1、 第八课 唯物辩证法的发展观第二框 用发展的观点看问题一 学习目标1.知识目标：（1）理解事物发展的前途是光明的，道路是曲折的这一发展趋势（2）知道量变与质变的基本含义（3）理解量变与质变的辩证关系及其方法论要求。2.重难点：（1）事物发展的前途是光明的（2）准确的理解量变和质变的关系二 新知导学（一）前途是光明的 道路是曲折的1.事物发展的前途是光明的原因：（1）新旧事物的关系：（2）在社会历史领域:2.事物发展的道路是曲折的原因：（1）（2）（3）3.方法论要求:(1)(2)特别提示：事物发展是前进性和曲折性的统一，只承认前进性而否认曲折性，是形而上学的直线论；只承认曲折性而否认前进性，就
2、会丧失信心，是悲观主义论调。（二）做好量变的准备 促进事物的发展1.量变:（1）含义:（2）呈现的状态:提示:量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物主要矛盾的主次方面地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。2.质变:（1）含义:（2）呈现的状态:3.量变与质变的辩证关系原理:4.方法论特别提示:要正确认识量变和质变各自的重要意义，我们要维持事物的性质基本稳定时，必须保持事物的量变状态，这就是适度原则；我们要改变事物的根本性质时，必须促成事物的质变。三 合作探究探究主题一 前途是光明的 道路是曲折的材料一 回顾马克思主义诞生以来的世界社会主义历程，不难发现其发展的规律：波浪式前进，
3、螺旋式上升，有高潮也有低潮，但总的说是像万里长江一样，一浪高过一浪，有一泻千里也有迂回曲折，但大江东流去的方向不会改变。在低潮中往往孕育着高潮，曲折预示着社会主义在新的基础上获得更大发展，社会主义伟大事业将上升到一个新的历史高度。 材料二 近年来，尽管社会上对于中国特色社会主义的认识出现了不同声音，但是在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。改革开放以来，我们紧紧抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，战胜一系列重大挑战，奋力把中国特色社会主义推进到了新的发展阶段。（1）回顾世界社会主义的发展历程，从哲学角度说明
4、为什么“大江东流去的方向不会改变”。（2）我们应怎样正确看待中国特色社会主义事业前进道路上的一系列重大挑战？探究主题二 做好量变的准备 促进事物的质变材料一漫画：材料二 古人给我们留下了许多富含哲理的名言警句：滴水穿石，积沙成塔；合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下；千里之堤，溃于蚁穴；不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。（1）结合漫画说明，什么是量变、质变？如何理解量变与质变的辩证关系？ （2）材料二的名言警句对你有何启发？你还知道哪些类似的名言警句？四 课堂小结 五 当堂达标1“等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦实现，前
5、途漫漫任我闯，幸亏还有你在身旁。盼了好久终于盼到今天，忍了好久终于把梦实现，那些不变的风霜早就无所谓，累也不说累。”刘德华演唱的励志歌曲今天中的歌词，给我们的哲学感悟有()事物发展的道路是曲折的信念是实现理想的决定力量在砥砺自我中走向成功量的积累必然推动事物的发展 A B C D2.传统耗能产品面对挑战，新能源产品将迎来新生，但是老百姓对它的推广使用有一个渐进性的认识过程，所以要从试点示范到全面推广。这说明()事物的发展是前进和上升的 新事物成长都有一个从被拒绝到接纳的过程 共性与个性的具体历史的统一 “人化”联系无法真正独立于人的意志之外A B C D3.谁都说如今的大学毕业生就业难，但就业
6、难的背后，却是毕业生的愿望、能力与用人单位的需求相悖。一些用人单位抱怨，部分大学生眼高手低，大事做不来，小事不愿做，真的没法用。从哲学角度看，“做小事”和“做大事”的关系是() A质变是量变的结果，能做大事，小事自然做得好 B量变是质变的基础，做好小事才能做大事 C量变必然引起质变，小事做得多自然能做好大事 D事物发展是量变和质变的统一，大事小事应花同样的力气做4.1的10次方是1,0.9的10次方约0.35,1与0.9之间只差小小的0.1，运算的结果却相差很大。这启示我们()A量变一定会引起质变B要抓住时机促成质变C要重视量的积累 D要坚持联系的观点5.我国著名的数学家华罗庚说：“科学成就是
7、一点一滴积累起来的，唯有长时间的积累才能由点滴汇成大海。”这句话包含的哲理是( )没有量变就没有质变量变的总和构成事物的质变量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果量变的过程实质上就是质变的过程 A B C D6. 2014年8月8日，世界卫生组织将2014年3月在几内亚等国家暴发的埃博拉疫情定为“国际突发公共卫生事件”，抗击埃博拉成为世界性联合行动。人们对病毒的认识和斗争是不断前进的。1976年最早暴发埃博拉疫情时人们不知道病毒的来源和传播方式，因此没有有效的防制手段；随着研究的深入，现在可以确定病毒来源于动物，人与人主要是通过接触传播，因此主要防止疫情蔓延的办法是把患者隔离，切断传
8、染源，控制疫情；目前尚无有效抗病毒疫苗和治疗药物，防止疫情暴发也无有效办法，人类对该病毒的认识防控还是一个相当长期艰巨的任务。人类要彻底战胜埃博拉病毒，需要准确掌握发生条件、传播方式、研制疫苗等许多步骤，是一个在认识和实践中不断积累经验而逐步实现的过程。现在中美等国医学界正在加紧研究针对该病毒的疫苗。最新消息，美国在非洲感染埃博拉病毒的两位医生在回国接受试验疫苗治疗后，已出院与家人团聚。随着研究的不断深入，相信人类与病毒的斗争会在不远的将来取得最终成功。(1)结合材料，说明人们对埃博拉病毒的研究是如何体现人类认识过程的。 (2)结合材料，运用唯物辩证法发展观的知识，说明人类战胜病毒的过程。第二
9、框 用发展的观点看问题三 合作探究 探究主题一（1）社会主义社会属于新生事物。事物发展的前途是光明的，新事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物。因为：第一，新事物符合客观规律，代表了事物的发展，因而具有强大的和广阔的发展前途，没有什么力量能够阻止它的成长壮大。第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性，因为新事物抛弃了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了旧事物中积极的合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。第三，在社会历史领域里，新事物从根本上符合绝大多数人民群众的根本利益和要求，因而必然会得到人民群众的拥护和支持。（2）中国特色社会主义事业前进道路上的一系列重大挑战表明新事
10、物的发展道路是曲折的，总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。在这一过程中，新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。任何事物的发展都是前进行与曲折性的统一。因此我们要对中国特色社会主义事业的发展充满信心，坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。探究主题二 （1）漫画反映了汽车使用不断增加导致的交通堵塞现象。比如汽车数量的不断增加、行车速度的放缓等都属于量变，由少到多、由快到慢、由通畅到堵塞的转变属于事物的质变。漫画反映了量变和质变的辩证关系，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变
11、开辟道路，是事物在新质的基础上开始新的量变。（2）任何事物的发展都是量变和质变的统一。一切事物的变化发展，首先都是从量变开始的，没有量变做准备，就不会有质变发生，量变是质变的前提和必要准备；事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变，质变是量变的必然结果。因此促成事物的质变要重视量的积累，促成质的飞跃。要脚踏实地、埋头苦干，不可急于求成、拔苗助长。五 当堂达标1C 2D 3B 4C 5B6. 答案(1)认识是在实践基础上不断向前发展的。人们在实践中追求和发展真理是一个永无止境的过程。认识具有反复性。认识受各种条件限制，人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成，人们从对病毒一无所知，到逐步认
12、识，体现出认识具有反复性。认识具有无限性。社会实践是不断发展的，人类认识能力也是无限发展的，人们对疫情的认识防控是长期的艰巨的任务，随着条件的不断变化，逐步认识到病毒的来源、传播等，今后还会不断深入认识，体现了认识的无限性。认识具有上升性。认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。人们对该病毒的认识和预防，逐步深入和取得成效，体现了认识的上升性。(2)发展具有普遍性，一切事物都处于发展过程中，人类认识、战胜病毒的过程也是不断向前发展的过程。发展的实质是前进的上升的运动，人们战胜病毒的过程是不断取得成就的过程。事物的发展是量变和质变的统一，人们战胜病毒的过程也是逐步实现的过程，要经过认识由少到多的积累，实践经验不断的积累才能完成。事物发展是前进性和曲折性的统一，任何事物发展都不可能是一帆风顺的，人们战胜疫情的过程中，一定会有挫折失败，但在挫折中不断取得经验教训，最终会取得胜利。
