1、2021届高三语文上学期11月领军考试试题（含解析）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试题相应的位置。2.全部答案在答题卡，上完成，答在本试题上无效。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。汉字已成为中华民族共有共享的宝贵财富，对于增强中华文化认同、坚定文化自信意义重大。汉字铭刻着中华民
2、族久远的文化记忆。早在史前时期，中华先民就在岩石、器物上摹画契刻图画符号，孕育了文字的雏形。我国许多地区的新石器时代遗址陆续发现了带有刻画符号的考古器物，如贾湖遗址的龟甲、半坡遗址的陶钵、大汶口文化晚期遗址的陶尊，这些符号虽尚不能系统记录语言，但已是我们抵近先民世界的文化“密码”，闪现着中华文明的曙光。殷商时期的甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字源头和中华文化根脉。目前出土的甲骨文献大多是晚商王室于占卜活动中契刻在龟甲兽骨上的记述文辞，反映了当时社会语言生活的一个方面。甲骨文无疑是殷商语言生活中最为典型的文化标本，它历经数千年岁月冲蚀，依然能以其独特的形态、简练的文辞、宏
3、大的体量，确证中国古史关于先商早商的历史叙述，展现先民早期社会的生活图景，留存着中华民族久远而清晰的文化记忆。汉字为中华文化生生不息创造了稳定条件。春秋战国时期诸侯争霸，语言生活出现了“言语异声，文字异形”的局面。秦统一六国后，以秦国文字为标准实行“书同文”制度，文字统一为国家统一奠定了坚实基础。同时，社会俗用的隶书开启了汉字隶变楷化的规范之路。秦汉以来汉字的形体样式基本定型，文书行政之制大体确立，汉字成为大一统格局的文化支撑。汉字还具有超越时空的稳定力量，几千年来，汉字体系前后相继、未曾断裂，从以甲骨文为代表的古文字到计算机处理的现代汉字，其方块样态、线条构形、表意原理一脉相通。汉字见证并推
4、动了中华民族多元一体的历史进程。中华民族形成和发展的历史，汉字起到了桥梁和纽带的作用。随着中国疆域扩大、民族交流加深，汉字很早就从中原传播到少数民族地区。我国境内一些少数民族起初没有自己的文字，汉字是他们借以交流和记事的工具。秦汉时期，北方匈奴族“无文书簿领”，其信函印玺都使用汉字。唐宋时期，契丹、党项、女真等民族起初习用汉字，后仿照汉字于10至12世纪创制了契丹文、西夏文、女真文，留存下来一批民族语言文献。这些比照汉字形貌特征和构造原理创造的文字被称为“汉字系文字”，共同组成一个“汉字大家族”。直到现在，有些汉字系的民族文字还在民间使用，如壮族的方块壮字、白族的传统白文，成为民族传统文化的一
5、部分。汉字见证并推动了中华民族多元一体的历史进程。早在一千多年前就树立在拉萨大昭寺的唐蕃会盟碑用汉藏两种文字，书写了汉藏两族“叶同如一”的团结情意。13世纪初，元朝政府规定，“凡施用文字，因用汉楷及畏吾字以达本朝之言”。规范汉字是经过整理、由国家发布、在全国通用的现代标准汉字，是法律规定的国家通用文字，是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。（节选自刘翠霞汉字是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带，略有删改）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. 半坡遗址的陶钵刻画符号的考古器物，尚不能记录语言文字，但接近早期的文化“密码”。B. 汉字成为大一统格局的文化支撑，主要依赖于隶书发生变
6、化和文书行政之制大体确立。C. 我国部分少数民族开始无本民族文字，随着民族往来不断增加，采用汉字交流和记事。D. 法律规定的国家通用文字，必须要有在全国通用、经过整理、由国家发布等一系列过程。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 文章从三个角度论证了汉字对增强中华文化认同、坚定文化自信的重大意义。B. 文章以考古材料、古代文献作论据，论证汉字为中华文化传承创造稳定条件。C. 文章在论证结构上，首先亮明观点，然后向纵深深入，最后总述并加以强调。D. 文章论证兼顾历史与现实，既有历史发展情况分析，也有现实生活的总结。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 中国已发
7、现的成熟文字系统殷商甲骨文，让今人得以顺利了解商代的历史、生活图景。B. 秦朝实施“书同文”制度，改变“文字异形”局面，在汉字文化发展上是重要转折。C. 因为汉字有超越时空的稳定力量，所以从甲骨文到现代汉字，许多方面都一脉相通。D. 会盟碑汉藏文字，元朝政府规定用汉楷，足见民族统一历史进程中汉字起重要作用。【答案】1. C 2. B 3. C【解析】【1题详解】本题考查信息性阅读的筛选并整合文中信息的能力。A项，偷换概念，“尚不能记录语言文字”错误，原文是“这些符号虽尚不能系统记录语言”。B项，范围不当，“主要依赖于隶书发生变化”理解和分析错误，原文第三段只说“秦汉以来汉字的形体样式基本定型，
8、文书行政之制大体确立，汉字成为大一统格局的文化支撑”。D项，曲解文意，原文最后一段只阐述规范汉字“是经过整理、由国家发布、在全国通用现代标准汉字，是法律规定的国家通用文字”。故选C。【2题详解】本题考查对文章论点、论据、论证思路和论证结构的分析。B项，以偏概全，“以考古材料、古代文献作论据”表述错误，第三段“从以甲骨文为代表的古文字到计算机处理的现代汉字”，计算机处理的现代汉字就是现代的材料，不是考古和古代文献。故选B。【3题详解】本题考查分析概括作者在文中的观点态度、整合文中信息进行推断的能力。C项，强加因果，原文说“汉字还具有超越时空的稳定力量，几千年来，汉字体系前后相维、未曾断裂，从以甲
9、骨文为代表的古文字到计算机处理的现代汉字，其方块样态、线条构形、表意原理一脉相通”，这只是阐述，前后无因果关系。故选C。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：2020年9月21日，国务院印发北京、湖南、安徽自由贸易试验区总体方案的通知，我国的自贸区数量增至21个。什么是自贸试验区？我国的自贸试验区脱胎于国际上通行的自由贸易区，后者是指在主权国家或地区的境内，海关辟出一个专门的区域准许外国商品豁免关税自由进出。大部分出口的企业入驻，可以享通关便捷，享受出口加工区特有的各种优惠政策。我国的自贸“试验”区，强调了自贸区核心功能是制度创新，进行深化改革和不断
10、扩大开放的风险测试。设立自贸试验区对老百姓到底有什么好处？自贸试验区将给消费者和社会民生领域带来深远持久的利好。比如，自贸试验区转变政府职能、深化“放管服”改革方面的经验复制推广到全国，将大大提高群众到政府部门办事的便利性：自贸试验区扩大外资准入、吸引集聚更多跨国公司，十分有利于扩大就业、更好解决大学生等重点群体的就业问题；自贸试验区扩大进口、推动贸易自由化便利化，有利于广大消费者以更快的速度、更低的价格享受到更多更好的国外优质产品。（摘编自李卓越自贸试验区到底有什么特别？对老百姓有啥好处？）材料二：从2013年上海自贸试验区成立开始，七年来，各批自贸试验区各自创新，纷纷在制度创新领域发力，取
11、得了一大批制度创新成果。政府职能转变方面，不断简政放权。投资便利化方面，市场准入的负面清单管理模式不断升级，开始实施第四版自贸试验区负面清单。贸易便利化方面，国际贸易“单一窗口”建设成效卓越，“一站式”电子通关平台，利用互联网建立“一站式”的电子系统，整合多行政职能部门各自的系统，打造“单一窗口”；通关便捷程度不断提升，缩短货物报关程序。金融开放方面，逐步探索推进人民币国际化，加强对国内、跨境融资风险管控。法治化建设方面，各大自贸试验区公布了系列自由贸易试验区管理办法以及相关条例；借鉴国际自贸区经验，司法保障和争议解决机制基本建立。这些成果，旨在通过硬环境和软环境的优化以达到刺激经济发展的作用
12、，引领中国与世界经济的融合，推动世界经济朝着更美好的方向发展。（摘编自2020年9月人民论坛，李善民中国自贸区的发展历程及改革成就）材料三：我们的开放格局当中还存在什么问题呢？金融业的开放还不到位，在一些方面是有限制的。服务贸易的开放还不到位，致使服务贸易的发展存在结构性问题：我国服务贸易逆差很大，2018年7594亿美元的服务贸易进出口总量中，逆差达到2922亿美元，居世界首位；跨国公司制造业企业大部分都注册在海外，由此形成的服务贸易业务量以及清算、结算后形成跨国的专利版税、企业所得税也都算在海外。与政府管理相关的公共服务开放度不高、市场化不到位。数字经济国际化规模不足，数字贸易的开放度不到
13、位，马云、马化腾的数字经济跟Facebook、谷歌、亚马逊的区别在哪儿？在亚马逊的平台上，不管客户是美国的还是加拿大的，进进出出的通达对象是以全球几十亿人为背景的互联互通。而我们的网络，中国14亿人在这个土地上形成了一个互相运行的网络，跨境就做得很少了。把这四块短板补了，中国开放的高度、深度、广度就到位了。这样的一个任务交给谁呢？自由贸易试验区。（摘编自分析与思考：黄奇帆的复旦经济课，上海人民出版社2020年7月出版）4. 下列对新基建相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 中国自贸试验区源自国际通行的自由贸易区，带有“试验”性，强调制度创新，进行深化改革、扩大开放的风险测试。B. 我
14、国设立自贸试验区，有利于解决大学生等重点群体的就业问题、消费者以更低的价格享受到国外的优质产品。C. 中国有自贸区利用互联网建立“一站式”的电子系统，对多行政职能部门的系统进行整合，单一打造贸易通道。D. Facebook、谷歌、亚马逊的数字经济跟马云、马化腾的区别表现在跨境方面，前者做得更多，后者做得很少。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 自由贸易区可由某国海关辟出一个专门区域，入驻企业享受出口加工区各种优惠政策，因此，它能体现主权国家的特点。B. 现在，群众到政府部门办事都是十分便利的，就是来自自贸试验区转变政府职能、深化“放管服”改革方面的经验复制。C. 我
15、国自贸试验区公布自由贸易试验区管理办法，基本建立司法保障和争议解决机制，表明中国十分重视法治化护航。D. 我国服务贸易逆差很大，一些制造业企业形成跨国的税收都算在海外，使得中国必须审视贸易发展中存在的结构性问题。6. 中国设立自贸试验区有哪些作用？请结合材料简要分析。【答案】4. C 5. B 6. 个人好处实在，给我国普通百姓带来多方面的利好；推动制度创新，在国家制度创新领域取得许多成果，以达到刺激经济发展的作用，引领中国与世界经济的融合和发展；解决短板问题，补齐我国改革开放的四块短板，便利改革开放的高度、深度、广度的到位。【解析】【4题详解】本题考查对相关内容的理解和分析能力。C项，“单一
16、打造贸易通道”理解和分析错误，根据材料二“国际贸易单一窗口建设成效卓越，一站式电子通关平台，利用互联网建立一站式的电子系统，整合多行政职能部门各自的系统，打造单一窗口”可知，是为了贸易便利化中国打造“单一窗口”，并非“贸易通道”。故选C。【5题详解】本题考查对文章内容的概括分析能力。B项，偷换概念，“就是来白自贸试验区转变政府职能、深化放管服改革方面的经验复制”结论错误，材料一只说“自贸试验区转变政府职能、深化放管服改革方面的经验复制推广到全国，将大大提高群众到政府部门办事的便利性”，并非全部转变为社会现实，不能据此推断出这样的结论。故选B。【6题详解】本题考查文章内容的筛选和整合信息的能力。
17、作答此题，首先要快速阅读，根据试题内容定位信息、筛选信息，然后再进一步整合加工。在不连贯的信息之间，学生还要利用自己稳定的认知结构，在信息之间建立关联。根据材料一第二段“自贸试验区将给消费者和社会民生领域带来深远持久的利好。比如大大提高群众到政府部门办事的便利性”等内容可概括为个人好处实在，给我国普通百姓带来多方面的利好；材料二“这些成果，旨在通过硬环境和软环境的优化以达到刺激经济发展的作用，引领中国与世界经济的融合，推动世界经济朝着更美好的方向发展。”和前文详细内容可概括出推动制度创新，在国家制度创新领域取得许多成果，以达到刺激经济发展的作用，引领中国与世界经济的融合和发展；材料三中中国改革
18、开放存在“服务贸易的开放还不到位，致使服务贸易的发展存在结构性问题”等四个短板，自由贸易试验区可以把这四个短板补齐可以概括出解决短板问题，补齐我国改革开放的四块短板，便利改革开放的高度、深度、广度的到位。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。骒骒莫泊桑吕加斯家的院子被附近一帮的人称为“庄园”。院子里有能容纳三十匹马的马厩。厩肥堆放得整整齐齐，护院狗有自己的狗窝，一大群鸡在深草棵里逛来逛去。每天中午，主人、雇工和女仆十五个人围坐在厨房里的大桌子边，桌上一个蓝花大陶钵，菜汤热气腾腾。马、牛、猪、羊全都得到了很好的照料，个个膘肥体壮、干干净净。吕加斯这个“庄园”主
19、人，身材高大，腆着肚子，每天亲自巡视三次，监督着每个人，处理着每件事。马厩的一个单独马栏里，养着一匹很老的白马。仁慈的女主人，想一直把它养到死为止，因为它是她亲手喂养大的，她愿看到它，它能使她回忆起过去的生活。负责照料这个残废老马的是个十五岁的小马倌儿，名叫依奇多居瓦，简称奇多。冬天，他给它吃一份燕麦和饲草。夏天，他把老马牵到草地上拴在木橛上放牧，为了让它总能吃到青草，每天需要挪动两三次地方，这么一来，他一天就要往草地上多跑几趟。这匹瘦弱的老马膝头肿大，马蹄以上，也都发肿，腿脚迈不开步。它那没有梳理过的蓬乱的白毛，令人想起白发。它那过长的睫毛使它的眼睛增添了一种忧郁的神色。每当奇多把马牵到牧场
20、吃草时，总要用绳子使劲拽它，因为它走得实在太慢了。小马倌儿躬着腰使劲往前拽，累得气喘吁吁，嘴里直骂，心想：养这种马有什么用？他觉得肚子里总憋着一股火气。院子里的雇工们看见小马倌儿那么痛恨骒骒，就拿这事来开心。为了逗他生气，他们没事就谈论这匹马。大伙还跟他逗着玩，戏称老马为“奇多踝骒。”奇多气得不行，逐渐滋生了拿马撒气的念头。他经常违背主人吕加斯的吩咐，悄悄留下部分马饲料，只给它喂半份燕麦，连给它铺垫的麦草也要少给。夏季又到了，他又该到牧场去给这匹老马四处“打木橛子”了。路途很远，小马倌儿迈着晃晃悠悠的步子穿过庄稼地时，心中的火气越来越大了。在地里干农活的人嘲笑地冲他喊：“喂，奇多！替我们向骒骒
21、问好！”他不理睬。钉上木橛，骒骒开始吃草，他就悄悄走到它跟前，拿起枝条抽打它的腿。老马受到惊吓，就尥蹶子。为了避抽打，它绷紧绳子围着木橛转，像在赛马场跑道上兜圈子。小马倌儿气得咬牙切齿，紧紧跟在它后面，疯狂地抽打它。夜晚只有奇多一个人看着它。小马倌儿向它扔石子解闷，不时拿些尖利的石块向老马扔去。老马被拴在仇人面前，老朝他那边望着，如果他不离开，它就不敢吃草。这个小马倌儿的脑瓜里老是解不开这个疙瘩：“老马已经干不动活了，干嘛还要养着它？”他觉得，这匹马窃取了其它马的饲料，窃取了人的钱财，上帝赐予的财富，甚至也窃取了他奇多本人的东西他所付出的劳动。最后，小马倌儿每天挪木橛时，都要把缰绳缩短点，以缩
22、小马吃草的范围。这匹牲口吃不饱肚子，更加消瘦，奄奄一息。它想挣断缰绳却没有一点力气。它的头怎么也够不到茂密而鲜嫩的青草。那些青草近在咫尺，连青草的气味它都闻得到，可就是够不着。它饿极了，极力想够到鼻子几乎触得到的鲜嫩的青草。它两条前腿跪下并伸长脖子，把流着口水的厚嘴唇努力向前伸，但全是白费力气。这天，小马倌儿再也没有回来。他到树林里去溜达，捣毁鸟窝取乐去了第二天，他来了。气息奄奄的骒骒躺在地上。它看见小马倌儿，就站起来，指望他会给自己挪个地方。小马倌儿对掉在草地上的木榔头碰也没有碰一下。他走到老马跟前看了看，把一个泥团扔到它鼻子上，土渣散落到它的白毛上，他却吹着口哨又走了。老马一直站着，直到看
23、不见他为止。它感到吃草的希望落空了，于是又躺下去，闭上了眼睛。第三天，奇多没有来。过了一昼夜他才露面。当他走到老马跟前时，他看见它还是用原先的那种姿式躺着，就确信它已经死了。他站着，瞧着它，为自己诡计的成功而沾沾自喜，同时又为这一切已经结束而感到惊讶。他回到庄因，没有声张这事。他想等到该挪木橛的时间再借机出去溜溜。又过了一天，他去看骒骒。他的到来，惊飞了几只乌鸦。他看见一群群苍蝇在马尸上爬，在空中嗡嗡地乱飞。回去后，他报告了这个消息。那匹马的确是太老了，谁也没对它的死感到惊奇。主人让两个雇工就在老马饿死的地方把它掩埋了。那块土地受到马尸的滋养，长出了一片繁茂、茁壮、绿油油的青草。（李佑华译，选
24、自莫泊桑中短小说全集第二卷略有删改）7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说中画横线句子采用直接描写的方法，结合老马身体上某些部位的疾病状况、白毛产生的联想和眼睛具有的神态特点，来表现它衰老的情形。B. 文中老马“一直站着，直到看不见他为止”，与边城写翠翠时“黄狗时前时后，一同沿着城墙向渡口走去”一样都用有关动物的细节描写来刻画人物。C. 小说描写小马倌虐待老马的方法有：克扣饲料和铺垫的麦草、用枝条抽打、扔石子石块砸它、缩短缰绳以缩小吃草范围、不挪动木橛让马嘴触不到青草等。D. “马、牛、猪、羊全都得到了很好的照料，个个膘肥体壮”，而老马瘦弱、饥饿至死，这形
25、成鲜明的对比，小说着重批判了吕加斯对佣人的严重失察。8. 小说以老马“骒骒”为中心叙事写人，这样处理在情节、人物形象方面有什么好处？请简要分析。9. 小说结尾一段描写有何写作目的？试结合文本简要分析。【答案】7. D 8. （示例）情节方面：稳步发展、脉落分明。老马“骒骒”是本文的线索，贯穿起全文的所有情节，使文章结构更加严谨。人物形象方面：表现性格、凸显情感。通过人物对待老马“骒骒”的态度，表现其不同的性格特征和情感，小马倌奇多的急躁、偏激、固执、狭隘、粗暴、贪玩等，表现他对老马的痛恨；女主人的仁慈、感恩等，表现她对老马的同情：雇工们、地里干农活之人的愚昧打趣，表现他们的无聊、冷淡、幸灾乐祸
26、。 9. 示例：人物方面，结尾描写老马死后的作用，这与文本中少数人的言行举止进行对比，反衬动物献身精神的伟大，歌扬动物的善良、奉献，批评人类中的少数存在着人性恶或淡视的心理。环境方面，结尾以写景收束，渲染烘托，歌颂老马具有“化作春泥更护花”的崇高品德；主题方面，呼唤人们对待为人类服务的衰老动物要施予同情、感恩之心，弘扬博爱之精神；要和动物和谐友好相处。【解析】【7题详解】本题考查对相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。D项，任意拔高，“着重批判了吕加斯对佣人严重失察”分析鉴赏错误，分析偏重，依据“那匹马的确是太老了，谁也没对它的死感到惊奇。主人让两个雇工就在老马饿死的地方把它掩埋了”可知，文章中吕
27、加斯有“失察”的一面，但小说并非“着重批判”。小说着重批判的是人类中的少数存在着人性恶或冷漠心理，歌颂善良，呼唤温暖的博爱精神。选D。【8题详解】本题考查分析事物形象作用的能力。分析物象的作用可以从人物、情节、环境、主题等角度分析。题干已经给定了在“情节”“人物形象”两方面，结合文本内容解释即可。情节方面，以老马“骒骒”为叙事线索，所有情节围绕老马展开，层次清楚，脉络分明。从病态老马举步维艰到吃不到青草，再到被小马倌鞭打虐待，直至生生饿死，令人感慨。人物形象方面，围绕老马被人为虐待致死这一事件，各种人物的形象跃然纸上，凸显出人物的性格，或粗暴冷漠，如“小马倌儿躬着腰使劲往前拽，累得气喘吁吁，嘴
28、里直骂，心想：养这种马有什么用？他觉得肚子里总憋着一股火气”“他走到老马跟前看了看，把一个泥团扔到它鼻子上，土渣散落到它的白毛上，他却吹着口哨又走了”；或温柔仁慈，如“仁慈的女主人，想一直把它养到死为止，因为它是她亲手喂养大的，她愿看到它，它能使她回忆起过去的生活”；或冷淡无聊，如“在地里干农活的人嘲笑地冲他喊：喂，奇多！替我们向骒骒问好！”，充分展示了某些人人性中丑陋的灰暗的一面，引人深思。【9题详解】本题考查探究情节结构作用能力。要求就小说的结尾情节，探究作者的写作目的，先要明确其属于什么描写，再理解内容，最后在结合文本的基础上，从人物、表达技巧、主题等方面入手。从形象角度看，结尾一段写老
29、马死后滋养青草一片的景象，“繁茂、茁壮、绿油油的青草”与老马被虐挨饿的病弱形象形成鲜明对比，渲染烘托出老马的崇高形象，“化作春泥更护花”；从主题角度看，结尾的景物描写让人回想老马的一生，它的悲惨结局带给人们思考：怎样和动物和谐相处，要怎样对待服务人类的老病动物，进而揭示小说“感恩、博爱”的主题；从表达技巧角度看，老马死后的景象和文中人们对待它的言行形成对比，一褒一贬，突出文章呼唤“善良感恩，弘扬博爱”的主题。同时以景物描写做结尾，留有思考的空间，让读者在小说营造的世界里感受到景物描写背后的情感并展开遐想，令人寻味。二、古诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文
30、，完成下面小题。韩愈，字退之，邓州南阳人。愈生三岁而孤，随伯兄会贬官岭表。会卒，嫂郑鞠之。愈自知读书，日记数千百言，比长，尽能通六经、百家学。擢进士第。依武宁节度使张建封，建封辟府推官。操行坚正，鲠言无所忌。调四门博士，迁监察御史。上疏极论宫市，德宗怒，贬阳山令。有爱在民，民生子多以其姓字之。既才高数黜，官又下迁，乃作进学解以自谕曰：“投闲置散乃分之宜若夫商财贿之有无计班资之崇庳忘量已之所称指前人之瑕疵是所谓诘匠氏之不以杙为楹而訾医师以昌阳引年欲进其豨苓也。”执政览之，奇其才，改比部郎中、史馆修撰。袁人以男女为隶，过期不赎，则没入之。愈至，悉计庸得赎所没，归之父母七百余人。因与约，禁其为隶。召
31、拜国子祭酒，转兵部侍郎。镇州乱，杀田弘正而立王廷凑，诏愈宣抚。既行，众皆危之。穆宗亦悔，诏愈度事从宜，无必入。愈至，廷凑严兵迓之，甲士陈廷。愈曰：“田公以魏、博六州归朝廷，官中书令，此尔军所共闻也。”众曰：“弘正刻，故此军不安。”愈曰：“然尔曹亦害田公，又残其家矣，复何道？”廷凑虑众变，因曰：“今欲廷凑何所为？”愈曰：“神策六军将如牛元翼者为不乏，但朝廷顾大体，不可弃之。公久围之，何也？”廷凑曰：“即出之。”愈曰：“若尔，则无事矣。”愈归奏其语，帝大悦。转吏部侍郎。长庆四年卒，年五十七，谥曰文。每言文章自汉司马相如、太史公、刘向、扬雄后，作者不世出，故愈深探本元，卓然树立，成一家言。其原道原性
32、师说等数十篇，皆奥衍闳深，与孟轲、扬雄相表里而佐佑六经云。至它文，造端置辞，要为不袭蹈前人者。（选自新唐书韩愈传）【注】杙：小木桩：楹：柱子。昌阳：即菖蒲，传说久服可延年益寿：豨苓：泻药。10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 投闲置散/乃分之宜/若夫商财/贿之有无/计班资之崇庳/忘量己之所称/指前人之瑕疵是所谓诘/匠氏之不以杙为楹/而訾医师以昌阳引年/B. 投闲置散/乃分之宜/若夫商财贿之有无/计班资之崇庳/忘量己之所称/指前人之瑕疵/是所谓诘匠氏之不以杙为楹/而訾医师以昌阳引年/C. 投闲置散/乃分之宜/若夫商财/贿之有无/计班资之崇庳/忘量己之所称/指前人之瑕疵/是
33、所谓诘匠氏之不以杙为楹/而訾医师以昌阳引年/D. 投闲置散/乃分之宜/若夫商财贿之有无/计班资之崇庳/忘量己之所称/指前人之瑕疵是所谓诘/匠氏之不以杙为楹/而訾医师以昌阳引年/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 字，古代男子20岁（成人）举行加冠礼时所取，以表示对本人尊重或供朋友称呼。B. 宫市，可指宫廷内所设的市肆，也指宫中派宦官到民间市场强行买物，实为掠夺。C. 侍郎，职官名，汉代郎官的一种，本为宫廷的近侍；明清时是政府各部的副部长。D. 六经，指诗书礼易乐春秋六部主要是谈治国纲领的古书。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 韩
34、愈性格耿直，鲠言无所顾忌。韩愈操行坚定端正，直言论事，升任监察御史，上疏竭力论述宫市的弊端，被贬为阳山令。.B. 韩愈为民着想，破除落后习俗。袁州人将儿女抵押作奴隶又无力赎回，韩愈到任后解决了这一问题，并禁止这一落后风俗。C. 韩愈出使叛军，解救同僚有功。镇州有军队叛乱，韩愈奉旨安抚，先说服叛乱众兵，再据理劝降了王廷凑，为牛元翼解围。D. 韩愈为文独特，自成一家之言。原道原性师说等文章，都高深流畅、闳大博深，其它文章要旨上也不因袭前人。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）愈自知读书，日记数千百言，比长，尽能通六经、百家学。（2）愈曰：“然尔曹亦害田公，又残其家矣，复何道？”【答案】
35、10. B 11. D 12. C 13. （1）韩愈自己知道读书，每天默记上千个字，等到长大后，能完全通晓六经、诸子百家的学说。（2）韩愈说：“然而你们也杀害了田公，又残害了他的家人了，还有什么可说的？”【解析】【10题详解】本题考查文言文断句的能力。“若夫商财/贿之有无”断句错误，“财贿”指俸禄，即工资，不能断开，排除A、C项。“指前人之瑕疵”的意思是指责当政的缺点。“指”作谓语，“前人之瑕疵”作宾语。故应在“指前人之瑕疵”前后停顿，排除D项。故选B。【11题详解】本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。D项，“主要是谈治国纲领的古书”解说错误，例如其中的诗就是文学作品，而不是谈治国纲
36、领的古书。故选D。【12题详解】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。C项，“先说服叛乱众兵，再据理劝降了王廷凑”错误，原文只说“众曰：弘正刻，故此军不安。”“廷凑虑众变，因曰：今欲廷凑何所为”，可见，原文并无“说服”“劝降”。故选C。【13题详解】本题考查理解并翻译文中句子的能力。第一句关键点：“自知”，自己知道；“日”，名词作状语，每天；“比”，等到；“通”，通晓。第二句关键点：“尔曹”，你们；“家”，家人；“复”，还；“何道”，说什么。【点睛】参考译文：韩愈，字退之，是邓州南阳人。韩愈生下来三岁丧父，跟随长兄韩会贬官到岭表。韩会去世，嫂子郑氏抚养他。韩愈自己知道读书，每天默记上千个字
37、，等到长大后，能完全通晓六经、诸子百家的学说。考中进士科。依靠武宁节度使张建封，建封征辟用他在幕府中任推官。韩愈操行坚定端正，言论鯁直，无所顾忌。调任四门博士，升任监察御史。上疏竭力论述宫市的弊端，唐德宗发怒，把他贬为阳山令。受到百姓的爱戴，百姓生了儿子大多用他的姓起名字。韩愈既然才学高又数次贬黜，官位又被下降，于是作进学解用来自喻说：“（将我）放置在闲散的位置上，这是理所应当的。至于考虑俸禄的有无，计较官阶品位的高低。忘记了自己的才能和什么地位相称，却要指责当政的缺点，这就是所谓质问工匠师傅为什么不用杙（短木）做楹（柱子）。而责怪医师不该用昌阳来延年送寿，却想要拿出自己的豨苓向人推荐。”宰相
38、阅读后，惊奇他的才华，改任比部郎中、史馆修撰。袁州人（为了借钱）将儿女（抵押）作为奴隶，过期无力赎回，就归入债主所有。韩愈到任后，全部计算出费用赎回已经归入债主所有的人，还给他们父母的七百多人。于是与袁州人约定，禁止用儿女作为奴隶。召入朝廷任国子祭酒，改任兵部侍郎。镇州叛乱，杀死田弘正并拥立王廷凑，皇帝诏令韩愈宣旨安抚。起程后，众人都担忧他。穆宗也后悔，下诏叫韩愈见机行事，不一定要入城。韩愈到达后，王延凑严兵以待，士兵手执兵器列在庭堂上。韩愈说：“田公率魏、博六个州归顺朝廷，官居中书令，这是你们军队都知道的。”众人说：“田弘正苛刻，所以此里的军队不安分。”韩愈说：“然而你们也杀害了田公。又残害
39、了他的家人了，还有什么可说的？”王廷凑忧虑众人变乱，于是说：“今天想让我做什么？”韩愈说：“像牛元翼一样的神策六军将这样的人为数不少，只是朝廷顾全大局，不能抛弃他们。你长时间围困他，为什么？”王廷凑说：“这就放他出去。”韩愈说：“如果这样，就没有事了。”韩愈归朝上奏他和王廷凑的对话，皇帝大为高兴。改任吏部侍郎。长庆四年死，年龄五十七岁，谥号为文。韩愈经常说文章自汉司马相如、司马迁、刘向、扬雄以后，后世再没有这样的作者，因此韩愈深入探究根源，卓越建立，自成一家之言。他的原道原性师说等几十篇文章，都高深流畅、闳大博深，与孟轲、扬雄互相补充而成为六经的延续。至于其它文章，发端措辞，要旨上不因袭前人。
40、（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。和黄山谷游云居作苏轼一行行到赵州关，怪底山头更有山。一片楼台耸天上，数声钟鼓落人间。瀑花飞雪侵僧眼，岩穴流光映佛颜。欲与白云论心事，碧溪桥下水潺潺。【注】云居即今江西九江市永修县云居山。诗作于元丰年间（1078-1085）“乌台诗案”后。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 首联描写山之多，叙述一行人走到赵州关，惊讶那云居山的山头有更多的山。B. 中间两联“耸”“落”“侵”“映”四个动词，描绘出山中孤寂清冷的环境。C. “僧眼”“佛颜”与“楼台”“钟鼓声”互为照应，又点明标题中“游云居”。D. 尾联写法独特
41、，采用虚实结合、拟人手法，将自己与自然生动地融合在一起。15. 诗歌抒发了作者怎样的思想感情？【答案】14. B 15. 对云居山优美自然环境的喜爱；对佛门圣地、名寺古刹的向往（或：表现出归隐之意）；对仕途坎坷、繁杂世俗的厌倦。【解析】【14题详解】本题考查对诗歌的鉴赏的能力。B项，“描绘出山中孤寂清冷的环境”，错误，通过这几个动词，是从不同的方面写出了雄伟壮观之景。故选B。【15题详解】本题考查对诗歌情感的鉴赏的能力。解答本题时，可通过诗歌中的意象，挖掘作者的情感。诗人前两句便写来到云居山的关隘赵州关的第一印象，他惊诧于这里“山头更有山”，也就是说云居山层层叠叠，山外有山，和别处很有不同。这
42、一句从大处着眼，粗粗一笔，就写出了云居山的特色。楼台高耸入天，佛寺殿宇的高大；钟鼓声落到人间，一个“落”字，自然是从天而落，又从另一个侧面表现了殿宇之高，钟鼓声从天下来，不是凡间之乐，也表现了真如寺的清净庄严。这两句，一是写所见、一写所闻，从不同的方面写真如寺的雄伟与壮观。云居山的瀑布溅起水花像雪花一样，向僧人迎面飞来；岩穴里塑着的佛像，在光照下熠熠生辉。诗人被这美丽的景象深深地吸引了，表达了对云居山的喜爱赞美之情。在这样风景秀美的庄严佛土，东坡先生当然不会仅仅只是欣赏风光，更要思考佛理禅思，最后两句便从前面的风景描写宕开，写自己与白云论心事。白云是高洁的象征，所论之事自然是精微玄妙的哲理，但
43、具体论是什么，不必在诗中细说，于是作者把笔锋再次宕开，转到桥下潺潺的流水，似乎流水也在专注地听着这高妙的话语，给人余韵悠长之感。结合诗人此时遭受“乌台诗案”，心情郁闷，看到佛土，难免产生对仕途、俗世的厌倦，渴望归隐之意。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中，“_，_”两句用船儿竞相争流、枯木欣欣向荣来激励人们着眼未来，丢下过往包袱，勇敢向前。（2）白居易琵琶行中，“_，_”两句，用周围没有声音和水面月色衬托琵琶演奏效果。（3）苏轼赤璧赋中，“_，_”两句表现了让小船漂流、越过广阔江面的情境。【答案】 (1). 沉舟侧畔
44、千帆过 (2). 病树前头万木春 (3). 东船西舫悄无言 (4). 唯见江心秋月白 (5). 纵一苇之所如 (6). 凌万顷之茫然【解析】【详解】本题考查名句默写能力。（1）“船儿竞相争流”照应诗句中的“千帆过”，“枯木欣欣向荣”照应诗句中的“万木春”，因此是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句。（2）“周围没有声音”照应诗句中的“悄无言”，“水面月色”照应诗句中的“秋月白”，因此是“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句。注意其中“舫”“唯”的写法。（3）“让小船漂流”是“纵一苇之所如”的含义，“越过广阔江面”是“凌万顷之茫然”的含义。注意其中“苇”“凌”“顷”的写法。三、语言文字应用（2
45、0分）阅读下面的文字，完成下面小题。在中国的“天问一号”_地飞向火星的时候，由八光分文化和新星出版社联合出版的中国火星纪事一书正式发售。这本书搜集了近三十年来中国科幻史上最繁荣时期所创作的最优秀的火星叙事佳作，基本把中国优秀火星科幻_。阅读这本科幻小说集中国原创的火星题材，可以领略到中国人在火星上精神历险，表达了中国人对于这颗行星的热切向往的风采。刘慈欣看了之后称赞道：“这些科幻小说以丰富的想象力描述了火星探索和开拓的未来史，或_，或曲折幽深，令人_。火星是近未来科幻与现实的交接点，它将是人类踏上的第一个地外行星，这本书中丰富的想象，有可能在我们的有生之年变为现实，这也让这些小说具有了独特的魅
46、力。”很多人不知道的是，刘慈欣的另一个身份，是中国国家国防科技工业局探月与航天工程中心特聘的“火星大使”。17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A. 追风逐电 一扫而空 波澜壮阔 百味杂陈B. 追风逐电 一网打尽 万千气象 百味杂陈C. 风驰电掣 一扫而空 万千气象 回味无穷D. 风驰电掣 一网打尽 波澜壮阔 回味无穷18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 阅读中国这本科幻小说集题材原创的火星，可以领略到中国人在火星上精神历险的风采，表达了中国人对于这颗行星的热切向往。B. 这本中国原创的火星题材科幻小说集表达了中国人对于这颗行星的热切向往，阅读可以
47、领略到中国人在火星上精神历险的风采。C. 这本中国原创的火星题材科幻小说集表达了中国人在火星上精神历险的风采，阅读可以领略到中国人对于这颗行星的热切向往。D. 阅读中国这本科幻小说集题材原创的火星，可以领略到中国人对于这颗行星的热切向往，表达了中国人在火星上精神历险的风采。19. 下列各句中的引号，和文中“火星大使的引号作用相同的一项是（ ）A. 他的人生信条牢不可破，那就是“留取丹心照汗青”。B. 近来，蓬佩奧将污蔑抹黑中国当成了自己美国国务卿的“职责”。C. 中国有帮助儿童入学的“希望工程”，摆脱贫困的“脱贫工程”。D. 草坪一望无际，路边插牌子上写着“请保护环境”。【答案】17. D 1
48、8. B 19. C【解析】【17题详解】本题考查正确使用词语的能力。第一空：风驰电掣，形容非常迅速，像风吹闪电一样快；追风逐电，形容速度极快，多指马飞速奔驰。本句中指的是“天问一号”的速度很快，因此选择“风驰电掣”。第二空：一网打尽，比喻全部抓住或彻底肃清，一个也不漏；一扫而空，一下子便扫除干净。比喻彻底清除。根据语境是想把优秀火星科幻全部囊括进来，因此选择“一网打尽”。第三空：波澜壮阔，原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大；万千气象，形容景象或事物壮丽而多变化。“万千气象”的成语意义与“曲折幽深”缺乏关联。因此选择“波澜壮阔”。第四空：回味无穷，比喻事后越想越觉得意味深长；百味杂陈，食
49、品和滋味错杂陈列或呈现。根据语境强调的是看后觉得很有意味，因此选择“回味无穷”。故选D。【18题详解】本题考查辨析并修改病句的能力。A项，“阅读中国这本科幻小说集题材原创的火星”错误，不合逻辑，“阅读原创的火星”有悖于事理，阅读的应该是科幻小说。C项，“表达了中国人在火星上精神历险的风采”错误，搭配不当，“表达了”与“风采”不搭配，且“表达了中国人在火星上精神历险的风采，阅读可以领略到中国人对于这颗行星的热切向往”语序不当，应先表达向往再领略风采。D项，“阅读中国这本科幻小说集题材原创的火星”错误，不合逻辑，“阅读原创的火星”有悖于事理，阅读的应该是科幻小说；且“领略到中国人对于这颗行星的热切
50、向往”搭配不当，“领略向往”不搭配。故选B。【19题详解】本题考查引号的作用。文中“火星大使”引号表示特定称谓。A项，引号表示直接引用；B项，引号表示反语讽刺；C项，引号表示特定称谓；D项，引号表示着重强调的对象。故选C。20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。若说西湖古塔之魁首，自非浩浩钱塘江北岸巍然屹立的六和塔莫属。六和塔与钱塘江相倚相望，今天，自钱塘江大桥建成通车后，六和塔峙立向上的雄姿，大桥横亘江面向远方无尽延伸似的气魄，一竖一横， _，与万古江流构成了别具雄浑气魄的壮丽景观。然而，公元970年，吴越国王钱俶所建造的这
51、座“九级浮屠”，出发点却是借助威力无边的佛法镇压肆虐为害的钱塘江大潮。后来南宋重建六和塔，目的仍然与之基本相同， _。由此不妨说， _，就不会有六和塔的千古风流。【答案】 (1). 一古一今 (2). 在于对付潮患（灾） (3). 没有钱塘江的怒潮汹涌【解析】【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。“补写句子”这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源文本。处填写句中过渡句，要结合前后语境，得出时间上的“今”“古”，因此填写“一古一今”；处填写句中过渡句，主要是结合前面语境，将“借助威力
52、无边的佛法镇压肆虐为害的钱塘江大湖”转化成一句通俗易懂的句子，因此填写“在于对付潮灾”。处填写总结句中的一部分，要结合整个语段，理解“大潮”与“六和塔”之间的关系，因此填写“没有钱塘江的怒潮汹涌”。21. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。如果要评选世界上最美丽动人的矿石，铀矿绝对名列前茅它被誉为矿石家族中的“玫瑰花”。1550米！我国在广东北部发现了目前最深的工业铀矿化，创我国铀矿发现深度纪录。项目负责人、核工业北京地质研究院院长李子颖10月9日告诉记者，这一发现将我国工业铀矿化的发现深度，从之前的千米左右向深部推进了500多米。在李子颖看来
53、，1550米深度工业铀矿段的发现，对我国铀矿找矿有现实意义，主要是为我国开辟第二找矿空间提供了直接依据。【答案】示例：铀矿被誉为矿石家族中的“玫瑰花”，我国在广东北部发现了目前最深的工业铀矿化，将我国的发现深度推进到1550米，为开辟第二找矿空间提供了直接依据。【解析】【详解】本题考查压缩语段的能力。先分析语段一共有几句话，围绕哪个对象或中心展开，句和句之间是什么关系，最后概括为一句话，注意字数限制。该语段共有四句话，第一句讲铀矿被誉为矿石家族中的“玫瑰花”，第二、三句是讲我国在广东北部发现了目前最深的工业铀矿化，将我国的发现深度推进到1550米，第四句讲铀矿这一深度的发现为开辟第二找矿空间提
54、供了直接依据。据此进行语言整合即可。四、写作（60分）22. 阅读下面材料，根据要求写作。公元1124年，辽朝的状元、皇族成员耶律大石不得不带领部下奔向西部，跋山涉水，最终落脚在如今的吉尔吉斯坦古城马拉沙衮，成为契丹部落的海外游子，繁衍达五十万人之多，现在，吉尔吉斯坦契丹人的生活安定，但经常有契丹部族的后代子孙操着一口流利的西亚语回到中国寻根问祖。（契丹史） 请结合材料内容，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。【答案】例文精神追求让生活更美好前几年，电视剧伪装者热播时，主演胡歌名声大噪，引起许多人的关注。可是
55、就在这名利双收之时，胡歌却选择了出国深造，去学习更高的表演技术和知识，去追求自己的梦想。在金钱与名利的物质财富得到满足后，胡歌并未停滞于此，因为他有着更高的精神追求。诚然，物质保障为我们提供了生存的基础，但想要追求更美好的生活，我们就应有更高的精神追求，不为物质所束缚。名利、金钱是大部分人所追求的，而在满足了自己的物质需求后，跳脱出其束缚的圆圈，去追寻更高的精神境界的人却是少之又少。而胡歌做到了，他将表演的梦想作为自己的精神追求，从中获取持续前进的动力与信念，去追求更美好、更高尚的生活。倘若在物质保障得到满足后，他便像其他一些人一样停滞不前，没有精神上的追寻，他就会陷入那个束缚的圆圈，在时代的
56、洪流中成为一个平庸的人，过上重复而乏味的浮华生活，失去对生活的希望与憧憬。精神追求如物质保障一样，对于人来说中必不可少的，因为它让我们饱有对生活的希望，让我们在不断的追求中创造更美好的人生。穆罕默德曾说：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”为什么要换一朵水仙花呢？水仙花又不能吃。可是它是我们的精神追求的象征，是我们的信念的象征。假如一个富豪，他有一千块面包，没有精神追求，他也终只是一个存有大款钞票的ATM机，一具没有灵魂的行尸走肉。精神追求，是陶渊明“一片冰心问杯盏，笑看东篱菊蕊黄”的洒脱悠静，是苏轼“明月几时有，把酒问青天”的清逸闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的潇洒自得。
57、回望今昔，我们被称为“最幸福”的一代，因为我们生于和平年代，避开了中国曾经的战争残酷与民不聊生，生长于物质生活充裕的今天。在物质生活得到满足的情况下，我们同样应有自己的精神追求，应有自己的梦想，有自己的信念和思想，这样才能对生活充满希望与憧憬，去追求更美好的生活。倘若不然，则只能重复于无味的日常中，失去对生命意义的追求和兴致。精神追求让我们的生活色彩变得更加丰富美好。“亦余心之所向兮，虽九死其犹未悔。”精神追求让我们的心灵有所归属。从而能在拥有了富足的物质保障的基础上，不为其所束缚，去追求更美好的生活。精神有了归属，生命就有了意义。让我们在精神的追求中获得更美好的人生！【解析】【详解】本题考查
58、写作能力。审题本题是材料作文，材料内容来源于契丹史。材料叙述契丹部落流落到海外，繁衍达五十万人之多，虽然生活安定，但经常有契丹部族的后代回国寻根。“辽朝的状元、皇族成员耶律大石不得不带领部下奔向西部，跋山涉水，最终落脚在如今的吉尔吉斯坦古城马拉沙衮，成为契丹部落的海外游子，繁衍达五十万人之多，现在，吉尔吉斯坦契丹人的生活安定”，可以从中找到关键词“不得不”“跋山涉水”“繁衍”“生活安定”等。由此可见，他们一开始经过艰难的选择，最后获得了安定的生活，可以立意：凡事在曲折中发展。“吉尔吉斯坦契丹人的生活安定，但经常有契丹部族的后代子孙操着一口流利的西亚语回到中国寻根问祖”，可以用以果推因法来思考立
59、意，他们生活安定了，为什么还想着寻根问祖呢？可以得出答案：人类在追求生存、生活安定的同时也追求精神依托。也可以从“游子思乡寻根”的角度来立意。立意1、凡事在曲折中发展2、人类在追求生存、生活安定的同时也追求精神依托3、思乡寻根是游子的情怀素材1、哲学中有这样一个观点：世界发展的总趋势是前进的，但道路是迂回曲折的。也就是说人的一生不可能一帆风顺，失败、挫折、走弯路是不可避免的，即使再谨慎的人，也会“误入歧途”。但我们不能就此一票否决了我们的人生。要相信光明总在前方，一时的失足，只是因为我们经验不足，而做出的一次错误的尝试，只要有了前车之鉴，我们就立即调整姿态，重新审视前方的道路，然后继续前进。或
60、许一路跌跌撞撞好多次，但我们的羽翼会因此磨炼的更加丰满，最终我们能飞过重重阻碍，到达成功的彼岸。2、既然“失足”走弯路是不可避免的，那我们就不应绕过它。因为少走这次弯路，只会让我们年轻的翅膀在以后的道路上折伤更多次。少了前面经验的积累，我们只会在以后的泥潭中深陷、沉沦，不能自拔，最终看不到胜利的曙光，倒在了人生的路途中。3、“树高千尺，叶落归根”。这是树上的叶子在寻找自己的根，“游子万里，夜夜思亲”。这是异乡的人儿在寻找自己的根。4、对于年过半百的王天军背着自己81岁的老母亲看社火的事情，有人大为赞叹；对于思乡小诗走红网络的事情，有人不以为然；对于高管辞职当电工照顾母亲的事，有人嗤之以鼻。但在
61、我看来，这都是他们对于自己“根”的寻找。就像天上的云总会回到天空，就像枝头的鸟总会回到巢穴。没有根的地方总给人太多破碎的感觉，我们每个人都需要家，都需要家人的温暖。5、面对远古人们为什么要保存火种的问题，托姆的回答让人耳目一新，同时也引人深思。夜幕来临之际，火光灿烂多姿是最美最美的，为何比取暖御寒，烧出鲜美的肉食来的深邃动人，因为它是高于物质的精神追求。结构本文以胡歌名利双收之时毅然选择出国深造的事例做引，引出“想要追求更美好的生活，我们就应有更高的精神追求”的论点。接着指出，人能跳出物质的束缚，追求更高精神境界其实非常难得，然后提出精神追求能够让人创造更美好的人生。随后提出精神追求让我们的生活色彩变得更加丰富美好。最后，作者呼吁人们都能在精神追求中获得更美好的人生。
