1、(六)数据计算类栏目导引第二部分 高分提能策略强化闯关从生物高考的命题趋势来看，将数学、化学、物理等学科的计算方法同生物学中的实际问题相结合，从而大大增加问题的复杂性、灵活性和试题难度，以考查学生思维的逻辑性、严密性、发散性和创造性，同时考查学生综合运用跨学科知识解决实际问题的能力，必将成为高考的热点。正确解答这些问题，不仅需要对图表的正确识别与分析、对知识的深刻理解与运用，而且还需要运用数学、化学、物理等学科的计算方法与技巧。栏目导引第二部分 高分提能策略强化闯关找原理：要建立知识体系，找准依据的原理理关系：灵活运用数学思想、化学反应，对题干进行合理分析，要明确主次关系，理顺数量关系准计算：
2、要确保计算过程的准确性栏目导引第二部分 高分提能策略强化闯关下表是在不同的光照、一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定的a植物和b植物的光合速率。据表中数据分析，下列叙述中错误的是()植物类型 光合速率与呼吸速率相等时的光照强度(klx)光饱和时的光照强度(klx)光饱和时的CO2吸收速率mg CO2/(100 cm2h)黑暗条件下的CO2释放速 率mg CO2/(100 cm2h)a 1 3 11 5.5 b 3 9 30 15 D栏目导引第二部分 高分提能策略强化闯关A.与b植物相比，a植物是在弱光条件下生长的植物 B当光照强度超过9 klx时，b植物的光合速率不再增加 C当光 照强度为
3、 9 klx时，b植物的光合速率是45 mgCO2/(100 cm2h)D当光照强度为3 klx时，a植物固定CO2的速率为15 mg CO2/(100 cm2h)栏目导引第二部分 高分提能策略强化闯关解析 找原理：CO2 吸收速率表示表观光合速率，CO2固定速率表示真正光合速率，黑暗下 CO2 释放速率表示呼吸速率；光饱和点越低的植物越耐阴。理关系：真正光合速率表观光合速率呼吸速率；光饱和时的 CO2 吸收速率为此时的表观光合速率。准计算：当光照强度为 9 klx 时，b 植物的光合速率为(3015)mg CO2/(100 cm2h)；当光照强度为 3 klx 时，a 植物固定 CO2 的速
4、率为(115.5)mg CO2/(100 cm2h)。栏目导引第二部分 高分提能策略强化闯关押题1(2015福建泉州期中)下列有关生物学的计算，不正确的是()A由100个氨基酸合成两条肽链，脱去98个水分子 B消耗等量的葡萄糖，无氧呼吸产生CO2的量是有氧呼吸的一半 C基因型为AaBbCC的个体自交，后代表现型有4种，基因型有9种 D基因型为BB、Bb的个体分别占18%、78%，则基因B的频率是57%B栏目导引第二部分 高分提能策略强化闯关解析：氨基酸脱水缩合反应中形成的水分子数氨基酸数肽链条数100298个，A正确；无氧呼吸每消耗1 mol葡萄糖产生2 mol CO2，有氧呼吸每消耗1 mo
5、l葡萄糖产生6 molCO2，B错误；基因型为AaBbCC的个体自交，遗传遵循自由组合定律，则后代基因型有3319种，表现型有2214种，C正确；基因型为BB、Bb的个体分别占18%、78%，则 bb 占 4%，种 群 中 基 因 B 的 频 率 18%1 78%1/257%，D正确。栏目导引第二部分 高分提能策略强化闯关押题2 回答下列有关能量流动的计算问题：(1)如图所示的食物网中，若人的体重增加1 kg，最少消耗水藻_ kg，最多消耗水藻_ kg。(能量传递效率按10%20%计算)25100 000栏目导引第二部分 高分提能策略强化闯关(2)若植食性动物粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能
6、量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则该植食性动物的同化量可表示为_。若杂食性动物的食物中草占1/3，则其体重增加30 kg，需消耗草_ kg。(能量传递效率按10%计算)NR2 100栏目导引第二部分 高分提能策略强化闯关(3)生物甲、乙、丙，构成的食物关系如下图。其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量是_。(能量传递效率按10%20%计算)25A/(14x)栏目导引第二部分 高分提能策略强化闯关(4)下图为某生态系统食物关系图。若鸟的食物是互花米草和植食性昆虫，由原来的21调整为11后，鸟的数量变为原来的_。(能量传递效率按
7、20%计算)7/9栏目导引第二部分 高分提能策略强化闯关(5)某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上，下图为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图(单位：103 kJm2a1)。请回答：第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_(保留1位小数)。第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_(保留1位小数)。12.7%15.6%栏目导引第二部分 高分提能策略强化闯关解析：(1)能量在相邻两个营养级间的传递效率是 10%20%。求最少消耗水藻时，选最短的食物链，如水藻小鱼人，传递效率按 20%计算，设最少消耗水藻为 X，则 X20%20%1 kg，X25 kg；求最多消耗水藻时，选最长的
8、食物链，如水藻水蚤虾小鱼大鱼人，传递效率按 10%计算，设最多消耗水藻为 Y，则 Y10%10%10%10%10%1 kg，Y100 000 kg。(2)杂食性动物的食物中13来自草，那么23来自植食性动物，共需草133010%233010%10%2 100(kg)。(3)设消耗甲的能量为 m，则 mx20%m(1x)20%20%A，则 m 25A14x。栏目导引第二部分 高分提能策略强化闯关(4)调整前为 21 时，每增加 m 千克，鸟需互花米草的量为：23m513m55353 m，则每单位的互花米草能增加鸟为335m；调整后为 11 时，每增加 m 千克，鸟需互花米草的量为：12m512m55302 m，则每单位的互花米草能增加鸟为 230m，故调整后鸟的数量为原来的 230m 335m79。栏目导引第二部分 高分提能策略强化闯关(5)据题意知，该类计算利用了生态系统的能量流动原理。第 一 营 养 级 到 第 二 营 养 级 的 能 量 传 递 效 率 为：143147023100%12.7%。第二营养级到第三营养级的能量传递效率为：1420.549142100%15.6%。或0.050.252.15.15142100%15.6%。栏目导引第二部分 高分提能策略强化闯关栏目导引第二部分 高分提能策略强化闯关本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
