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2021届高考历史大一轮总复习 专题十四 近现代世界的科技与文艺 第49讲 古代的政治家、思想家及中外科学家课时作业(含解析)新人教版.doc

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1、课时作业49古代的政治家、思想家及中外科学家1(2020河南新乡调研)历史选修4:中外历史人物评说(15分) 材料:顾祖禹(16311692)祖上为官甚久,其父深感科举不能救民、携子祖禹归隐虞山,临死前将编撰读史方舆纪要的重任交于顾祖禹。他父亲临终前嘱托他“大明一统志于战守攻取之要,类皆不详,山川条列又复割裂失伦源流不备”,希望他“掇拾遗言,网罗旧典,发舒志意,昭示来兹”。顾祖禹在搜集爬梳文献的基础上,终于在50岁时撰就读史方舆纪要。但与徐霞客相比,其研究缺乏实测的依据,仅仅以资料类比、研究为基础,到了清末民初时期,接受西方科学思想的梁启超,只肯定读史方舆纪要一书承继自汉书地理志以来的中国古代

2、地理学发展的传统,而叹其组织、方法之高明了。依梁氏看,读史方舆纪要则是不折不扣的历史书了。 摘编自冯岁平简论明清之际地理学的发展(1)根据材料并结合所学知识,分析顾祖禹科技成就出现的历史背景。(9分) (2)根据材料并结合所学知识,简要评价顾祖禹的科技成就。(6分)答案:(1)历史背景:明清之际经世致用思潮的兴起;科举制度的日益腐朽;传统的地理学存在不足。(2)评价:总结了古代地理学的成就,继承了古代地理学发展的优秀传统;但仅仅是文献总结,缺乏实地考察依据,缺乏科学研究的精神。解析:(1)由顾祖禹生活年代可判断为明末清初,结合史实可知,明清之际经世致用思潮兴起,因而推动顾祖禹编撰读史方舆纪要;

3、由材料“其父深感科举不能救民”可知,科举制度的日益腐朽;由材料“他父亲临终前嘱托他大明一统志于战守攻取之要,类皆不详,山川条列又复割裂失伦源流不备,希望他掇拾遗言,网罗旧典,发舒志意,昭示来兹。”说明,传统的地理学存在不足。(2)由材料“(梁启超)只肯定读史方舆纪要一书承继自汉书地理志以来的中国古代地理学发展的传统”说明,顾祖禹的读史方舆纪要总结了古代地理学的成就,继承了古代地理学发展的优秀传统;由材料“但与徐霞客相比,其研究缺乏实测的依据”说明,顾祖禹的读史方舆纪要仅仅是文献总结,缺乏实地考察依据;由材料“接受西方科学思想的梁启超依梁氏看,读史方舆纪要则是不折不扣的历史书了”说明,顾祖禹的读

4、史方舆纪要缺乏科学研究的精神。2(2020山东青岛调研)历史选修4:中外历史人物评说(15分) 材料:崇德元年,以文程为内秘书院大学士。文程所典皆机密事,每入对,必漏下数十刻始出;或未及食息,复召入。上重文程,每议政,必曰:范章京知否?脱有未当,曰:何不与范章京议之?众曰:范亦云尔。上辄署可。文程尝以疾在告,庶务填委,命待范章京病已裁决。抚谕各国书敕,皆文程视草。初,上犹省览,后乃不复详审,曰:汝当无谬也。世祖即位,命隶镶黄旗。睿亲王多尔衮帅师伐明,文程上书言:中原百姓蹇离丧乱,备极荼毒,思择令主,以图乐业。曩者弃遵化,屠永平,两次深入而复返,彼必以我为无大志,惟金帛子女是图,因怀疑贰。今当申

5、严纪律,秋毫勿犯,宣谕进取中原之意:官仍其职,民复其业,录贤能,恤无告。大河以北,可传檄定也。顺治二年,江南既定,文程上疏言:治天下在得民心,士为秀民。士心得,则民心得矣。请再行乡、会试,广其登进。从之。 节选自清史稿范文程传 (1)根据材料并结合所学知识,概括范文程上书的治国之策。(9分) (2)根据材料并结合所学知识,说明范文程对清朝顺利进取中原的贡献。(6分)答案:(1)治国之策:严明军纪,不侵犯中原百姓;复职前朝官员,实行前朝政治体制;恢复经济发展和农业生产;实行科举制,拉拢汉族地主阶级;体恤民意,安定民心。(2)贡献:保证政令的准确有效,加速了清朝向全国性封建王朝的转化;有助于恢复农

6、业生产,发展南北经济;有助于清朝稳定民心,缓和民族矛盾。解析:(1)根据材料“今当申严纪律,秋毫勿犯,宣谕进取中原之意”可得出,严明军纪,不侵犯中原百姓;根据材料“官仍其职,民复其业,录贤能,恤无告”可得出,复职前朝官员,实行前朝政治体制,恢复经济发展和农业生产;根据材料“请再行乡、会试,广其登进”可得出,实行科举制,拉拢汉族地主阶级;根据材料“治天下在得民心,士为秀民。士心得,则民心得矣”可得出,体恤民意,安定民心等。(2)根据材料“中原百姓蹇离丧乱,备极荼毒,思择令主,以图乐业。曩者弃遵化,屠永平,两次深入而复返,彼必以我为无大志,惟金帛子女是图,因怀疑贰”可得出,保证政令的准确有效,加速

7、了清朝向全国性封建王朝的转化;根据材料“官仍其职,民复其业”可得出,有助于恢复农业生产,发展南北经济;根据材料“治天下在得民心,士为秀民。士心得,则民心得矣”可得出,有助于清朝稳定民心,缓和社会矛盾等贡献。3(2020湖南衡阳调研)历史选修4:中外历史人物评说(15分) 材料:刘晏,字士安。因年少才华横溢,被视为神童。刘晏入仕后管理财政几十年,效率高,成绩大,被誉为“广军国之用,未尝有搜求苛敛于民”的著名理财家。唐代宗宝应元年(762年),刘晏任河南江淮转运使后,首先是解决关中的缺粮。他经过一番实地考察后,拟出方案,得到朝廷批准,之后立即发动民工,组织兵丁疏浚河道。接着又改革运输工具,由军官督

8、运。他把过去的“直达运送”改为“分段接运”,把原来的散装,改为袋装。他办事公正无私,得罪了不少权贵,后来受到杨炎的诬陷被赐死。人们都佩服他是一位清廉的好官。三字经写道:“唐刘晏、方七岁,举神童,尔幼学,勉而致。有为者,亦如是。”宋代,把他树立为当时青年才俊学习的榜样。 摘编自黄继林理财家刘晏 (1)根据材料并结合所学知识,概括指出刘晏漕运改革的特点。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,说明宋代刘晏被树立为榜样的原因。(7分)答案:(1)实地考察,准备充分;政府主导,注重民力;内容全面,体系完整(改革运输道路、工具、方式等);方法创新(军官督运、分段接运、袋装运送等);关注民生(利商便民)。

9、(2)刘晏才华横溢、品质优秀;其改革成功,利国利民;百姓喜欢清廉公正的官员;儒家“爱民”思想深入人心。解析:(1)由材料“他经过一番实地考察后,拟出方案”可知,刘晏漕运改革进行了实地考察,准备充分;由材料“(刘晏)得到朝廷批准,之后立即发动民工,组织兵丁疏浚河道”说明,刘晏漕运改革由政府主导,并注重民力;由材料“(刘晏)组织兵丁疏浚河道。接着又改革运输工具,由军官督运。他把过去的直达运送改为分段接运,把原来的散装,改为袋装”可知,刘晏漕运改革了运输道路、工具、方式等,其改革内容全面,体系完整;军官督运、分段接运、袋装运送等体现了刘晏漕运改革注重方法创新;刘晏漕运改革利商便民,体现了关注民生的特

10、点。(2)由材料“因年少才华横溢,被视为神童”可知,刘晏才华横溢、品质优秀;由材料“刘晏入仕后管理财政几十年,效率高,成绩大,被誉为广军国之用,未尝有搜求苛敛于民的著名理财家”可知,其改革成功,利国利民;由材料“人们都佩服他是一位清廉的好官”可知,百姓喜欢清廉公正的官员;由材料“三字经写道:唐刘晏、方七岁,举神童,尔幼学,勉而致。有为者,亦如是。”可知,儒家“爱民”思想深入人心。4(2020云南昆明调研)历史选修4:中外历史人物评说(15分) 材料:耶律楚材(11901244),契丹族,蒙古国著名政治家。耶律楚材秉承家族传统,“博览群书,旁通天文律历、地理术数及释老、医卜之说,下笔为文,若宿构

11、者”。他辅弼成吉思汗父子期间,在政治上设立州郡长官,实行军民分治,使军政相互牵制,防止独断专行;经济上反对改汉地为牧场,保护农业,禁止掠民为驱,实行编户制度,建立赋税制度,设置十路征收课税所;文化上尊孔重教,整理儒家经典,开科取士以网罗人才。蒙古人南下杀戮残酷,他说以军国厉害,表陈大义,请止杀戮,保护了中原人口。后失去乃马真皇后的宠信,直至病死。后有人诬他在相位久,“天下贡赋,半入其家”。麻里札前去查验,仅得阮琴十余、古今字画、金石、遗文千卷。元代至顺元年追封其为广宁王,谥文正。 摘自许嘉璐主编全国中学教学百科全书 (1)根据材料,指出耶律楚材作为著名政治家所具有的素质。(8分) (2)根据材

12、料并结合所学知识,简析耶律楚材施政的历史意义。(7分)答案:(1)素质:博览群书,知识渊博;认清形势,顺应民族交融的趋势;反对杀戮,具有民本思想;为政清廉。(2)意义:稳定政治,巩固统治,扩大统治基础;保护中原地区的农业文明,增加政府财政收入;提高了儒学地位;为后世国家治理提供借鉴。解析:(1)据材料“博览群书,旁通天文律历、地理术数及释老、医卜之说,下笔为文,若宿构者”得出博览群书,知识渊博;据材料“在政治上设立州郡长官,实行军民分治文化上尊孔重教,整理儒家经典,开科取士以网罗人才”结合所学得出认清形势,顺应民族交融的趋势;据材料“蒙古人南下杀戮残酷,他说以军国厉害,表陈大义,请止杀戮,保护了中原人口”得出反对杀戮,具有民本思想;据材料“麻里札前去查验,仅得阮琴十余、古今字画、金石、遗文千卷”得出为政清廉。(2)从政治、经济、思想和对后世的影响角度入手;综合材料及所学得出耶律楚材的施政稳定政治,巩固统治,扩大统治基础;据材料“经济上反对改汉地为牧场,保护农业,禁止掠民为驱,实行编户制度,建立赋税制度,设置十路征收课税所”结合所学得出,保护中原地区的农业文明,增加政府财政收入;据材料“文化上尊孔重教,整理儒家经典,开科取士以网罗人才”结合所学得出,提高了儒学地位;综合材料及所学得出为后世国家治理提供借鉴。

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