1、人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.看一看,下面的图是由图( )变化得到的图案。A.旋转 B.平移2.在四位数230的方框里填入一个数字,使它能同时被2、3、5整除,最多有( )种填法。A.1 B.2 C.33.在四位数210的方框里填入一个数字,使它能同时被2、3、5整除,最多有( )种填法。A.2 B.3 C.4 D.54.小强用同样大的小正方体摆了一个长方体,从正面和上面看,看到的图形分别是:如图小强摆这个长方体一共用了( )个小正方体。A.12 B.18 C.245.20以内的自然数中(包括20)有8个质数,那么合数有( )个。 A.11 B.10 C.12
2、 D.以上答案都不对6.甲、乙两人从同一地点骑自行车出发,在同一条路上行驶到某地,他们离出发地的距离s(千米)和行驶时间t(小时)之间的关系如图所示。根据图中的信息,错误的说法是( )。A.他们都行驶了18千米 B.乙比甲晚出发了0.5小时C.甲、乙两人同时到达目的地 D.相遇后甲的速度小于乙的速度二.判断题(共6题,共12分)1.一棵小树被扶种好,这棵小树一定绕树脚逆时针方向旋转了90度。 ( )2.一个自然数越大,它的因数的个数也就越多。( )3.40以内9的倍数有9,18,27,36,。( )4.205=4,所以20的因数只有1,4,5,20这4个。( )5.体积单位比长度单位、面积单位
3、都大。( )6.已知两个因数的积是,一个因数是,另一个因数是。( )三.填空题(共8题,共25分)1.测量物体表面或平面图形的大小,要用( )单位,常用的计量单位有( )、( )、( )等,在这样的计量单位中,相邻的两个单位之间的进率是( )。(从大到小用汉字填写)2.3分是1元的_,写成小数是_元。3.正方体的6个面的面积都( ),且都是( )形,12条棱的长度都( )。4.能同时被2,3,5整除的最大两位数是( ),最小三位数是( ),最大三位数是( )。5.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( )平方分米,体积是( )立方分米。6.观察图形并填空。图1绕点“O”
4、逆时针旋转90到达图_的位置;图1绕点“O”逆时针旋转180到达图_的位置;图1绕点“O”顺时针旋转_到达图4的位置;图2绕点“O”顺时针旋转_到达图4的位置;图2绕点“O”顺时针旋转90到达图_的位置;图4绕点“O”逆时针旋转90到达图_的位置。 7.看图填空。8.如果自然数A是B的8倍,那么B与C的最小公倍数是( ),最大公约数是( )。四.计算题(共2题,共11分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)2.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)五.作图题(共2题,共8分)1.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形,从上下两面看是1个正方形的模型吗?2.画一画。(1
5、)下面哪个图形是由旋转得到的?(2)下面哪个图案是对称的?将这个图案涂上绿色,并将这个图形在方格纸上进行顺时针旋转90。六.解答题(共6题,共46分)1.有95个面包,如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果不能,至少再加上几个面包能正好装完?2.(1)沿虚线画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。(2)图中的小船是经过向( )平移( )格,再向( )平移( )格得来的。(3)先将三角形向左平移三格,然后绕A点逆时针旋转90,在方格纸中画出旋转后的图形。3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。从上面看到的是 。4.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在
6、家学习时间的分配情况,请看图回答以下问题:(1)从折线统计图看出( )的成绩提高得快.(2)从条形统计图看出( )的思考时间多一些,多( )分钟.(3)你喜欢谁的学习方式,为什么?并求出他的最后3次自测的平均成绩.(4)你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么?5.一个正方体的棱长是8分米,它的体积是多少立方分米?合多少立方米?6.根据下面的统计表完成下面问题。(1)根据统计表的数据画出折线统计图。(2)( )月电视和冰箱的销售量相差最小;( )月电视和冰箱的销量相差最大。(3)上半年电视的销量变化总体呈( )趋势;冰箱的销售量变( )趋势。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.A
7、6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.面积;平方米;平方分米;平方厘米;1002.;0.033.相等;正方;相等4.90;120;9905.10;26.2;3;90;180;1;17.8;168.A;B四.计算题1.(1)(105+108+58)2=1702=340(平方厘米)(2)446=96(平方厘米)2.表面积:6562105(66)102424(dm2)体积:10651062420(dm3)五.作图题1.2.(1)图一是由旋转得到的。(2)解:如图所示六.解答题1.解:9+5=14,14不是3的倍数,95就不是3的倍数,不能正好装完;14+1=15,所以至少再加上1个面包就能正好装完.答:不能正好装完,至少再加1个面包2.(2)右;5;上;5(3)解:如图所示(平移后是橙色,旋转后是红色):3.4.(1)甲(2)甲;10(3)解: 我比较喜欢甲的学习方式,因为他思考的时间比较多,我喜欢多动脑筋的学习方式,他最后三次自测的平均成绩是:(70+80+90)3=2403=80(分)答:他最后三次自测的平均成绩是80分。(4)解:折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;条形统计图能很容易看出数量的多少。5.512立方分米,合0.512立方米6.(1)(2)四;二(3)下降;上升