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《优选整合》鲁科版高考化学2017届二轮复习专题06 金属及其化合物(课时练) (学生版) .doc

上传人:高**** 文档编号:308319 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:6 大小:259KB
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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家专题六 金属及其化合物1工业上冶炼金属一般用热分解法、热还原法和电解法,不同的金属应选用不同的冶炼方法。选择的原则主要是依据()A金属在地壳中的丰度B金属在自然界中的存在形式C金属的还原性强弱D金属的利用价值2化学知识在生产和生活中有着重要的应用,下列说法不正确的是()A明矾常做净水剂B与铜质水龙头连接处的钢质水管易发生腐蚀C发酵粉中含有较多的NaHCO3,能使焙制出的糕点疏松多孔D金属钠、金属镁等活泼金属着火时,可以使用泡沫灭火器来灭火3实验室中使用铝盐制备氢氧化铝,为了使其中的铝元素完全转化为目标产物,应该选用的试剂是()A碳酸 B稀硫酸 C氢氧化钠溶液 D

2、氨水4某同学对Na2O2和CO2反应后的所得固体进行研究。下列实验方案中不能测得固体中Na2CO3的质量分数的是()A取a克混合物与足量的稀盐酸充分反应,将反应后的固体加热蒸干、灼烧得到b克固体B取a克混合物与足量的稀硫酸充分反应,逸出气体用碱石灰吸收,增重b克C取a克混合物与足量的BaCl2溶液充分反应,过滤、洗涤、烘干得到b克固体D取a克混合物与足量的水反应,加热,使气体完全逸出,冷却至室温测得气体体积为V L(标况)5下列各组物质中,物质之间通过一步反应就能实现图示变化的是()物质编号物质转化关系abcdFeCl2FeCl3FeCuCl2NONO2N2HNO3Na2ONa2O2NaNaO

3、HAl2O3NaAlO2AlAl(OH)3A B C D6下图为与水相关的部分转化关系(水作反应物或生成物,部分产物和反应条件未列出)。下列说法错误的是()A如图所示的反应均为氧化还原反应B比较镁、铁与水的反应条件,可知铁的金属性比镁弱C工业上常用NO2与水的反应原理制取硝酸D实验室中可用铜与稀硝酸反应制取NO27下列物质的转化在给定条件下能实现的是()Al2O3NaAlO2(aq)Al(OH)3饱和NaCl(aq)NaHCO3Na2CO3Fe2O3FeCl3(aq)无水FeCl3MgCl2(aq)Mg(OH)2MgOA B C D8下列实验与对应示意图的关系正确的是()ABCDNaAlO2溶

4、液中逐滴滴加盐酸至过量AlCl3溶液中逐滴滴加氨水至过量明矾溶液中逐滴滴加Ba(OH)2溶液至过量澄清石灰水中缓慢通入CO2至过量9某同学通过系列实验探究铝及其化合物的性质,操作正确且能达到目的的是()A将浓氨水缓慢滴入Al2(SO4)3溶液中,观察Al(OH)3沉淀的生成和溶解B将Al(OH)3浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤,洗涤并收集沉淀C将Al(OH)3沉淀转入蒸发皿中,加热至无水蒸气逸出,得氧化铝固体D向Al(OH)3沉淀中分别加入稀硫酸和NaOH溶液探究Al(OH)3的两性10常温常压下过氧化钠可与CO2反应,与CO不反应。现将CO2、CO的混合气体在一定条件下和足量过氧化钠充分

5、反应后,若固体质量增加了28 g,下列说法正确的是()A反应过程中,电子转移数为2NAB固体生成物的质量为106 gCCO可能有剩余D反应后一定生成11.2 L氧气11铁及其化合物在生活、生产中有广泛应用。请回答下列问题:(1)黄铁矿(FeS2)是生产硫酸和冶炼钢铁的重要原料。其中一个反应为3FeS28O26SO2Fe3O4,有3 mol FeS2参加反应,转移_ mol电子。(2)氯化铁溶液常用作印刷电路铜板腐蚀剂,反应的离子方程式为_;从腐蚀废液回收得到金属铜,还需要的试剂是_。(3)与明矾相似,硫酸铁也可作净水剂,在使用时发现硫酸铁并不能使酸性废水中的悬浮物沉降除去,其原因是_。(4)钢

6、铁的电化学腐蚀原理如图所示,将该图稍作修改即可成为钢铁电化学防护的简单示意图,请在图中虚线框内作出修改,并用箭头标出电子流动方向。12A、B、C、D、E是中学阶段常见的5种化合物,A、B是氧化物,元素X、Y的单质是生活中常见的金属,相关物质间的转化关系如图所示:(1)X的单质与A反应的化学方程式是_。(2)若试剂1是NaOH溶液,则X的单质与试剂1反应的离子方程式是_。(3)若试剂1和试剂2均是稀硫酸。检验物质D的溶液中金属离子的方法是_。将物质C溶于水,其溶液呈酸性,原因是(用离子方程式表示)_。某高效净水剂是由Y(OH)SO4聚合得到的,工业上以E、稀硫酸和亚硝酸钠为原料制备Y(OH)SO

7、4,反应中有NO生成,该反应的化学方程式是_。13单质A与粉末化合物B组成的混合物能发生如图所示的一系列反应:请回答下列问题:(1)组成A单质的元素在周期表中处于第_周期_族。(2)化合物B的电子式为_。(3)D与G两溶液混合后发生反应的离子方程式为_。(4)常温下,D溶液的pH_7(填“”、“”或“”),其原因是_(用离子方程式表示)。(5)10.8 g A单质与足量的NaOH溶液反应,消耗氧化剂的质量为_ g。(6)用碳棒、稀硫酸、气体E和气体F组成燃料电池,该电池的正极反应式为_。以该电池为电源,用惰性电极电解100 g 8%的C溶液,电解到溶质的质量分数为12.5%时停止电解,则电解过

8、程中,生成的气体在准状况下的体积共为_ L,电路上通过电子的物质的量为_ mol。14某化学小组在学习元素周期律后,对教材中Fe2氧化为Fe3的实验进一步思考,并提出问题:Cl2能将Fe2氧化为Fe3,那么Br2和I2能否将Fe2氧化为Fe3?环节一:理论推测部分同学认为Br2和I2都可能将Fe2氧化为Fe3,他们思考的依据是_。部分同学认为Br2和I2都不能将Fe2氧化为Fe3,还有同学认为Br2能将Fe2氧化为Fe3而I2不能。他们思考的依据是从上到下卤素单质氧化性减弱。环节二:设计实验进行验证在大试管中加适量铁粉,加入10 mL稀盐酸,振荡试管,充分反应后,铁粉有剩余,取上层清液进行下列

9、实验:。实验1:试管操作现象先向试管中加入2 mL FeCl2溶液,再滴加少量红棕色的溴水,振荡试管溶液为黄色先向试管中加入2 mL FeCl2溶液,再滴加少量棕黄色的碘水,振荡试管溶液为黄色环节三:实验现象的分析与解释(1)同学甲认为中现象说明溴水能将Fe2氧化,离子方程式为_。同学乙认为应该补充实验,才能得出同学甲的结论。请你帮助同学乙完成实验:实验2:操作应该观察到的现象(2)该小组同学对中溶液呈黄色的原因展开了讨论:可能1:碘水与FeCl2溶液不反应,黄色是碘水稀释后的颜色。可能2:_。实验3:进行实验以确定可能的原因。操作现象向试管所得溶液中继续加入0.5 mL CCl4,充分振荡,

10、静置一段时间后。取出上层溶液,滴KSCN溶液静置后,上层溶液几乎无色,下层溶液为紫色;上层溶液滴加KSCN溶液后,出现浅红色同学丙认为该实验现象可以说明是“可能2”成立,同学丁认为不严谨,于是设计了实验4:实验4:操作现象向另一支试管中加入2 mL FeCl2溶液,滴加0.5 mL碘水后,再加入0.5 mL乙酸乙酯,充分振荡,静置一段时间后。取出下层溶液,滴加KSCN溶液静置后,上层溶液为紫色,下层溶液几乎无色;下层溶液滴加KSCN溶液后,没有出现浅红色你认为实验4设计的主要目的是_。同学丁根据实验4现象得出结论:在本次实验条件下,碘水与FeCl2溶液反应的程度很小。(3)Cl2、Br2、I2氧化Fe2的能力逐渐减弱,用原子结构解释原因:_。 版权所有高考资源网诚招驻站老师,联系QQ2355394696

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