1、高考资源网（） 您身边的高考专家佛山一中2011-2012学年高一下学期期末考试生物试题命题人：王卫东 审题人：刘成刚选择题(共60分)一、单项选择I：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.骨髓移植是治疗白血病常用的有效疗法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内A正常生长B. 增殖并分化成多种细胞C分泌抗体 D. 杀死各种病原菌2.下表是四种植物分生组织的细胞周期，有关叙述正确的是植物细胞周期的时间(h)a时期(分裂间期)b时期(分裂期)物种110.60.4物种2183物种316.52物种410.42.3A最好选用物种2观察
2、有丝分裂过程，因其细胞周期最长B秋水仙素作用于b时期中的细胞，能使其染色体数目加倍C最好选用物种1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短Da时期观察不到染色体，此时细胞核中进行着转录和翻译过程3.下列各组性状中，属于相对性状的是A兔的长毛和短毛B玉米的黄粒与圆粒C鸡的长腿和毛腿D马的白毛和羊的黑毛4.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是A二者具有相同的细胞学基础B二者揭示的都是生物细胞核遗传物质的遗传规律C在生物性状遗传中，两个定律同时起作用D基因分离定律是基因自由组合定律的基础5.一株基因型为AaBb的小麦自交（这两对基因独立遗传），后代可能出现的基因型种数是A2 B4 C9 D
3、166.小麦抗锈病对易染病为显性。现有甲、乙两种抗锈病小麦，其中一种为纯种，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，下列最简便易行的方法是A甲乙B甲乙得F1再自交C甲、乙分别和隐性类型测交D甲甲、乙乙7.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是 A甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程B实验中每只小桶内两种小球必须相等，但I、桶小球总数可不等C乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D甲、乙重
4、复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为508.孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是A类比推理法、类比推理法、假说演绎法B假说演绎法、类比推理法、类比推理法C假说演绎法、类比推理法、假说演绎法D类比推理法、假说演绎法、类比推理法9.马和鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是A生活环境不同 BDNA分子中碱基对排列顺序不同CDNA分子中碱基配对方式不同 D着丝点数目不同10.在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，将从S型活细菌中提取的DNA用DNA
5、酶进行了处理，并将处理后的DNA与R型细菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是A证明R型细菌生长不需要DNAB与“以S型细菌的DNA与R型细菌混合培养”的实验形成对照C补充R型细菌生长所需要的营养物质D直接证明S型细菌DNA不是促进R型细菌转化的因素11.下列有关基因的转录与翻译的说法中，不正确的是A两个过程的完成都需要碱基互补配对 B两个过程都以核酸作为模板C两个过程的产物都以碳链为骨架 D两个过程的完成都需要运载工具12.玉米叶肉细胞中DNA的载体是A线粒体、中心体、染色体 B叶绿体、核糖体、染色体C染色体、中心体、核糖体 D染色体、叶绿体、线粒体13.下列各项
6、过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有DNA复制 RNA复制 转录 翻译 逆转录A B C D14.以“GAATTG”的互补链转录mRNA，则此段mRNA的序列是AGAAUUG BCTTAAC CCUUAAC DGAATTG15.下列关于基因、性状以及二者关系的叙述正确的是A基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变D通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一16.有关基因重组的叙述，错误的是 A基因重组可以产生新的基因和新的基因型B基因重组能够
7、导致生物的多样性，对生物的进化具有重要的意义C基因重组是生物变异的来源之一 D基因重组主要通过有性生殖过程中的自由组合和交叉互换实现 17.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是A处于分裂间期的细胞最多B在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似18.冠心病是否遗传目前医学上尚无定论，但大量的临床资料表明，冠心病患者可能具有家族倾向。某校生物研究性学习小组为了探究临床资料的可靠性并了解该病在人群中的发病率，科学的方法是A在人群中调查并计算该病在一个家族中的发病率B在每
8、个家族中随机抽样调查一人，研究该病的家族倾向C仅在患者家族中调查并计算该病在人群中的发病率D调查多个家族研究该病的家族倾向，在人群中随机抽样调查并计算该病的发病率19.下图为某染色体的结构示意图，由变 异而成的染色体中，属于染色体重复 而引起变异的是A B C D20.与自然突变相比，诱发突变A.对生物的生存是有利的 B.可以引起性状的定向变异C.产生的性状都是显性性状 D.突变率比自然突变的高21.基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能A.产生新的基因 B.产生显性基因 C.产生可遗传的变异 D.改变基因中的遗传信息22.近亲结婚会增加后代遗传病的发病率，主要原因在于A近亲结婚容易使后
9、代产生新的致病基因 B近亲结婚双方携带的致病基因较其他人多C部分遗传病由显性致病基因所控制 D部分遗传病由隐性致病基因所控制23.不同的育种方式具有各自优点，下列叙述中正确的是A杂交育种能产生新基因和新基因型的个体 B多倍体植株与二倍体植株比较果实小但营养丰富C单倍体育种与杂交育种比较能明显缩短育种年限 D人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率24.下列属于基因工程工具酶的是()限制性核酸内切酶DNA水解酶DNA聚合酶DNA连接酶RNA聚合酶解旋酶ABC D25.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是()A诱变育种 B单倍体育种C基因工程育种 D杂交育种二、单项选择题II：本大题
10、共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。26.有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是A同一生物个体不同细胞中的mRNA不存在明显区别B在不断增长的癌组织中，癌细胞DNA量始终保持不变C随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小D细胞的衰老受基因的控制，细胞凋亡则不受基因的控制27.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1111比例的是 F1产生配子类型的比例 F2表现型的比例 F1测交后代表现型的比例 F1表现型的比例 F2基因型的比例A B C D28.人类多指是由显性基因(A)控制的一种常见畸形，对此不正确的叙述是A亲代之一的基因组成为A
11、A，其子女均患多指B亲代之一含有A基因，其子女有可能出现多指C双亲均为Aa，其子女均患多指D双亲均为Aa，其子女患多指的概率是3/429.下图是某二倍体生物的细胞分裂简图，有关叙述正确的是A该细胞中含有4条染色体，8个DNA分子B该细胞处于减数分裂第二次分裂后期C该细胞为次级卵母细胞或次级精母细胞D该细胞分裂后可产生两个基因型相同的精子30.某基因的一个片段在解旋时，a链发生差错，C变为G，该基因复制3 次后，发生差错的基因占全部基因的 A100 B50 C25 D12531.在生物体内性状的表达一般遵循DNARNA蛋白质的原则，下面是几种与此有关的说法，不正确的是A在细胞的一生中，DNA一般
12、是不变的，RNA和蛋白质分子是变化的BDNARNA是在细胞核中完成的，RNA蛋白质是在细胞质中完成的C在同一个体的不同体细胞中，DNA相同，RNA和蛋白质不一定相同D在细胞的一生中，DNA、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的32.基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变，关于这种改变的说法正确的是若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代若发生在体细胞中，一定不能遗传若发生在体细胞中有可能发展为癌细胞都是外来因素影响引起的A B C D33.从下图ah所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组。正确答案为A细胞中含有一个染色体组的是h图B细胞中含有
13、二个染色体组的是g、e图C细胞中含有三个染色体组的是a、b图D细胞中含有四个染色体组的是f、c图34.诱变育种可以改良某种性状，这是因为后代性状较快稳定 提高突变率，增加变异类型 控制某些性状的基因突变成等位基因 有利突变体数目多A BC D35.农作物育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是基因突变 染色体结构变异 基因重组 染色体数目变异A BC D三、多项选择题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，至少有2个选项是正确的，全选对得3分，少选且正确得1分，未选、错选得0分36.下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段
14、示意图，图中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是Ab过程的实质是细胞结构的改变B的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量不相同C的形成过程中发生了基因分离和自由组合D进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡37.假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是 A提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 B孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C为了验证所作出的假设是否正确，孟
15、德尔设计并完成了测交实验D孟德尔发现的两大遗传定律使用的范围是有性生殖的真核生物的核基因。38.下列对转运RNA的描述，正确的是A每种转运RNA能识别并转运一种氨基酸 B每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它C转运RNA转运氨基酸到细胞核内 D转运RNA能识别信使RNA上的密码子39.如图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法不正确的是A染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B染色体3、6之间的交换属于基因重组C控制果蝇红眼或白眼的基因位于1号染色体上D果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成40.如图表示某种农作物品种和培育出的几种方法，有关说法错误的是A经过培育形成常用的方法是
16、花药离体培养B过程常用一定浓度的秋水仙素处理的种子或幼苗C由品种直接形成的过程必须经过基因突变D由品种和培育能稳定遗传的品种的最快途径是简答题(共40分)41.(14分)如图甲是某动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该动物一个细胞的局部结构模式图。请分析完成下列问题：(A、B、C表示生理过程，表示时期)(1)该动物个体产生的起点是通过甲图中的_形成的，在个体生长过程中只进行_过程。(2)姐妹染色单体分离发生在_期和_期。(3)乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中(填数字)阶段；图中有_个染色体组；该生物细胞中染色体数最多有_条。若乙图中2代表Y染色体，则形成该细胞的场所是_。(4)要
17、鉴定乙图中1的主要成分，应选用的试剂是_。(5)若乙图a上某位点有基因B，a上相应点的基因是b，发生这种变化的根本原因是_，乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的方裂方式相比较，其本质区别是_。(6)若甲图A表示一个个体的生殖细胞产生过程，该个体的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传，则阶段细胞中的基因组成可能是_，若经形成的细胞的基因型为AaBb，则阶段细胞中的基因组成是_。42.(14分)下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。分析并回答有关问题：(1)在人体肝脏中，有些细胞正进行过程，说明该细胞正在进行_，过程的特点是_。(2)过程表示_，进行的主要场所是_。(3)密码子位于_
18、 上，是通过_(填序号)过程得到的，催化此过程的酶是_。密码子中能决定氨基酸的有_个。(4)基因对性状的控制，可以通过控制_来控制代谢过程，还可以通过控制_来直接影响性状。(5)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述)：_；_。 (6)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是_。在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起，这说明_。43.（12分）回答下列、小题：下表表示果蝇（2N=8）6个品系（都是纯系）的性状和携带这些基因的染色体，品系-都只有一个突变性状，其它性状都正常，且和野生型一致。请回答下列问题：品系性状野生型残翅黑身白眼棕
19、眼紫眼染色体（v基因）（b基因）X（r基因）（1） 把果蝇干细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（ ）A每条染色体的两条单体都被标记 B每条染色体中都只有一条单体被标记 C只有半数的染色体中一条单体被标记 D每条染色体的两条单体都不被标记（2）研究伴性遗传时，在上表中选择 （用数字表示）品系之间杂交最恰当； 用常染色体上的基因通过翅和眼的性状确立自由组合定律的实验时，选择 （用数字表示）品系之间杂交最恰当。（3）让品系中的雌性个体与品系中的雄性个体进行杂交，得到的F1的基因型可能有 。（4）两只
20、灰身红眼雌、雄果蝇杂交得到以下类型和数量的子代。灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼雄蝇1521484852雌蝇29701010两只灰身红眼亲本的基因型为 。让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为 。下图是某家系红绿色盲遗传的图解，请据图回答：正常男女患病男女1234121231（1）I代中与男孩III3的红绿色盲基因有关亲属的基因型是_，与该男孩的亲属关系是_；II代中与男孩III3的红绿色盲基因有关亲属的基因型是_， 与该男孩的亲属关系是 _。（2）IV1是红绿色盲色盲基因携带者的概率是_。（3）若III1和III2再生一个孩子，其为色盲男孩的概率是_。2011学年度下学期期末考试高一级生物试题参考答案选择题(共60分)简答题(共40分)高考资源网（） 您身边的高考专家
