1、考点过关练9常见地貌类型考试要求1运用视频或其他方法观察地貌景观图片，能够识别相关地貌并能描述其景观特点。2结合等高线地形图，区别山地、高原、平原、盆地等常见地貌类型。题组冲关题组一喀斯特地貌古往今来，“桂林山水甲天下”不知唤起了多少人对桂林山水的神往。读图，完成13题。1图中属于地面喀斯特地貌的是()A BC D2图中景观主要与流水沉淀作用有关的是()A BC D3景观的代表性喀斯特地貌形态有()A石芽、漏斗、落水洞B石钟乳、石笋、石柱C天生桥、石林、洼地D溶洞、地下河、峰丛1A2D3B第1题，从图中可以看出漓江风光、象鼻山、峰林都是典型的地面喀斯特地貌；地下“神宫”是地下喀斯特地貌。第2题
2、，由图示可知，均为地面喀斯特地貌，形成原因是溶蚀作用；是地下喀斯特地貌的钟乳石，主要是因流水沉淀作用形成的。第3题，景观是典型的地下喀斯特地貌，包括溶洞、地下河及各种由碳酸钙淀积而成的堆积体，如石钟乳、石笋、石柱等。核心精要一、喀斯特地貌和河流地貌1喀斯特地貌的演变过程2河流地貌的发育(1)河流侵蚀地貌河谷的发育过程(2)河流沉积地貌的形成过程组成部分分布地貌特点图示洪积冲积平原山前以谷口为顶点，呈扇形。冲积扇顶端到边缘，地势逐渐降低，堆积物颗粒由粗变细河漫滩平原中下游地势平坦、宽广三角洲河口多呈现三角形，地势平坦，河网稠密，河道由分汊顶点向海洋方向呈放射状分布(3)河流弯道的侵蚀与沉积河流流
3、经弯道时，水流趋向凹岸，而底部的水流由凹岸流向凸岸，在流水的作用下，凹岸发生侵蚀，凸岸发生堆积(如图所示)。题组二河流地貌下面图a为某河流不同河段及其横剖面示意图，图b为某地景观图。据此完成45题。图a图b4图a中处沉积物颗粒的变化规律是()A由细到粗 B由粗到细C先变粗，后变细 D先变细，后变粗5图b所示地貌景观，最有可能位于图a中的()A处 B处 C处 D处4B5A第4题，处位于上游到下游的不同河段，地势趋于平坦，河水搬运能力逐渐减弱，沉积物颗粒逐渐变细。第5题，图b地貌景观为瀑布，最有可能位于河流上游，即图a中的处。甲、乙、丙、丁为四地景观图(下图)。据此完成67题。甲乙丙丁6四地景观中
4、属于河流地貌的是()A甲 B乙 C丙 D丁答案C7甲地景观可能位于我国()A福建省 B山东省 C甘肃省 D山西省答案C8阅读图文资料，完成下列问题。在学习河流沉积地貌时，有位教师带领同学们做了下面的实验，说明山麓冲积扇的形成过程。实验材料：小米、绿豆、黄豆等，矿泉水瓶，书，白纸。实验步骤：将白纸平铺在桌上；将书本打开并倾斜放在桌面上；将小米、绿豆、黄豆的混合物自书本的中缝从高处向下缓缓倾倒；观察在白纸上形成的堆积体的外形特点。(1)小米、绿豆、黄豆的混合物在书本前的堆积体外形是否具有山麓冲积扇的特征？(2)水流搬运物体的重量与水流速度的6次方成正比。据此推想，山麓冲积扇沉积物的颗粒大小分布有什
5、么规律？(3)这个实验能否反映山麓冲积扇不同颗粒大小沉积物的分布规律？为什么？(4)如何改进这个实验？解析第(1)题，从图中可以看出，堆积体的外形呈半圆锥状，与冲积扇形状类似。第(2)题，从出山口到冲积扇扇缘，由于流速减缓，搬运物体重量减轻，沉积物的颗粒由大变小。第(3)题，从实验可看出，小米、绿豆、黄豆的混合物，从书滑落到桌子上时，由于坡度变小，堆积在桌子上，模拟的外力作用是堆积，但由于所选的混合物颗粒形态、大小不同，导致实验中冲积扇的沉积物颗粒大小分布与实际情况出现相反的状况。第(4)题，可用塑料或玻璃器具替代书本；用泥沙替代小米、绿豆、黄豆的混合物，把泥沙和水一起倒下。答案(1)具有。(
6、2)从冲积扇顶端到边缘，沉积物颗粒呈现由大到小的分布规律。(3)不能。因为没有水流携带，混合物完全受重力和惯性作用，较大颗粒会出现在外缘。(4)可用塑料或玻璃器具，把泥沙用水搅和倒下，就能够显示出不同颗粒的沉积状况。二、风沙地貌和海岸地貌1风沙地貌(1)风沙侵蚀地貌类型成因特点风蚀蘑菇下部遭受风沙侵蚀突起的孤立岩石，上部宽大，下部窄小雅丹风沙沿裂隙磨蚀沟槽和垄脊相间，走向与主风向一致(2)沙丘坡面形态与风向的关系沙丘迎风坡凸出而平缓，背风坡凹而陡。沙丘坡面形态与风向的关系如下图所示：2海岸地貌(1)海岸侵蚀地貌(2)海岸堆积地貌类型特点海岸类型海滩砾滩海滩由物质颗粒较大的砾石组成岩石海岸沙滩海
7、滩由颗粒较小的沙粒组成砂质海岸泥滩由淤泥组成淤泥质海岸沙坝呈长条形堤状砂质海岸题组三风沙地貌我国干旱、半干旱地区有一种形状特殊的地貌，裸露在外的岩石千疮百孔，类似于“蜂巢”。据此完成910题。9形成这种地貌景观的主要原因是 ()A流水侵蚀 B流水沉积C风力侵蚀 D风力沉积10该地区可能位于 ()A河西走廊 B青藏高原C三江平原 D江南丘陵9C10A第9题，干旱、半干旱地区的外力作用主要表现为风力作用，根据地貌特点可知应为风力侵蚀形成的。第10题，该地貌为我国干旱、半干旱地区的特殊地貌，河西走廊地处干旱、半干旱地区。沙丘是干旱地区的一种微地貌类型。下图为沙丘剖面示意图。据此完成1112题。11关
8、于沙丘的形成原因，正确的是()A泥沙在缓坡一侧被搬运，在陡坡一侧沉积B泥沙在陡坡一侧被搬运，在缓坡一侧沉积C泥沙在缓坡、陡坡均为搬运作用D泥沙在缓坡、陡坡均为沉积作用12下列关于该地沙丘特征的判断，正确的是()A风力越大，沙丘坡度越陡B缓坡沙粒小于陡坡C缓坡一侧为迎风坡D该沙丘所在地主导风向是西北风11A12C第11题，缓坡一侧为迎风坡，风力更大，主要表现为搬运作用，而在陡坡一侧沉积。第12题，风力越大，坡度越缓，缓坡风力较大，细小的沙粒多被搬运；该沙丘所处具体地点不确定，因而不能确定是西北风。13下面是某校地理兴趣小组做的实验，结合所学知识完成下列问题。用玻璃制成箱体，在风的入口附近堆放51
9、0厘米厚的大小不均的干燥沙粒，用电动吹风机向里吹风。(1)实验中风力不同所吹扬起的沙粒有何不同？当停止吹风时，沉积物分布有何规律？(2)简单绘制阻挡物前形成的沙丘平面和剖面形态，并说明沙丘坡度与风向的关系。解析第(1)题，以吹风机模拟自然界的风力作用，分析风力作用对地貌的影响。第(2)题，风从缓坡吹来，背风坡坡度大。答案(1)风力越大，吹扬起的沙粒越多。当停止吹风时，颗粒大的先沉积，颗粒小的后沉积。(2)如下图：迎风坡缓，背风坡陡。题组三海岸地貌下图是厦门市鼓浪屿西南沙滩上屹立着的一块巨岩，中间有一个大岩洞，潮涨潮落，海浪拍打这个岩洞时，发出咚咚声响，俨如击鼓，人们称它为“鼓浪石”。据此完成1
10、415题。14形成“鼓浪石”的地质作用主要是()A冰川侵蚀 B风化和风蚀 C海浪侵蚀 D流水侵蚀15下列地貌由海水作用形成的是()A沙滩 B岩礁 C岩洞 D巨岩14C15A第14题，岩洞是受到海浪的侵蚀而形成。第15题，沙滩是海水作用形成的堆积地貌，岩洞、岩礁、巨岩都受到海浪侵蚀作用。题组四等高线地形图16能正确表示图中景观地形特点的等高线(单位：m)地形图是()B由图可知，图中景观是两座山峰，中间是低洼处，说明是鞍部地形，图中A是山峰，C是盆地，D是陡崖。等高线地形图可以帮助人们正确认识地形地貌。读图，完成1718题。17图中字母A处的地形部位名称是()A山脊 B山谷 C鞍部 D陡崖18甲地
11、和乙山峰的相对高度是()A100米 B200米C230米 D330米17D18C第17题，读图可知，图中字母A处有多条等高线重合，为陡崖。第18题，读图可知，图中甲地的海拔为600米，乙山峰的海拔为830米，则甲地和乙山峰的相对高度是830600230米。下图为太湖西山岛等高线(单位：m)示意图。读图，完成1920题。19从地形部位看，图中登山步道位于()A山脊 B山谷C鞍部 D陡崖20关于西山岛的叙述，正确的是()A公路沿河修建B站在甲地一定能看到乙地C丙、丁两地的相对高差约为200米D岛上适宜种植橡胶19B20C第19题，由图可知，登山步道位于甲和丁之间，等高线凸向高处，为山谷地形。第20
12、题，西山岛上的公路位于岛屿东南部，不是沿着河修建的；甲和乙中间隔着山脊，互不通视；图中等高距为50米，丙、丁两地之间有3条等高线，相对高差约为200米；太湖地处亚热带季风气候区，橡胶是热带经济作物，不适宜种植。三、等高线地形图中地貌的观察1一级地貌的观察地貌等高线特征平原海拔在200米以下，等高线稀疏，较为平直丘陵海拔在500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓山地海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线较密集，河谷转折呈“V”形高原海拔高度大(1 000米以上)，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏盆地海拔没有一定标准，四周等高线较密集，数值大；中间等
13、高线较稀疏，数值小2次级地貌的观察地形表示方法示意图等高线图地形特征山地(山峰)闭合曲线外低内高，符号 四周低中间高盆地(洼地)闭合曲线外高内低四周高中间低山脊(山脊线)等高线凸向低处，山脊连线从山巅到山麓凸起、高耸部分山谷(山谷线)等高线凸向高处，山谷连线山脊之间低洼部分鞍部由一对山脊等高线和一对山谷等高线组成相邻两个山顶之间呈马鞍形陡崖多 条 等高线 重叠 在 一处悬崖壁立3坡度大小的判断技巧(1)野外根据树木与坡面的夹角的判断方法树木的生长都是垂直于地面的，在坡面上可以观察树木与坡面之间的夹角，判断坡度的大小。如下图所示，树木与坡面之间的夹角为60，那么该坡的坡度为30。(2)利用等高线
14、地形图判断坡度的大小同一等高线地形图上坡度的大小。在同一等高线地形图上，等高线分布越密集，则坡度越陡；等高线越稀疏，则坡度越缓。可根据“坡度垂直相对高度/水平距离”来确定。不同等高线地形图上坡度的大小。比例尺和等高距相同，则看等高线的疏密程度，等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。例如，下图中(高度单位：米)的坡度由大到小的顺序为：CADB。AB CD比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围等高距越大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。例如，下图中(高度单位：米)的坡度由大到小的顺序为：BDAC。AB CD比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。例如，下图中(高度单位：米)的坡度由大到小的顺序为：ACDB。ABCD学习心得：
