1、重力弹力考试要求1.知道力的三要素，会用力的图示和示意图来表示力。2.知道重力产生的原因，理解重力的大小及方向，知道重心的概念。3.知道弹力产生的原因，知道常见的弹力，会分析弹力的方向。4.通过实验，了解胡克定律。题组冲关题组一力的概念1中国篮球锦标赛中，不计空气阻力，在空中飞行的篮球受到的作用力有()A重力B重力、手对球的推力C重力、篮球向前飞行的惯性力D重力、手对球的推力、篮球向前飞行的惯性力答案A2在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛，如图是某壮汉正通过绳索拉汽车运动。则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是()A壮汉、汽车B壮汉、绳索C绳索、汽车 D汽车、绳索C要研究的是汽车，直接对
2、汽车产生拉力的是绳索而不是壮汉，汽车所受拉力是绳索和汽车之间的相互作用，故其施力物体是绳索，受力物体是汽车，所以选项C正确。题组二重力及重心的理解3关于重力的以下说法正确的是()A重力的方向总是垂直地面向下的B把空气中的物体浸入水中，物体所受重力变小C挂在绳上静止的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力D同一物体在地球各处重力大小不一定相同D重力的方向是“竖直向下”，A错误；物体浸入水中，会受到浮力的作用，但是重力不会改变，B错误；挂在绳上静止的物体，它受到的重力的施力物体是地球，而拉力的施力物体是绳子，不是同一个力，C错误；地球各处的g值不同，越靠近两极越大，所以由Gmg可知，D正确。4下列关于
3、重力、重心的说法，正确的是()A重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引而产生的B物体的重心一定与它的几何中心重合C用一绳子将物体悬挂起来，物体处于静止状态时，该物体的重心不一定在绳子的延长线上D任何物体的重心都在物体内，不可能在物体外A重力是由于地球吸引而使物体受到的力，A正确。物体的重心不一定在物体的几何中心上，也不一定在物体上，B、D错误。用悬挂法找物体重心时，物体所受重力与悬绳拉力大小相等、方向相反，因此重心一定在悬绳的延长线上，C错误。5如图所示，已知各物体的质量都相等且都处于静止状态，试在图上分别画出它们所受重力的示意图。甲 乙丙 丁解析重力的方向竖直向下，重力的作用点位于物体的重心
4、上，质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上。重力的示意图如图所示。甲乙丙 丁答案图见解析题组三弹力及胡克定律6关于弹力的产生，下列说法中正确的是()A只要两物体相接触就一定产生弹力B只要两物体相互吸引就一定产生弹力C只要物体发生形变就一定有弹力产生D只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用D根据弹力的产生条件，接触和发生弹性形变两个条件缺一不可。A、C都只是弹力产生条件的一个方面，而B只说有“相互吸引”，只能证明有力存在，但不一定是弹力，故只有D正确。7玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是()A桥面受到向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变B汽车没有发生形变
5、，所以汽车不受弹力C汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变D汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变答案C8图中的各个物体均处于静止状态。图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是()AB C D答案C核心精要一、对力的理解1力的矢量性：力是矢量，既有大小又有方向。2力的物质性：力是物体对物体的作用，力不能离开物体而独立存在，每个力的产生都必须同时联系两个物体，即施力物体和受力物体。3力的相互性：物体之间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。力总是成对出现的，且物体间的这一对力总是同时产生，同时变化，同时消失，不存在先后关系。4力的三要素：大小、方向、作用点
6、。5力的作用效果：改变物体运动状态；使物体发生形变。学习心得：二、对重力及重心的理解1对重力的理解(1)地球上一切物体都受到重力的作用。(2)物体所受的重力与物体所处的运动状态以及是否受到其他力无关。(3)由于g随地球上的纬度及海拔的变化而变化，所以同一质量的物体在不同地点重力不同。2重力的方向：总是竖直向下。3对重心的理解重心是重力的等效作用点，实际上物体的各部分都受重力，重力并不只作用于重心上，重心也不是物体上最重的点。4重心的位置重心的位置由物体的质量分布和物体的形状共同决定。常见的有以下两种情况：(1)质量分布均匀、有规则形状的物体，重心在物体的几何中心。(2)质量分布不均匀或形状不规
7、则的物体，重心的位置除与物体形状有关外，还跟物体内的质量分布有关。学习心得：三、弹力及胡克定律1弹力有无的判断“三法”(1)条件法：根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力。此方法多用来判断形变较明显的情况。(2)假设法：对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力；若运动状态改变，则此处一定有弹力。(3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。学习心得：9.“弹跳鞋”源于中国高跷，由德国人研制开发，被全球媒体誉为“世界十大绿色发明之一”。该鞋运用仿生学原理，根据袋鼠的腿仿制而成。弹
8、跳鞋是一种主要由弹簧操控变形的曲形弹跳器，它运动的形式是垂直地面的，可获得更好的跳跃和速跑能力。当人们穿着弹跳鞋获得向上的弹力时，关于该弹力，下列说法正确的是()A该弹力是弹簧发生拉伸形变产生的B该弹力是弹簧发生压缩形变产生的C该弹力是人的脚发生形变产生的D该弹力的施力物体是地面B该弹力是由于弹簧发生压缩形变产生的，压缩产生向上的弹力，施力物体是弹簧，B正确。10某实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，分别对两条不同的轻质弹簧a和b进行探究，得到弹力F与弹簧长度l的关系图像如图所示。下列说法符合实验事实的是()Aa的原长比b的长Ba的劲度系数比b的小Ca的劲度系数比b的大D弹簧的弹力
9、与其长度成正比答案C11某同学在做“探究弹簧形变与弹力的关系”的实验时，将一轻弹簧竖直悬挂使其自然下垂，用刻度尺测出自然长度；然后在弹簧下端悬挂钩码对其施加向下的拉力F，测出相应的弹簧长度，再计算出弹簧的伸长量x；改变拉力F的大小(在弹性限度之内)，测出多组数据，作出F与x的关系图线如图所示，由图线可求得弹簧的劲度系数为_N/m。若测得弹簧的自然长度为0.1 m，所用钩码的质量均为 50 g，当挂3个钩码时，弹簧的长度为_m。(g取10 m/s2)解析由Fx图像可知劲度系数k N/m50 N/m。由Fx图像可知，Fkx，其中F0.1510 N1.5 N，则x m0.03 m，则弹簧的长度为0.03 m0.1 m0.13 m。答案500.132弹簧弹力F与形变量x的图像(1)不考虑自身重力影响，为一条过原点的倾斜直线。(2)考虑自身重力影响，为一条不过原点的倾斜直线，图像交于x轴正半轴。(3)弹簧劲度系数的大小等于图像斜率的大小。学习心得：
