大家参考学习。一、填空。1.当你面向北时，你的后面是( )面，左面是( )面，右面是( )面。2. 小亮正在滑冰，这时的小亮正在向( )面滑，她返回来的时候向( )面滑。3. 吹南风时,烟囱里冒出的烟向( )飘;刮北风时,小柳树向( )面弯腰。4. 聪聪，明明，亮亮排队上操，亮亮在最东边，聪聪在最西边，聪聪的右手是东，那么亮亮的脸朝( )面，后背朝( )面。二、填一填、画一画。1.2.跳棋游戏。(棋子跳到什么地方画出路线)三、选择正确答案的序号填在( )里。1.张洪站在家门前，面向南方，他向右
2、转面向( )面。东 南 西 北2. 的家在 的东面，在 家的西面，那么 家在 家的( )面。东 南 西 四、小小邮递员。(1)邮递员叔叔从邮局出发向东行驶( )米到商店，再向( )行驶( )米到公园。(2)小芳从家出发向( )走( )米到幼儿园，再向( )走( )米到电影院，然后向西走60米到( )，最后向( )走( )米到超市。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学
3、生语文水平的重要前提和基础。(3)邮递员叔叔从邮局出发，第一封信是送到小学，请你写出邮递员叔叔的行走路线和米数。(4)邮递员叔叔从邮局出发，到小芳家，全程走了( )米。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。通过小编为大家分享的3年级数学同步练习：位置与方向希望对大家有所帮助。
