1、试卷类型：A2012届高三原创月考试题二生物适用地区：大纲地区 考查范围：组成细胞的化合物、细胞的结构和功能、细胞的增殖、分化、癌变和衰老、细胞工程建议使用时间：2011年9月底注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题 共40分）一、选择题（本题共20小题，每小
2、题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1（2011海南联考）正常细胞转变为癌细胞的过程中，一般不发生改变的是（ ）A增殖能力 B形态结构C基因表达的过程 D表达基因的种类2(2011盐城一调)下列有关人体细胞内ATP的叙述不正确的是（ ）AATP 在人体细胞中普遍存在但含量不多B线粒体和叶绿体中合成ATP都依赖于氧C核糖体上合成血红蛋白的过程需要消耗ATPD活细胞内时刻都有ATP生成3(2011盐城一调)植物叶肉细胞中，C6H12O6的生成和不彻底的分解依次发生在（ ）A叶绿体、线粒体 B线粒体、细胞质基质C线粒体、叶绿体 D叶绿体、细胞质基质4（2011北京朝阳区二模）
3、下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是（ ）A.绿色植物的细胞在有光条件下均可进行光合作用B.乳酸菌、酵母菌无氧呼吸都能产生二氧化碳C.抑制膜上载体的活性会阻碍根细胞吸收无机盐离子D精细胞、愈伤组织细胞、干细胞都有细胞周期5（2011山东实验中学三诊）下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是（ ） A大肠杆菌在拟核区转录信使RNA B乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸 C衣藻进行光合作用的场所是叶绿体 D酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质6（2011海南卷）关于酶的叙述，正确的是()A酶提供了反应过程所必需的活化能B酶活性的变化与酶所处环境的改变无关C酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D酶分子在催化反
4、应完成后立即被降解成氨基酸7（2011合肥三模）细胞质基质是细胞代谢的重要场所。下列有关细胞质基质的叙述不正确的是（ ）A胡萝卜的细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素B细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等C同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别D哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞8（2011浙江卷）下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是()A破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应9. （2011上海松江模考）下面是四
5、位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是（ ）A花生种子含脂肪多且子叶厚，是用于脂肪鉴定的理想材料B蛋白质和双缩脲试剂作用呈紫色反应，该过程不需要加热C测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可以避免光合作用对实验结果的影响 D叶绿体色素的提取和分离实验中，滤纸条上最宽的色素带呈黄绿色10（2011全国卷）将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3 g/mL的庶糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验
6、过程中水分进出细胞的方式为()A甲乙，被动运输C甲乙，主动运输 D甲乙，主动运输11（2011海南卷）红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是()A红枫叶片不含叶绿素B红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C红枫叶片能吸收光能进行光合作用D液泡中色素吸收的光能用于光合作用12（2011江西协作体二模）下列有关细胞相关生理过程的叙述，正确的是A.通过酶的催化作用，相同的反应能产生更多类型的产物B.在植物体细胞中，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行C.在植物体细胞中，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，既可以在有光条件
7、下进行，也可以在无光条件下进行D.光照密闭瓶中的植物，在瓶中二氧化碳浓度不发生变化时，植物叶肉细胞中ATP的转移方向是由叶绿体基质转移到叶绿体的类囊体薄膜 13（2011重庆卷）下列有关细菌培养的叙述，正确的是()A在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌B在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长C向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长D在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动14（2011海南卷）关于细胞呼吸的叙述，正确的是()A种子风干脱水后呼吸强度增强B土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱16. （2011
8、全国卷）将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组，甲组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累；乙组培养在光照较弱的条件下，其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。乙组未检测到淀粉的原因是()A叶片不进行光合作用，只进行呼吸作用B叶片光合作用强度低，没有淀粉的积累C维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶D维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用17（2011海南卷）细胞内糖分解代谢过程下图所示，下列叙述错误的是()A植物细胞能进行过程和或过程和B真核细胞的细胞质基质中能进行过程和C动物细胞内，过程比过程释放的能量多D乳酸菌细胞内，过程产生H，过程消耗H18（2011山东实验中学）把鼠肝
9、细胞磨碎后进行高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层，其中往c层加入葡萄糖，没有CO2和ATP产生；可是加入丙酮酸，马上就有CO2和ATP产生。C层必定含有的结构或成分是（ ） 线粒体 核糖体 细胞质基质ADPA和 B和 C和 D和19（2011南昌调研）取经过编号的5支试管分别加入2mL 0.5mol/L过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是（ ）试管编号12345加入物质适量唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块+稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡A说明酶具有高效性的是3号和4号实验Bl号和3号对照不能说明酶有专一性C各组实验都不能体现酶的活性与
10、温度之间的关系D3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响20. （2011上海松江模拟）将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。若细胞呼吸的底物都是葡萄糖，当通入不同浓度的氧气时，其02的消耗量和CO2的产生量如表所示，则下列叙述错误的是（ ）A氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行B氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为0.6 molminC氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵D氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏题号1234567891011121314151617181920答案第卷（非选择题 共60分）二、非选择题（本题包括4小题，共60分）21.(20
11、11全国卷) 某同学从温度为5565 的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。回答问题：(1)测定脂肪酶活性时，应选择_作为该酶作用的物质，反应液中应加入_溶液以维持其酸碱度稳定。(2)要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为_ _。(3)根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。图16(1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是_；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为_ _。(2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有_、_。(3)在T1T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有
12、_ _、_。(4)某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量，原因可能有_、_和用血球计数板计数时出现错误等。23.（2011课标全国卷） 在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势下图所示。回答问题： (1)图中物质A是 _(C3化合物、C5化合物)(2)在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是_；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是_。(3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物
13、浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的_(低、高)。(4)CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的_(高、低)，其原因_。24.（2011上海松江模拟）为了检测饮用水中是否会有某种细菌，配制如下培养基进行培养：（1）.表中培养基可培养的微生物同化作用类型是_。（2）.若将青霉素加入培养基中，则该培养基从功能上区分，应属于 培养基，可用于培养_等微生物。（3）.表中营养成分共有_类。（4）.不论何种培养基，在各种成分都熔化后灭菌前，要进行的是_。（5）.表中各成分质量确定的原则是_。（6）.若表中培养基用于菌种鉴定，应该增加的成分是_。某同学在做微生物
14、实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混合在一起。请你完成分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的实验步骤，并回答有关问题：（7）.主要步骤： 制备两种培养基：一种是 培养基，另一种 的培养基。分别分成两份，依次标上A，A和B，B，备用。 分别向A、B培养基中接种 。 接种后，放在恒温箱中培养34天。 分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌种，接种到A、B培养基中。 接种后，把A、B培养基放入恒温箱中培养34天。生物答案 A 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1【答案】C 【解析】癌细胞增殖能力增强，形态结构发生改变，表达基因的种类也发生
15、了改变，但基因表达的过程没有改变。2. 【答案】B 【解析】线粒体中ATP的合成依赖于氧，但叶绿体中ATP的合成是光反应产物，不依赖于氧，B错误。3【答案】D 【解析】叶肉细胞中C6H12O6的生成在叶绿体基质中，而葡萄糖的不彻底分解在细胞质基质中完成。4【答案】C 【解析】绿色植物只有其绿色组织才能进行光合作用，非绿色组织即使在有光条件下也不能进行光合作用，A错误；乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸，不产生二氧化碳，B错误；精细胞不再分裂，没有细胞周期，D错误；根细胞吸收无机盐离子是主动运输过程，需要载体和能量，D正确。5【答案】D 【解析】蛋白质的合成在核糖体上进行，高尔基体只对合成的蛋白质进行加
16、工。6. 【答案】 C【解析】 考查酶的作用、影响酶活性的条件等。酶的作用是降低反应的活化能，A错；酶所处的环境的pH、温度等的改变可能导致酶活性的降低，B错；酶作为催化剂，在催化反应前后，自身不发生变化。D错。7. 【答案】B 【解析】胡萝卜素存在于质体中，不存在于细胞质基质中；同一个体不同细胞由于基因的选择性表达，细胞质基质中的mRNA和蛋白质会有所不同；细胞质基质只能为细胞核提供核苷酸，不能为细胞核提供DNA，B错误。8. 【答案】 D 【解析】光合作用过程中，氧气是在叶绿体的类囊体上产生的，故破坏叶绿体的外膜后，氧气仍可继续产生，A错误；植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例是会发生变
17、化的， B错误；植物在冬季光合速率低的主要原因是温度低，C错误；适宜条件下，只要保证光合作用所需的原料和酶，也可完成碳反应，D正确。9【答案】D 【解析】叶绿体色素的提取和分离试验中，滤纸条上最宽的是含量最多的色素，即叶绿素a，呈蓝绿色。10. 【答案】B【解析】本题考查物质输入和输出的有关知识。假如将蔗糖溶液处理前外表皮细胞放入蒸馏水中，细胞也会吸水，经过一段时间后，达到细胞中的水分不再增加的状态，即细胞液浓度为乙的状态。由此可以推测甲乙；实验过程中水分进出细胞的方式为自由扩散，属于被动运输。11. 【答案】C【解析】 考查叶绿体中色素的功能及液泡的成分。叶片呈红色是由于叶肉细胞的液泡中含有
18、大量红色的色素，高等植物光合作用进行的场所是叶绿体，叶绿体中的叶绿素等色素吸收光能进行光合作用；液泡中的色素吸收的光能不能用于光合作用，故A、D错，C正确。物体的颜色是反射光的颜色，B错。12【答案】C 【解析】酶的催化有专一性，不能产生更多类型的产物，A错误；细胞中葡萄糖分解成丙酮酸的过程只能在细胞质基质中进行，且该过程与是否有光无关，B错误；密闭容器中的植物，瓶中二氧化碳浓度不变时，光合作用强度等于呼吸作用强度，ATP由类囊体薄膜转移到叶绿体基质中。13. 【答案】D【解析】 本题考查微生物培养的有关知识。菌落是指单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时，形成的一个肉眼可见的、具有一定形态结
19、构的子细胞群体，所以单个菌落中通常只有一种细菌；青霉素培养基往往是真菌选择培养基，在加青霉素的培养基中，细菌生长被抑制而真菌则可以正常生长；破伤风杆菌属于厌氧型细菌，不能向其培养基中通入氧气，否则会抑制其生长；在实验室中利用半固体培养基可以观察细菌的运动。14. 【答案】B【解析】 考查影响细胞呼吸的环境因素。种子风干脱水后呼吸强度减弱，利于贮藏，A错；破伤风杆菌为严格厌氧菌，在无氧条件下才能大量繁殖，C错；小麦种子萌发过程中代谢旺盛，有氧呼吸逐渐增强，D错。15. 【答案】A 【解析】过程是指从食物中获取氨基酸，必需氨基酸和非必需氨基酸都可由过程获得。16. 【答案】B【解析】本题考查C4植
20、物光合作用的有关知识。玉米是C4植物，其维管束鞘细胞中含有没有基粒的叶绿体，能够进行光合作用的暗反应，因此C项和D项说法不正确；与甲组相比，乙组培养在光照较弱的条件下，光合作用强度较低，且玉米时刻都在进行细胞呼吸，要消耗有机物，因此没有淀粉积累，故A项不正确，B项正确。17. 【答案】 B【解析】 考查细胞的有氧呼吸和无氧呼吸。过程表示细胞呼吸第一阶段，过程表示有氧呼吸第二、第三阶段，、分别表示两种不同类型的无氧呼吸。马铃薯块茎能进行过程和，苹果果实能进行过程和，A正确；有氧呼吸第三阶段能产生大量ATP，C正确。真核细胞内，过程在线粒体中进行，B错误。18【答案】A 【解析】题中信息显示，c层
21、能分解丙酮酸，而不能分解葡萄糖，可以推断c层必定含线粒体。19【答案】D 【解析】2号和3号可以说明酶具有高效性。1号和3号对照可以说明酶有专一性。3号和4号可以说明温度对酶活性的影响，只有D正确。20【答案】C 【解析】通过计算，氧气浓度为d时，有氧呼吸消耗葡萄糖的量和无氧呼吸消耗的量相等，都为0.4mol/min。二、非选择题（本题包括4小题， 共60分）21【答案】 (1)脂肪缓冲(2)蛋白质(3)在一定温度范围(包括5565)内设置温度梯度，分别测定酶活性。若所测得的数据出现峰值，则峰值所对应的温度即为该酶催化作用的最适温度，否则扩大温度范围，继续实验，直至出现峰值。【解析】 本题考查
22、物质鉴定和有关酶的特性的实验设计。脂肪酶能催化脂肪水解成甘油和脂肪酸，因此反应的底物是脂肪，在反应液中加入缓冲溶液能够维持其酸碱度的稳定，避免酶的活性受到pH变化的影响；蛋白质与双缩脲试剂会发生紫色反应，由此推断该酶的本质是蛋白质；测定酶催化作用的最适温度，就要在一定温度范围内设置一系列温度梯度，由于该酶来自一种细菌，而这种细菌是在温度为5565的泉水中筛选出的，因此可将实验的温度范围设为5565，在这个范围内设置温度梯度，如果处理的结果出现峰值，说明在这个温度范围内存在最适值，如果没有出现峰值，则可适当放大温度范围，继续设置温度梯度，寻找最适温度。22. 【答案】 (1)细胞质基质和线粒体有
23、氧呼吸和无氧呼吸(2)乙醇含量过高培养液的pH下降(3)酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量少酵母菌种群数量增多(4)取样时培养液未摇匀，从底部取样未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体【解析】 本题考查酵母菌的有氧呼吸与无氧呼吸，以及酵母菌种群的数量变化，考查考生的读图能力与应用能力。(1)AB段酵母菌增殖，进行的是有氧呼吸，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体；BC段酵母菌的种群增长速度降低，有氧呼吸和无氧呼吸并存。(2)随着发酵过程的进行，培养基中的营养物质降低，代谢废物增加，pH发生改变，乙醇的量增加，这些都可导致酵母菌种群的数量发生变化。(3)T1T2时段，酵母菌的数量增加，对葡萄糖的利用增加
24、，此时酵母菌存在一定程度的无氧呼吸，其能量利用率较低，为维持正常的生命活动也要消耗大量的葡萄糖。(4)由于酵母菌在培养液中的分布不均匀，取样时要摇匀；如果不进行染色，将无法区分死菌体与活菌体；计数时位于边缘的酵母菌重复计数也是导致统计数量高于D点对应数量的原因。酵母菌培养液的稀释度不高，也可能导致菌体重叠而无法准确计数，使统计数量比实际数量偏少。23. 【答案】 (1)C3化合物(2)暗反应速率在该环境中已达到稳定，即C3和C5化合物的含量稳定。根据暗反应的特点，此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍当CO2浓度突然降低时，C5化合物的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5化合物积累(3)高
25、(4)低CO2浓度低时，暗反应的强度低，所需ATP和H少【解析】 由题图可知，在光照等条件适宜的情况下将1%CO2浓度中培养的某植物迅速转移到0.003%CO2浓度环境中，由于CO2减少会导致短时间内C3 化合物减少、C5化合物上升。在1%CO2浓度环境中，暗反应卡尔文循环中C3和C5化合物合成速率达到稳定，且在反应物质比例上C3化合物是C5化合物两倍，而将CO2浓度从1%降到0.003%后，短时内C5化合物的来路不变、去路减少，故浓度升高。若继续处于0.003%CO2浓度中，由于缺少CO2，一段时间后暗反应达到稳定时光反应速率也下降，最终C3化合物浓度总是比C5化合物浓度高。若0.003%C
26、O2浓度与1%CO2浓度条件下光合作用相比较，暗反应强度降低，所需的光反应产物ATP和H也下降，植物达到最大光合速率时所需的光照强度也较低。24.【答案】（1）自养型微生物 （2）选择培养基 酵母菌（真菌、古细菌、具有抗青霉素基因的细菌） （3）3 （4）调整pH值 （5）依微生物的生长需要确定 （6）琼脂（或凝固剂）（7）无氮加青霉素 混合菌【解析】（1）表中培养基成分中不含有机物成分，因此可推测培养的微生物为自养型微生物。 （2）加入青霉素的培养基是选择培养基，能杀死细胞壁成分是肽聚糖的细菌，能培养 酵母菌等真菌、古细菌或具有抗青霉素基因的细菌 （3）表中只有水、氮源和无机盐3种营养成分。 （4）灭菌前要先调整pH值 （5）培养基中各成分的确定要依微生物的生长需要确定 （6）用于菌种鉴定的培养基都是固体培养基，因此要加入琼脂（或凝固剂）（7）依据无氮培养基能帅选出圆褐固氮菌，加青霉素的培养基能帅选出酵母菌的原理。
