1、中山市桂山中学2017届高三年级第三次统测试卷语 文（2016.10）本试卷分为第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。本试卷共150分，考试时间150分钟。第卷（阅读题 共70分）甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13小题。祖先既可以被尊为神，也可以被称为鬼，神与鬼之间有一点是亘古不变的祖先与子孙之间具有永恒不变的血缘关系和利害攸关的依存关系。正是为了表达子孙的感恩与孝思，也向祖先祈求福佑，中元祭祀才一代代地传承下来。对祖先的祭祀源于古老的祖先崇拜，这个观念的产生和灵魂信仰有关。原始人认为，人死后其灵魂不灭，灵魂具有自然精灵那样的超自然力量，能够保护本氏族成员，因
2、此在原始氏族公社时期，就出现了祖先崇拜。在古人的观念里，祖先不仅是与自己具有血缘传承关系的先人，同时祖先灵魂不灭，常常具有超人的能力，令人依赖或者畏惧。就这样，在很早的时候，祖先观念便与鬼神观念相结合，发展出“祖先神”和“祖先鬼”的观念。将祖先作为神明来看待的观念起源很早。国语鲁语中有一段关于历代“祖先神”的记载:“有虞氏禘黄帝而祖颛顼，郊尧而宗舜；夏后氏禘黄帝而祖颛顼，郊鲧而宗禹；商人禘舜而祖契，郊冥而宗汤；周人禘喾而郊稷，祖文王而宗武王。”这些列入国祀的“祖先神”可分为两类：一类是没有直接血缘关系，但是作为传说中重要的氏族英雄，成为超越氏族的远世共祖而被祭祀。另一类是有一定血缘关系的传说中
3、的氏族英雄。另外，普通人的祖先要想从祖先升格成为“祖先神”，必须对国家、民族、社会以及家族做出过巨大贡献，就像礼记祭法载“夫圣王之制祭祀也，法施于民则祀之，以死勤事则祀之，以劳定国则祀之，能御大灾则祀之，能捍大患则祀之”的标准，只有生前具备了以上的品质，死后才能升格为“祖先神”。普通人之所以把自己的祖先当作神明来崇拜，这与他们的神明崇拜观念密切相关。事实上，祖先与“祖先神”不同。祖先在生前是凡人，而“祖先神”则是超人。人们对祖先的祭祀，目的是要他荫庇子孙，使宗族兴旺，事业发达。而对“祖先神”的崇拜，除了希望他荫庇子孙外，更重要的是祈盼他能保境安民、捍患御灾。同时，“祖先神”也具有惩罚降祸的能力
4、，但绝不会无缘无故祸害自己的子孙后代，除非子孙对祖先不敬，或者做出违反族规国法的事，才会受到“祖先神”的惩罚。很多时候，祖先直接被称为鬼。称呼祖先为“祖先鬼”，有时是为了凸显对祖先的敬畏。在日常生活中，每逢祭祀性节日，对“祖先鬼”的祭祀也要特别隆重。由于“祖先鬼”爱作祟害人，使人生病，平日生活中严禁说出祖先的名字。一旦说了祖先名字，就会把“祖先鬼”招引出来作祟害人。在另外一些地方，人们相信祖先是鬼，但和别的孤魂野鬼、恶鬼、厉鬼不同。祖先是家鬼、好鬼，不仅不会作祟害人，还能保护家人不受伤害。祖先除了被称为“祖先神”、“祖先鬼”外，有时还鬼神并称，孝经感应载：“宗庙致敬，鬼神著矣。”唐玄宗注曰：“
5、事宗庙能尽敬，则祖考来格。” 礼记中也记载：“夫宗庙，鬼神所居。”这里用鬼神泛指一切祖先的灵魂。 （摘编自凤凰网“文化国学栏目”，有删改）1 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3 分） A无论是把祖先称作“神”还是“鬼”，都是子孙表达对祖先的感恩与孝思的一种形式，也是中元祭祀的源头。 B祖先可以被称为神，也可被称为鬼，祖先与子孙之间具有永恒不变的血缘关系和利害攸关的依存关系。 C原始人相信人死后灵魂不灭，具有超越自然的力量，能保护本族成员，于是出现祖先崇拜，这也是我们对祖先祭祀行为的起源。 D将祖先作为神明来看待的观点源于国语鲁语，书中记叙了列入国祀的祖先神，一类是有有一定血源关系
6、的，一类是没有直接的血源关系。2 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3 分） A国语鲁语中关于历代“祖先神”的记载说明在虞夏时代，黄帝是氏族共同的祖先，被人们当作始祖祭祀。 B礼记祭法的话说明普通人的祖先要升格为“祖先神”，就要对国家、民族、社会和家族做出过巨大贡献。C祖先在生前是凡人，死后则是超人。人们崇拜的是他能荫庇子孙，使宗族兴旺，事业发达，还能保境安民，捍患御安。 D“祖先神”有荫庇子孙和惩罚降祸的能力，而“祖先鬼”爱作祟人，使人生病，所以平日生活里严禁说出祖先的名字。3 根据原文内容分析，下列现象不属祭祀祖先的是（ ）（3 分）A今天的安徽南部、江西婺源一带有很多“汪公庙
7、”，民众是为了纪念隋末唐初的汪华保障当地未受战乱之苦而建祠供奉。 B壮族人民每逢过节或遇重大危难事件，都要到土地庙跪拜求签，他们认为土地公是一方之王，能够保佑当年风调雨顺。 C自汉武帝开始，中国皇帝每年均会祭孔。汉以后，祭孔活动延续不断，规模也逐步提升，明清达到顶峰，被称为国之大典。 D浙江文成有座“刘基庙”，供奉着明朝军师刘伯温。他辅佐朱元璋一统大明江山，古称其为立德、立功、立言的三不朽伟人。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成小题47题董其昌，字元宰，松江华亭人。举万历十七年进士，改庶吉士。礼部侍郎田一俊以教习卒官，其昌请假，走数千里，护其丧归葬。迁授
8、编修。皇长子出阁，充讲官，因事启沃，皇长子每目属之。坐失执政意，出为湖广副使，称疾归。起故官，督湖广学政，不徇请嘱，为势家所怨，嗾生儒数百人鼓噪，毁其公署。其昌即拜疏求去，帝不许，而令所司按治，其昌卒谢事归。起山东副使、登莱兵备、 河南参政，并不赴。光宗立，问：“旧讲官董先生安在？”乃召为太常少卿，掌国子司业事。天启二年，擢本寺卿，兼侍读学士。时修神宗实录，命往南方采辑先朝章疏及遗事，其昌广搜博征，录成三百本。又采留中之疏切于国本、藩封、人才、风俗、河渠、食货、吏治、边防者，别为四十卷。仿史赞之例，每篇系以笔断，书成表进。有诏褒美，宣付史馆。明年秋，擢礼部右侍郎，协理詹事府事，寻转左侍郎。五年
9、正月，拜南京礼部尚书。时政在阉竖，党祸酷烈。其昌深自引远，逾年请告归。崇祯四年，起故官，掌詹事府事。居三年，屡疏乞休，诏加太子太保致仕。又二年卒，年八十有三。赠太子太傅。福王时，谥文敏。其昌天才俊逸，少负重名。初，华亭自沈度、沈粲以后，南安知府张弼、詹事陆深、布政莫如忠及子是龙皆以善书称。其昌后出，超越诸家。始以宋米芾为宗后自成一家名闻外国其画集宋元诸家之长行以己意潇洒生动非人力所及也。四方金石之刻，得其制作手书，以为二绝。造请无虚日，尺素短札，流布人间，争购宝之。精于品题，收藏家得片语只字以为重。性和易，通禅理，萧闲吐纳，终日无俗语。人拟之米芾、赵孟頫云。同时以善书名者，临邑邢侗、顺天米万钟
10、、晋江张瑞图，时人谓邢、张、米、董，又曰南董、北米。然三人者，不逮其昌远甚。 （选自明史董其昌传）【注】党祸酷烈：此处指明朝东林党人受到宦官的残酷镇压和迫害。4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A始以宋米芾为宗/后自成一家/名闻外国/其画集宋/元诸家之长/行以己意/潇洒生动/非人力所及也B始以宋米芾为宗后/自成一家/名闻外国/其画集宋元诸家之长/行以己意潇洒/生动/非人力所及也C.始以宋米芾为宗后/自成一家/名闻外国/其画集宋/元诸家之长/行以己意/潇洒生动/非人力所及也D始以宋米芾为宗/后自成一家/名闻外国/其画集宋元诸家之长行/以己意/潇洒生动/非人力所及也5下列
11、对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分） A“字”是古人成年时取，通常和名有意义上的联系，也便于他人称呼。对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。B“礼部”为中国古代官署。其长官为礼部尚书，主要管理全国学校事务、科举考试及藩属和外国之往来事。 C“出阁”在文中指皇帝的长子就学读书。“出阁”在古文中意义丰富。如皇子出就封国，阁臣出任外职，公主下嫁，宫女出嫁。后“出阁”用为女子出嫁的统称。D“致仕”在文中意为古代官员正常退休。古人还常用“致事”、“致政”、“休致”等词来指官员辞职归家。6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一顶是（ ）（3 分） A董其昌为人仗义，礼部侍郎田一俊教
12、习庶吉士，死在任上，董其昌为此事请假，奔走数千里路程，把田一俊的灵柩护送回乡里安葬。 B董其昌做事很踏实，修撰神宗实录时，朝廷派他搜集神宗朝时大臣的奏章和遗闻逸事，他搜集记录了三百多本，受到皇上褒奖。 C董其昌很正直，他担任南京礼部尚书时，看不惯宦官把持朝政，对东林党人残酷迫害，就对东林党人暗中施以援手，从而受到牵连被贬。 D董其昌有多种才能，擅长书法、绘画、书画鉴赏，还精于禅理，并取得很大成就，人们把他比作米芾、赵孟頫，后又称他为“南董”。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）(1) 其昌即拜疏求去，帝不许，而令所司按治，其昌卒谢事归。（5 分）(2)造请无虚日，尺素短札，流布人间，
13、争购宝之。（5 分）（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首诗歌，完成89题。 酒楼秋望 华岳西风吹客上阑干，万里无云宇宙宽。秋水碧连天一片，暮霞红映日三竿。花摇舞帽枝尤软，酒入诗肠句不寒。古往今来恨多少，一时收拾付杯盘。【注】华岳，南宋著名爱国诗人。8、 本诗写景极具特色，请简要分析本诗是如何写景的。(5分)9、与过零丁洋尾联相比，在抒发情感上有何不同?请简要分析。(6分)（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，每空1分）（1）在杜牧阿房宫赋中，文末总结秦国灭亡的教训，并借古讽今，以“ ，”两句告诫今人如果不从秦的灭亡中引以为鉴，仍要重蹈历史覆辙。（2）庄子在
14、逍遥游中引用“ ， ”两句，说明船和水的关系，阐明了世间万事万物总会有所凭借的道理。（3）诗经氓中一句“ ， ”是女主人回忆当年恋爱时的情景，这与成语“青梅竹马”的意境相仿。乙 选考题请考生在第三、四两道大题中选定其中一大题作答。注意：只能做选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。答题前，请考生先在答题卷的指定位置填涂所选题的题号，然后再作答。三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成题。（25分）阅读下面的文字，完成后面小题。卖 羊相裕亭六叔集上卖羊回来，天都快黑了。小村里，家家户户，炊烟袅袅。六叔走在街上，不时听到“呱嗒呱嗒”的风箱响，就知道
15、，该是吃晚饭的时候了，再看看沿街的人家，老老少少都围在桌边了。六叔没想到天黑得这么快！本来，卖过羊，接过钱，就没有六叔的事了。可他递交羊绳时，那只没有上绳的小羊羔，怎么也不肯跟那戴鸭舌帽的买羊人走。六叔把兜里喂剩下的几粒豆子，交给“鸭舌帽”，教他把豆子放在掌心，蹲在老羊身边，慢慢地张开手，那羊羔就过来了。可“鸭舌帽”按六叔说的做了，那羊羔就是不去吃他手中的豆子。“鸭舌帽”身后藏着绳子，他想把那羊羔捆扎起来，放在车上推着，省得集上人多跑丢了。六叔不忍心他那样做，六叔说：“不用捆，你牵着老羊前面走，它自然就跟着跑了。”“鸭舌帽”试着拽老羊前头走，可那羊羔却围着六叔“咩咩”叫着打转转。六叔说：“这小
16、东西成精了！”“鸭舌帽”说：“你把它抱住递给我。”六叔知道他要捆扎它。六叔说：“这样吧，我给你牵着送送。”六叔说，反正他也没有什么事情，帮送出集外。“鸭舌帽”似乎有些不大放心，含含糊糊地说：“那也行。”递交羊绳时，“鸭舌帽”问六叔：“哪庄的？”六叔说：“下家套的。”“下家套的？姓什么？”六叔有些恼！六叔说：“跑不了。要不，我把钱再给你！”“鸭舌帽”笑，说：“我不是那个意思。”六叔说：“要不是急着用钱，我还不卖哩！”“鸭舌帽”一脸坏笑地看着那羊，说：“那是，那是。”后来，六叔帮送到集外后，又送了好远，直到人家说：“前面就到了！”他这才把羊绳交给“鸭舌帽”。也就在这同时，六叔帮人揽住小羊，“鸭舌帽
17、”上来就把它捆扎上了。六叔从“鸭舌帽”捆扎小羊的狠劲上看，那人是个“小刀手”。当下，六叔就想到，那两只羊，只怕是连明天都活不过去了！往回走的路上，六叔的心里酸酸的。直到晚上走进家门，他满脑子里还是“鸭舌帽”咬着牙根，捆扎小羊的凶杀样儿！进门，女人问他：“卖了？”六叔没有吱声。“卖了多少钱？”六叔不声不响地从怀里把钱掏出来，放在桌上。女人接过钱，凑在灯前的亮光里，蘸着口水，先又点出四块七，说是还街口二华家小店的酱油、味精钱；又点出八块，后天好去下家沟顺他三姨家喝喜酒；还剩下三十二块三，女人一连点了六遍，说：“这个钱，不能乱动了，全留给小顺子住校用。”小顺子读初三了，吃住在山左口联中，每个星期都要
18、花十几块钱。女人把留给小顺子读书的钱，用一块旧布条包好，放进床头的小包袱里，就来打听那羊的下落。女人问：“那羊，卖给什么人了？”六叔不吱声。女人又问一遍：“卖给谁了？”六叔一时心焦，猛不丁地冒出一句：“谁出钱多，我卖给谁了。”随后，六叔把脸别在一旁，不搭理女人了。女人猜到，他一准是把那羊卖给“小刀手”了。早晨出门时，女人还交待过，让他千万别卖给“小刀手”。可他，还是卖给“小刀手”了。女人轻叹一声，说：“哎！可怜那小羊，还没吃过开春的嫩青草！”女人说着，随即抬起衣袖，抹起泪水。 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：（ ）（ ） A小刀手“鸭舌帽”对待羊羔的凶样让六叔不寒而栗，也与六叔
19、形成鲜明的对比，一望而知，此类凶残暴虐之人必定也是唯利是图的奸商。B六叔夫妇十分怜惜自己饲养的羊和羊羔，但儿子上学的需求、柴米油盐的支出、礼尚往来的人情，让他们不得不忍痛割爱，这在一定程度上反映了那个时代农民生活的窘迫。C卖与不卖是一个让六叔无比纠结的问题，小说正是通过这种激烈尖锐的矛盾冲突、一波三折的情节安排，让读者也深陷于这种纠结中，也不断地为人物的命运而担忧。D“抬起衣袖，抹起泪水”，极富生活化的动作描写，写出了“女人”为可预见命运的羊羔而伤感，很好地表现了人物的心境，作者惜墨如金，颇有写意之神韵。E虽然作者在语言上并不浓墨重彩，但比喻、拟人等修辞手法的精当运用，使小说的语言含蓄隽永、典
20、雅洗练。小说的开头划线段落很有特色，说说作者这样处理有什么好处？ （6分）文中的六叔有何形象特点？“卖羊”反映了他怎样的复杂心理？ （6分）有人说，卖羊和曾获诺贝尔文学奖的山羊兹拉特一样，体现了作者悲天悯人的人文情怀，请结合文本，具体分析。并联系现实，谈谈你的感悟。 （8分）12阅读下面的文字，完成题。（25分）曹文轩：负隅顽抗，活路一条中国儿童文学作家里，曹文轩恐怕是最不买孩子账的一个。讨好孩子的作品太多，久了，未免给儿童文学落下了“幼稚”的话柄，让大众误以为只要简单易读、道理浅显，便是儿童文学。 可曹文轩固执地不肯放低姿态。如果说以杨红樱为代表的儿童文学作家们，是蹲下来与孩子平视，要和孩子
21、做最知心的朋友，曹文轩就是那个站着的精神偶像他要让孩子踮踮脚才够得着，甚至踮脚也不行，只能远远仰望。以至于，他的许多读者其实是成人：草房子从1997年出版以来，加印了三百余次，其中至少有100次是为成人读者加印的。 他也不假装，一开始就声明自己不是一个自觉为儿童创作的作家，只是采用儿童视角写作。他带着纯文学的野心在书写，写起来便沉浸在自我的世界里，根本管不上儿童不儿童。 这恰恰成就了他。透过他的文字，你会看到沈从文，看到汪曾祺。有评论者说，风景才是他作品里真正的主角。他写作之前，常常要在楼下院子里走上几个小时，把自己重新扔回自然。1997年的夏天，他写得烦闷便去了呼伦贝尔大草原，他还自驾去过张
22、北一带的草原许多次。他生长在江苏盐城，那是江南水乡，水的干净细腻融进了他骨子里，读他任何一部早期作品，你仿佛都能触到水乡潮湿的、氤氲的雾气。可他也自认，他的短处也在这水，“缺少足够的冷峻与悲壮气质”。陌生的北方大草原，成就了他的自我更新第一次，他写出了以北方草原为背景的火印。 场景在变，基因却没变。那些意境的背后，每每藏着曹文轩自己。他说草房子很大程度上是他的自传，主人公桑桑就是年少的他。从调皮捣蛋，到情窦初开，到直面苦难甚至死亡，总有一个时刻，落寞会降临到那个不谙世事的小男孩身上，于是在天地旷野间，朦胧地察觉一丝生命的寂寥本质。他曾回忆自己儿时独自在田野上的玩耍，与作品里的孤独经验如出一辙：
23、本是一派捣乱与热闹，但是，“忽地就有孤独攻上心头，于是我慌张四顾，那时田野空大无边，自己成了蚂蚁大小，而田野还在一个劲儿地长着，不断地往四下里铺展”。许多年过去，他都走不出那片田野。于是他只好不停地写，一遍遍在不同的作品里重复弹奏着相同的和弦：诗意，苦难，坚韧，悲悯，孤独，敏感，干净，疏离 这重复，形成了曹文轩儿童文学“纯美”的标签。北大老师邵燕君用“多年固执的美学坚持”来形容恩师。她说：“在整个80年代以来的中国当代文学里，曹老师其实是不吃香的，他坚持古典美，但现代主义的主潮却是强调深刻、批判、夸张、揭示。所以，曹老师很难被纳入任何一个当代文学的主脉中。” 曹文轩自己是这么说的：负隅顽抗，活
24、路一条。写完火印初稿，他照例请亲近的朋友、学生看，得到最受用的评价是：“这是曹文轩写的。”在变法中自有不变，他觉得保守未必是件坏事。 在北大课堂“小说的艺术”上，他批评当今文化批评的泛滥，讲评价文学必须回归文学性。他将美与善放在最高位置上，极度反感现代主义作品几近变态地表现大便、肮脏、恶心、绝望如果世界已经这么糟糕，为什么连文学都不能让人得到净化与慰藉？ 他对“美”有近乎执念的精神洁癖。他固执的理由不是其他，正是他的生命经验。尽管出生于农村，可他父亲是当地小学的校长，在村里也颇受敬重，家里多少沾染了些文化人的气质，家庭氛围轻松和睦、自由开明，却不失管教。这实在是人生最大的幸运：生命早期充足的爱
25、与安全感，成就了他作品里一以贯之的爱的底色。 或许正是因为命运的厚待，他发现自己很难长久地恨一个人。他说水将一切稀释，自己亦是，正如他的作品里亦是拿悲悯和人性的复杂观人。温儒敏教授与他在北大中文系共事近四十年，但从没见他生过气，亦不太记得他曾激情昂扬，似乎一直都是温文尔雅、冷静平和的模样。独处时的曹文轩是有几分严肃，他周身有一种气场，让人不太敢贸然闯进。但一旦进入，你会讶异地发现一个极友善的他。 凡和曹文轩稍有接触的人，很难不注意到他对生活的讲究。他从来西装革履，衣物面料纯良、做工精致，皮鞋锃亮无尘，从头到脚找不到一个褶痕。同为儿童文学家的妹妹曹文芳回忆，哥哥从小就爱穿新衣，把自己打扮得干干净
26、净，有次穿着爸爸的一套西装上街，人小衣大，西装裤管拖在地上，引得村里人打趣不止。 一个乡村少年，大概并不知道他想要什么样的生活。贫穷、粗糙的农村，给不了他这些。盐城很美，可生于1954年，曹文轩逃不过饥荒，逃不过“文革”与动荡。于是，我们看到他作品里反复出现这样的人物：身在乡村，心在高野，明明是田埂泥土中摸爬滚打土生土长的孩子，却又有一种与农村莫名疏离的气质。虽带着泥土气，可那股疏离气质分分明明属于知识分子、清高的文化人。 邵燕君说：“他的纯美，正来自于深深的匮乏。周围环境满足不了他对美的需求，这大大刺激了他的想象。他用写作补偿自己的这种匮乏。他把不能从这个世界得到的东西带给了这个世界。” 曹
27、文轩获奖后，许多人不约而同提起了莫言、刘慈欣。接二连三，中国在主流文学、科幻文学、儿童文学领域各自站上了世界的文学诺贝尔舞台，这足以让国人振奋。他自己说：“我的得奖，只是因为整个中国文学的平台升高了。”很早以前，他就一直在说，中国最高的文学水准，本身就已经是世界水准。现在，他的话终于得到验证：整座中国文学的冰山，已经渐渐浮起来了。他让世界听到了中国儿童文学的声音。 (摘编自南方人物周刊) 相关链接： 曹文轩，儿童文学作家，北大中文系教授，主要作品有小说草房子青铜葵花等。2016年4月4日，在意大利获得有“儿童文学的诺贝尔文学奖”之称的国际安徒生奖。颁奖词说：曹文轩的作品书写了关于悲伤和苦难的童
28、年生活，树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样。 1995年4月在台湾访问演讲时曹文轩曾提出他的观点：“几乎所有的人都认为，儿童文学就是让儿童快乐的文学。我一开始就不赞成这种看法。快乐并不是一个人的最佳品质。并且一味快乐，会使一个人滑向轻浮与轻飘，失去应有的庄严与深刻。傻乎乎的乐，不知道人生苦难地咧开嘴来笑，是不可能获得人生质量的。”2015年接受媒体采访时，曹文轩指出，儿童文学中“苦难阅读”不可缺少。 (1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( ) ( ) A.曹文轩作品的读者群不仅仅只有孩子，还有成人。为了成人这个特殊的读者群，曹文轩甚至将草房子加印了三百多次。 B.作者在
29、行文中穿插北大老师邵燕君对老师的评价，妹妹曹文芳对哥哥童年生活趣事的回忆，是为了丰富传主形象，增加文章内容的可信度。 C.家庭不仅影响了曹文轩的性格，更深深影响了他的创作风格。尤其是家庭物质生活的缺乏满足不了他的物质需求，使得他成年后不仅在生活中追求奢侈精致的生活，在作品中也极尽想象进行描写。 D.曹文轩是个坚持自我创作个性的作家。作为文人，他不追随现代文学创作主流；作为儿童文学作家，他不一味讨好儿童，坚持用“纯美”风格“书写悲伤与苦难的童年生活”，给孩子们深刻的人生教育。他虽然不太适合现代主义主潮，却获得了巨大的国际声誉。 E.曹文轩的获奖，让中国人振奋。但是面对巨大的荣誉，获奖者本人却非常
30、淡定，他认为中国的文学水准就是世界水准，自己的得奖不过是中国文学平台升高后的必然结果。 (2)请结合文本分析曹文轩文学作品的特色。(6分) (3)曹文轩创作时为什么固执地坚持“纯美”风格？请结合文本简要分析。(6分) (4)曹文轩为什么在儿童文学作品中书写“苦难与悲伤”？请分析原因并联系现实谈谈这样创作的意义。(8分) 第卷（表达题 共80分）五、语言文字运用（20分）13.下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（ ） 诚实守信、一言九鼎历来是中国人的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。 为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了雷雨等经典篇目
31、。 现代舞剧十面埋伏，以其色彩浓重的舞台背景、风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场观众。 随着孙杨、宁泽涛等人的强势崛起，中国男子游泳项目的实力和过去相比，已经不可同日而语。 唐太宗李世民尽心国事，宵衣旰食，励精图治，重视吸取隋朝灭亡的教训，减轻赋税，发展生产，于是有了被史家称道的“贞观之治”。 现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸闻笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。 A. B. C. D.14下列各句中，没有语病的一句是（3分）A随着生活水平的日益提高，中国社会正在由“吃饱”向“吃健康”转变，在这一进程中，能否保证公众的食品安全，让老百姓吃
32、得放心，很大程度上取决于政府的执政水平。B汽车限购令早已有许多传闻，非但没有为城市治堵，倒是激发了许多购车族的欲望，提前加入有车族，使城市道路更加拥堵不堪。C新鲜蔬菜口感好，营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用新鲜蔬菜应该洗净较为安全。D针对今年春运期间旅客流量大、交通繁忙的情况，首都机场将加强航站楼前交通管理，加大楼前违章停放车辆的拖移和处罚力度。15.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ 3分）人的体质需要锻炼, 生产劳动就是很好的锻炼, 不管是在野外劳动 在厂房的工业劳动，对脑力劳动都是一种调剂。 多数学生劳动回来,都变得更健康了。 不锻炼身体, 课堂上
33、学得很多，将来也未必有大的作为。 A可是或者不过所以即使B而因为或者可是可见而C因为还是所以如果即使D而可是还是所以不过而16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分） “诗言志”一说，由于“志”本身内容的丰富和各人理解、取舍的侧重点不一，导致了后代诗论中“言志”与“缘情”的对立， 。重理派强调诗歌的政治教化作用，而往往忽略文学的艺术特点；重情派则与之相反， ，重视诗歌艺术规律的探讨。然而，纵观文学史，对“诗言志”中“志”的内涵的理解的主流却是情志并重。从毛诗序到刘勰、孔颖达、白居易，直至清代的叶燮、王夫之，都是如此。他们强调诗
34、歌既应反映现实，为教化服务，重视其社会作用；又应感物吟志，情物交融，突出其抒情性情志并重，功利性与艺术性两不偏废。应该说， ，因而为人们所普遍接受。17.下面是某单位“迎春联谊”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过84个字。（6分）六、写作（60分）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）某报推出“最佳公益活动”评选活动，下列三项公益活动被推荐参加评选。（1）某医院附近的饭店倡议来店就餐的顾客自愿购买“爱心饭菜”，并将“爱心饭菜”的菜单贴在墙上，家庭贫困的患者或患者家属可根据需要取下某份菜单领取免费食物。“墙上的餐桌”
35、既为助人者提供了方便，也维护了受助者的尊严。（2）某公益组织制作了主题为“动物也是易碎品”的绘本书，书中绘有十几种已经灭绝的动物的卡通图像，这些动物共用一个易碎品标志形状的鼻子。该绘本巧妙而有趣地传递出“动物也是易碎品”的公益概念。（3）网友通过QQ群和微信群发起了“众筹扶贫”公益活动，在网上推送贫困山区生产的绿色农副产品。这项公益行动让更多的山区老百姓脱贫致富，也让城市居民能够买到放心食材，实现了双赢。（众筹：即大众集资，指用团购+预购的形式，向网友募集项目资金。）要求：上述三项公益活动，你认为哪一项可以当选“最佳”？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意
36、，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。桂山中学高三年级第三次考试参考答案语 文参考答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）答案：1D 2C 3B试题解析：1D项“将祖先作为神明来看待的观点源于国语鲁语”与原文“将祖先作为神明来看待的观念起源很早”不符合。2C项“祖先在生前是凡人，死后则是超人”曲解原文“祖先在生前是凡人，而祖先神则是超人”的意思。3根据原文来看，A、C、D中的人物都属于祖先神，而土地神既不是祖先神也不是祖先鬼，所以B项不属于祭祀祖先的范畴。二、古代诗文阅读（36）4A 5C公主下嫁，宫女出嫁为“出降”6C“对东林党人加以援手，从而受到牵连被贬”错误，于文无据，原文只是说他遇事
37、则远远躲开，并请假回乡，并没有受到牵连被贬。7(1) 董其昌当即上奏朝廷，请求离职，皇帝不允许，下令有关部门对闹事的书生审查处治，董其昌最终辞职回乡。(“拜疏”“去”“按治”“谢事”各1分，句意1分。)（2）每天都有许多人来求书画，（他的）一小幅画或一封短信，流传到社会上，人们竞相购买珍藏他的书画和书信（把他的书画和书信当作宝贝）。(“造请”“尺素短札”、省略、“宝”各1分，句意1分。)【参考译文】 董其昌，字元宰,是松江府华亭县人。万历十七年考中进士，改为庶吉士。礼部侍郎田一俊教习庶吉士，死于任所，董其昌请假，奔走数千里路，把田一俊的灵柩护送回乡安葬。回来以后，被任为编修官。皇帝的长子就学读
38、书，董其昌充任讲官，他在讲书中根据史事随时对他进行启发诱导，皇长子不时报以会心的一瞥。由于董其昌未按执政大臣的意志行事，被外任为湖广副使，董其昌称病回乡。后来起用，官得原职，提督湖广学政。因他不谋求私情（宴请嘱托），受到有权势人的怨恨，他们唆使数百个生儒闹事，捣毁了他的衙门。董其昌当即 上奏朝廷，请求离职，皇帝不允许，下令有关部门对闹事的书生审查处治，董其昌最终辞职回乡。朝廷起用他为山东副使、登莱兵备、河南参政，他都不去上任。光宗即位后，问道：“原来的讲官董其昌先生现在在哪里？”于是朝廷征召他为太常少卿，掌国子司业事。天启二年，提升为本寺卿，兼侍读学士。当时修撰神宗实录，派他去南方搜集神宗朝时
39、大臣的奏章和遗闻逸事。董其昌广泛搜集征召，记录有三百本之多。他又选择没有批复的奏章中有关太子、藩封、人才、风俗、河渠、食货、吏治、边防的论述，分门别类，录成四十卷。他仿效史书论赞的体例，每篇之后都附以自己的论断。书编成后，上表进呈，皇帝下旨，加以褒奖，命交给史馆备用。第二年秋天，提升他为礼部右侍郎，协助管理詹事府事务，不久转为礼部左侍郎。天启五年正月，被授予南京礼部尚书。当时朝政被宦官把持，对东林党人残酷迫害，董其昌遇事则远远躲开，过了一年即请假回乡。崇祯四年，起用为原官，掌管詹事府事务。过了三年，多次上奏请求退休，皇帝下旨给他加太子太保衔准予退休。又过了二年就去世了，终年八十三岁，追赠太子太
40、傅。福王在位时，赠谥号为“文敏”。董其昌天资过人，少年时就有很高的声望。当初，华亭地方的人物，从沈度、沈粲以后，南安知府张弼、詹事陆深、布政使莫如忠及其儿子莫是龙，都以擅长书法著称。董其昌后起，超越各家。他起初学习米芾，后自成一体，名闻外国。他的绘画，汇集宋、元各家的长处，按照自己的意愿作画，形成潇洒生动的画风，这不是人力可以达到的。四面八方的金石刻词，如果能得到他的撰文和书丹，被认为是“二绝”。每天都有许多人来求书画，（他的）一小幅画或一封短信，流传到社会上，人们竞相购买珍藏他的书画和书信（把他的书画和书信当作宝贝）。他又精于书画鉴赏，收藏家得到他有关的片言只字，都十分重视。他生性平和，平易
41、近人，精通佛理，谈吐高雅，整日无一句世俗语。人们把他比作米芾、赵孟頫，同时以书法著名的人，有临邑的邢侗、顺天的米万钟、晋江的张瑞图，当时人称之为邢、张、米、董，又称之为南董、北米，但其他三人，成就远不及董其昌。（二）古代诗歌阅读（11分）8.俯视、仰视相结合(或空间层次由低到高)。诗人先写秋水碧波荡漾，再写映日红霞，由低到高，层次分明。色彩鲜明艳丽。以“碧”“红”二字分别描绘秋水、云霞之色，使画面色彩鲜明艳丽，富有美感。以乐景写哀情，表达诗人内心的愁苦之情。(答到一点2分，全部答对5分)9. 过零丁洋尾联直抒胸臆表达作者以死殉国的英雄气概。（2分）酒楼秋望充分表达了诗人报国无路(或山河破碎、收
42、复无望)的无奈与忧愤之情。(2分)前半句直抒胸臆，将个人感情融入古往今来的历史之中，拓宽了情感的深度和广度；后半句运用反语的手法，写诗人表面上姑且将心中的忧愤之情交付给菜盘和酒杯，实则是愤激之语，感情更加激越。(2分)（三）名篇名句默写（6分）10后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也且夫水之积也不厚 则其负大舟也无力总角之宴，言笑晏晏三、文学类文本阅读（25分）11B项3分，D项2分，A项1分。本题以客观题形式考查对小说内容、行文特点的理解与分析。A项“必定也是唯利是图的奸商”文中无依据，C项“激烈尖锐的矛盾冲突”错，情节也没有“一波三折”，E项小说语言平实，没有典雅之韵。环境描写。突出了乡
43、村的宁静和谐，交代故事背景。倒叙手法。设置悬念，引出下文对卖羊事件的叙述。烘托人物。利用安静、即将入夜的环境，烘托出人物内心的伤感。（每点2分，意思对即可）【试题分析】本题考查的是小说环境描写的艺术效果类试题，小说中环境描写包括自然环境和社会环境，环境描写的作用一般都是为了塑造人物形象而服务。所以考生要结合环境描写分析其艺术效果：环境描写。突出了乡村的宁静和谐，交代故事背景。倒叙手法。设置悬念，引出下文对卖羊事件的叙述。烘托人物。利用安静、即将入夜的环境，烘托出人物内心的伤感。1.淳朴、善良的农民。（2分）2.不愿卖羊却为生活所迫，不得不卖。卖了羊却又为羊的命运牵肠挂肚。（每点2分）【试题分析
44、】本题考查的是对小说人物形象的概括，人物形象题是小说中必考的一道重点题型，所以考生要引起足够的重视。人物形象的分析要注意结合人物语言、动作、行为、事件等准确定位人物的性格特征。注意作答本题的时候要有理有据的进行人物形象的概括和分析。根据对小说情节的了解，可以将六叔的人物性格概括为：一、淳朴、善良的农民。二、不愿卖羊却为生活所迫，不得不卖。卖了羊却又为羊的命运牵肠挂肚。卖羊通过对六叔卖羊前后的行为和心理表现（文本1分），展现了农民对牲畜的依赖和怜爱，表达了作者对淳朴善良人性的赞美，也表达了对农民生活状况的担忧（主旨3分）。联系现实示例：1当前，三农问题仍然是社会亟待解决的问题；2社会中仍有相当多
45、的人为一己之私或一己之快，漠视生命、肆意捕杀动物。（每点2分）【解析】本题考查的是探究小说的深层意蕴。作答这类试题的时候考生首先要认真阅读文本，准确把握小说的情感主旨和作家的创作意图，然后结合自己的生活阅历对文本进行在创造的理解和分析。这是一道关于小说主题的探究题。答案并不唯一，但要结合文本作具体分析，要做到有理有据。一般的答题模式是：卖羊通过对六叔卖羊前后的行为和心理表现，展现了农民对牲畜的依赖和怜爱，表达了作者对淳朴善良人性的赞美，也表达了对农民生活状况的担忧。联系现实示例：1当前，三农问题仍然是社会亟待解决的问题；2社会中仍有相当多的人为一己之私或一己之快，漠视生命、肆意捕杀动物。考点：
46、从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。12阅读下面的文字，完成题。（25分）12 D（3 分） B（2分） E（1分） (1)选D给3分，选B给2分，选E给1分；选A、C不给分。(A.草房子加印三百多次并不都是为了成人读者群。C.“满足不了他的物质需求”“在作品中极尽想象进行描写”错误。“追求奢侈精致的生活”于文无据。E.时间错误，“中国的文学水准是世界水准”是曹文轩得奖之前所说，且原文为“中国最高的文学水准”。)手法：从儿童视角用纯文学的方式写作的儿童文学作品。 内容：擅长并且注重在作品中描写自然风光。 主题：自我成长经历影响创作，作品重复诗意、苦难、坚强、
47、悲悯、孤独、敏感等主题。 理念：坚持古典美学思想，不走现代文学潮流路线。(每点2分，答对三点给满分)成长经历的影响：故乡江南水乡的干净细腻影响了他的精神世界，使他对美有近乎执念的精神洁癖；家庭氛围的轻松自由，生命早期充足的爱和安全感，成就作品爱的底色。创作理念的坚持：坚持自己的创作个性，不跟随现代文学主流，认为坚持古典美的保守未必是坏事；反感现代主义作品缺失文学性的弊病，认为美和善应该放在文学的最高位置，文学性才是文学根本；用美的写作来弥补生活中纯美的匮乏。性格的影响：温文尔雅冷静平和，外表严肃内心友善，能用悲悯心观人观事。(每点2分)原因：自我经历：曹文轩的很多故事都取材于自己不谙世事的童年
48、里面对苦难、死亡，甚至生命寂寥本质的经历，这让他的作品主题复杂，既有生命的诗意、坚韧、干净，又有生命的苦难、孤独、疏离、悲悯和孤独。(1分)儿童文学现状：儿童文学创作大多讨好孩子，追求简单易读、道理浅显，走入“幼稚”的误区，不能成为孩子们生活的引导和精神上的榜样。(2分)创作理念：曹文轩反对一味让儿童快乐的文学，认为一味的快乐会失去庄严与深刻，苦难才能获得人生质量。所以他坚持在作品中表现苦难主题，坚持苦难阅读不可缺少。(2分) 现实意义：既可联系儿童文学市场现状的现实，也可联系儿童成长现实、阅读需求，言之成理即可。(3分) 示例联系儿童文学现状谈意义： 当下儿童书出版商业化程度越来越高，一些出
49、版机构为迎合小读者的流行趣味，搞笑故事层出不穷，快乐至上，但作品的文学性和艺术性却不尽如人意，对于塑造孩子的世界观人生观起不到切实的作用。曹文轩以现实生活为题材，坚持苦难写作，内容庄重充满智慧，让孩子们了解到生活中不仅有快乐更有苦难忧伤，树立了孩子们面对艰难生活的精神榜样。第卷（表达题 共80分）五、语言文字运用（20分）13.答案：C【解析】一言九鼎：形容所说的话分量很重，作用很大，应该改为一诺千金。粉墨登场：今多指坏人乔装打扮，登上政治舞台,含贬义。但也可以指单纯的登台表演（中性）。刚柔相济：刚强的和柔和的相互补充，使恰到好处。同日而语：指相提并论，侧重同一事物在不同时间比较，用于否定句（
50、侧重时间上的先后，重在“日”）。宵衣旰食：天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。笔走龙蛇：指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。14A 此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。B项中途易辙，“提前”前加“他们”。C项“所以食用新鲜蔬菜应该洗净较为安全”句式杂糅。糅合了“食用新鲜蔬菜应该洗净”“洗净较为安全”两种句式。D项“加大”和“拖移”搭配不当。15.答案：C，解析：整个语段是个议论性语段，其论点就是第一句话。首句论点与后面的成分之间是因果关系，据此
51、可以排除AD两项。根据“不管”是可以断定第二个空应填“还是”，而排除带有“或者”的AB两项。第四个空前后是因果关系，由此可以排除表示转折关系的AB两项。第五个空之后是假设论证。据此可以排除ABD三项。最后两个分句子之间是假设关系，因此可以排除BD两项。16答案：从而衍化出重理和重情两派；强调诗歌的抒情特点；这种理解比较符合诗的本质特征（答“符合实际”也可）。17.答案：本次“迎春联谊”活动计划分别在室内和室外进行。室内活动首先由领导致辞，然后自由选择参加棋牌、品茗或乒羽活动。室外活动是在农庄垂钓和采摘蔬果，晚上在烧烤场开篝火晚会。试题解析：这是一道图文转换试题，此类试题一般通过图表提供的信息，
52、从中总结出一定的规律或得出相应的结论，然后作答。表述时，可从最下层的“迎春联谊”开始，其次表述“室内”“室外”的活动内容，最后表述最上层的那些具体内容。内容全面，思路清晰，准确连贯。只要符合要求，可酌情给分；不完整的酌情扣分。六、写作（60分）一等（2016分）二等（1511分）三等（106分）四等（50分）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意主题明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有深意
