1、词语运用班级_ 姓名_ 得分_时间：40分钟满分：100分一、通州区补全下面的词语，并根据语境选词填空。(18分)左( )右盼( )长而去( )( )有序1. 人群因为猝然而至的变故而惊慌失措，只有他镇定自若，指挥大家_地撤退。2. 在批评会上，他不但不接受批评，反而一赌气_。3. 傍晚，一位老奶奶在火车站口_，好像在寻找什么人。二、选择正确的答案，将字母填在括号里。(15分)1. 朝阳区“我站在立交桥上，看到桥下( )，抬眼望去，四周( )，多么繁华的大都市啊！”将下列词语填入括号内，最恰当的一组是( )。A. 车水马龙鸡犬相闻 B. 依山傍水灯火辉煌C. 灯火辉煌炊烟袅袅 D. 车水马龙高
2、楼林立2. 大兴区最能表现右侧图片内容的词语是()。A. 囊萤夜读B. 凿壁偷光C. 程门立雪D. 手不释卷3. 朝阳区“袁隆平带领中国杂交水稻技术团队进行研究，让我国成为世界杂交水稻研究和推广领域的()。”将下列词语填入括号内，最恰当的一项是()。A. 千里马B. 老黄牛C. 小蜜蜂D. 领头羊三、下列加点的词语使用不恰当的一项是()。(5分)A. 面对敌人的审问，小雨来从容不迫地一一回答。B. 我们一起去看望了生病的朱小敬同学，然后扬长而去。C. 做学问要一丝不苟，不能有半点儿马虎。D. 这件事我真是无能为力，你请别人帮忙吧。四、用“续”组词，填入下面的句子中。(12分)1. 黄继光所在的
3、营已经( )战斗了四天四夜。2. 每当春暖花开之际，各个学校便( )开展春游踏青活动。3. 爸爸夸我这次考得不错，并鼓励我( )努力。五、用表示“看”的词语填空。(20分)1. 人们透过阴惨惨的雾气，( )着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。2. 黄继光愤怒地( )着敌人的火力点，他转过身来坚定地请求营参谋长把摧毁火力点的任务交给他。3. 只要我们平时多( )身边的事物，写作文就不会再发愁了。4. 每逢鹅吃饭的时候，狗就躲在篱边( )，以便趁机弄点儿吃的。六、阅读短文，完成练习。(30分)松鼠(节选)法布封松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快
4、。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨(yn)形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。1. 第1自然段
5、中写松鼠讨人喜欢的原因的词语是：_、_、_。(6分)2. 用“_”画出第1自然段中说明“松鼠最不像四足兽”的理由的句子。(2分)3. 比一比，下列哪个句子的表达效果更好？为什么？(6分)它们的尾巴翘起来，一直翘到头上。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上。_4. 试从词语运用的角度分析文中画波浪线的句子的表达效果：作者运用“_”“_”“_”“_” 这些词语，生动形象地描写出了松鼠的_特征及身体_等特点。(6分)5. 第2自然段着重介绍了松鼠()方面的特征。(3分)A. 饮食习惯B. 生活习惯C. 玩耍习惯6. 下列句子中“漂亮”一词的含义与其他选项不同的一项是()(3分)A. 松鼠是一种漂亮的小动物。B. 春天的花园里百花齐放，漂亮极了。C. 这件事你处理得干净利落，皆大欢喜，干得漂亮。7. 你喜欢松鼠吗？为什么？(4分)_词语运用一、顾扬井然1. 井然有序2. 扬长而去3. 左顾右盼二、1. D2. A3. D三、B四、1. 持续2. 陆续3. 继续五、1. 凝视2. 注视3. 观察4. 窥伺六、1. 漂亮乖巧驯良2. 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。3. 第句的表达效果更好。因为“老是”一词说明松鼠经常将尾巴翘起来，这个词语使句子的表达更严谨。4. 清秀闪闪发光矫健轻快外貌灵活5. B6. C7. 示例：喜欢。因为它漂亮，乖巧，驯良。
