1、人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.折线统计图表示（ ）。A.数量关系的多少和增减变化情况 B.数量的多少 C.部分与总数的关系2.这个立体图形从（ ）面看到的形状不同。A.正面 B.左面 C.上面3.最小的合数和最小的质数的和是（ ）。 A.2 B.4 C.64.中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有（ ）个。A.1 B.2 C.3 D.45.下面的图形，（ ）是正方体的展开图。 A. B. C. D.6.被3除没有余数的是（ ）。 A.529 B.726 C.902二.判断题(共6题
2、，共12分)1.两个不同的非0自然数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。（ ）2.一个数既是5的倍数又是3的倍数，这个数最小是15。（ ）3.9的全部倍数是：9，18，27，36，45，54，63，72，81。（ ）4.在自然数中，所有偶数的倍数一定是合数。（ ）5.所有的自然数不是合数就是质数。（ ）6.上楼梯的运动既是平移，又有旋转。 （ ）三.填空题(共8题，共33分)1.一个正方体的棱长扩大2倍，则它的表面积就扩大（ ）倍，它的体积就扩大（ ）倍。2.升国旗时，国旗所做的运动是（ ）现象；钟表上时针和分针的运动是（ ）现象；汽车在笔直的公路上行驶，汽车车身的运动是（ ）现象，汽车
3、车轮的运动是（ ）现象。3.平移和旋转都是物体的运动方式，如（ ）、（ ）是平移现象，（ ）、（ ）是旋转现象。4.在括号内填上“升”或“亳升”。一瓶雪碧3（ ） 一汤勺水10（ ）一浴缸水60（ ） 一杯牛奶有280（ ）一个太阳能装水80（ ） 一瓶眼药水8（ ）一盆水10（ ） 儿童打针的一针管水10（ ）一杯可乐300（ ），10杯可乐一共（ ），合（ ）升5.容器容纳物体的（ ），叫做物体的容积。6.正方体的6个面的面积都（ ），且都是（ ）形，12条棱的长度都（ ）。7.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。8.在括号内填
4、上“”“”或“”。8500毫升（ ） 8升 1001毫升（ ） 999升301毫升（ ） 3001毫升 7000毫升（ ） 7升9000毫升（ ） 5升 13升（ ） 13000毫升四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.算一算。五.作图题(共2题，共9分)1.用5个小正方体木块摆一摆。如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？2.量一量、画一画。将图形A绕点O逆时针旋转90，得到图形B。将图形B向右平移10格再向上平移3格得到图形C。 六.解答题(共6题，共44分)1.用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图
5、形最少需要几个小正方体？最多有几个小正方体？2.下面是小铭本学期数学单元测试成绩统计表，据此回答问题。小铭本学期数学单元测试成绩统计表（1）请根据统计表绘制出折线统计图。（2）从统计图中可以看到小铭本学期的数学成绩总体呈（ ）趋势。（“上升”或“下降”）（3）第（ ）单元与第（ ）单元的成绩下降比较快；成绩最高的是第（ ）单元。（4）从图中你还发现了什么？简要分析。3.教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每人都拉一下开关，最后灯是亮着还是关着？请说出你的理由.4.五（1）班的学生人数在40-50人之间，按照每组4人或6人来分，都正好多1人，问这个班
6、有多少人?5.下面两个统计图反映的是外国语学校甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和周末在家学习时间的分配情况，请看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出（ ）的成绩提高得快.（2）从条形统计图看出（ ）的思考时间多一些，多（ ）分钟.（3）你喜欢谁的学习方式，为什么？并求出他的最后3次自测的平均成绩.（4）你认为折线统计图和条形统计图各自的有点是什么？6.一只浣熊的体重是7.5千克，一只海象的体重约是这只浣熊的264倍，这只海象的体重约是多少千克？参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.C5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4；82.平移；旋转；平移；旋转3.走路；拉
7、抽屉；风车转动；钟表表针的走动4.升；毫升；升；毫升；升；毫升；升；毫升；毫升；3000毫升；35.体积6.相等；正方；相等7.10；28.；四.计算题1.（1）（105+108+58）2=1702=340（平方厘米）（2）446=96（平方厘米）2.；0；五.作图题1.1种2.解：如图所示六.解答题1.解：要搭成这样的立体图形最少需要5个小正方体，最多有7个小正方体。2.（1）（2）下降（3）三；五；二（4）从图中发现第五、六单元的成绩特别差，需要加强这两个单元的学习。3.解：李老师拉了一下后，此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后：开；第二位：关；第三位：开；第四位：关；，由此可以发现，
8、奇数个同学拉后，开关状态总为开启，偶数个同学拉后，开关状态总为关闭.36为偶数，所以最后灯是关着的.答：最后灯是关着的.4.解：40-50之间，是4的倍数的数有44、48，是6的倍数的数有42、48，既是4的倍数又是6的倍数的数是48，因为按照每组4人或6人来分，都正好多1人，那么这个班的人数是48+1=49。答：这个班有49人。5.（1）甲（2）甲；10（3）解： 我比较喜欢甲的学习方式，因为他思考的时间比较多，我喜欢多动脑筋的学习方式，他最后三次自测的平均成绩是：（70+80+90）3=2403=80（分）答：他最后三次自测的平均成绩是80分。（4）解：折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；条形统计图能很容易看出数量的多少。6.7.5264=1980（千克）答：这只海象的体重约是1980千克
