1、考前押题卷四(限时：90分钟；分值：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1春秋时期，晋相赵简子誓师时说：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂，人臣隶圉免。”以下对材料的理解，不正确的是 ()血缘政治隶属关系进一步加强郡县出现“工商食官”的制度被废除世卿世禄制受到冲击A B C D2以下是某位学者对春秋战国时期道、儒、墨、法四家的评价。学派与评价对应正确的是 ()关注社会，留下的是公平与正义：平等、互利、博爱关注人生，留下的是人生态度：真实、自由、宽容关注国家，留下的是治国理念：公开、公平、公正关注文化，留下的是文化价值：仁爱、正义、自强A道家儒家墨家法家B儒家道家
2、法家墨家C墨家道家法家儒家D法家墨家儒家道家3关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。如王国维秦郡考考证共有48郡，谭其骧秦郡新考推定为46郡。某同学在考评秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是 ()A汉书的记载 B民间的传说C史家的研究论文 D秦简的记载4著名学者钱穆认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。”钱穆先生的观点是 ()A唐朝专制皇权进一步加强了B唐朝三省相互牵制C唐朝皇帝还未拥有不受任何牵制的专制权力D唐朝实行集体决策机制5阅读下图，这应该为五代辽宋夏金元时期哪三个政权的对峙形势 ()A.辽、西夏和
3、南宋 B辽、西夏和北宋C金、西夏和南宋 D元、西夏和南宋6美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是 ()A科举制度体现了公平竞争的精神B科举制度背离了传统的伦理道德C科举制度扩大了封建统治的基础D科举制度实现了封建国家的兴盛7英国的格雷斯顿曾这样评价鸦片战争：“在人类历史中，我从未见过如此不正义并故意要使国家蒙受永久耻辱的战争。飘扬在广州城头的英国国旗只是为了保护一桩可耻的交易而升起的。”对此理解正确的是 ()A未看到英国发动战争的真实目的B为英国
4、发动战争作辩护C认为自由贸易的原则不可侵犯D支持中国的反侵略战争8从1895年开始，在短短的10多年时间里，张謇的企业从一个到二十多个，形成了一个以纺织为主的跨行业的资本企业集团。这主要得益于 ()A洋务企业的诱导B群众性的反帝爱国运动高涨C欧洲列强放松对中国的经济侵略D清政府放宽对民间办厂的限制9戊戌变法期间，光绪帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等许多方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”对此理解最准确的是 ()A变法急于求成B变法缺乏先进的理论指导C变法触动了统治集团的既得利益D变法缺乏强有力的
5、政治支持10北洋军阀统治时期，我国钢铁业的发展一方面要大量进口钢铁，炼钢、冶铁设备完全依赖进口；另一方面，铁矿砂却大量出口。上述现象最能说明的是 ()A我国工业布局不合理B外资所占比重过大C我国工业结构不合理D当时缺乏独立、完整的工业体系11一位五四运动的参与者回忆说：被捕的学生初由各地警察送到各警察分局分所，而那些学生就在各分局分所对着看守的警察演讲起来，学生“垂泪而道”，警察亦大都“掩面而泣”。这说明五四运动 ()A是一次彻底的、反帝反封建的革命运动B青年学生在运动中起了主导作用C启导了广大人民的觉悟D促进了马克思主义的传播12读图：袁世凯称帝标准像袁世凯称帝的印玺段祺瑞说：“项城(袁世凯
6、)帝制自为之迹，已渐显露论公，我宁死不参与，论私，我从此只有退休，决不多发一言。”对此材料理解不正确的是 ()A袁世凯称帝是蓄意而为B段祺瑞反对袁世凯复辟帝制C段祺瑞真正赞成共和政体D袁世凯复辟不得人心，众叛亲离131937年11月13日中华民国国民政府发表自上海撤退之声明：“各地战士，闻义赴难，朝命夕至，其在前线以血肉之躯，筑成壕堑，有死无退，阵地化为灰烬，军心仍坚如铁石，陷阵之勇，死事之烈，实足以昭示民族独立之精神，奠定中华复兴之基础。”这可以说明当时 ()国民政府实行全面抗战路线国人民族意识空前增强抗战进入相持阶段中国军队殊死抗击日军进攻A B C D14日本侵华期间，在沦陷区强制推行使
7、用日语，取消汉语。右图为商店门口挂着“只用日语买卖”的牌子。其实质目的是 ()A把中国纳入大东亚共荣圈B对中国人进行奴化教育C实现对中国人民的民族同化D在沦陷区把日语作为国语加以推广15“公社的山羊长得壮，上山碰到非洲象，山羊打个大喷嚏，轰隆一声比雷响，大象吓得直哆嗦，扑通跪倒直喊娘娘啊娘，还是公社的山羊大，跟它比，我简直就是屎壳郎。”这首歌谣体现了哪个时期的特色 ()A“大跃进”时期B农业合作化时期C“文化大革命”时期D改革开放时期16历史课上，老师对英国资产阶级革命中的新贵族主要来自何种人提出疑问，要求学生结合教材和课外知识进行分析判断，以下是四位同学的不同回答，你认为其中正确的是()A银
8、行家B大商人C经营牧场或农场的牧场主和农场主D手工工场主17拿破仑在其生命的最后岁月里回忆道：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的回忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。”拿破仑这样肯定民法典，主要是因为 ()A它从法律上承认了新建立的小农土地所有制B它维护了资产阶级在革命中取得的利益C它对欧美各国制定相关法典都产生了重要的影响D它使启蒙运动所倡导的自由、平等、博爱的思想得到传播18在美国南北战争纪念雕塑中，南北方的将士都被雕塑成正气凛然、精神抖擞、英勇奋战的形象，这样雕塑的原因是 ()A雕塑师是个北方民主主义者B雕塑师是个南方共和主义者C
9、考虑不伤害南北双方以利于民族团结D现代主义艺术的广泛应用19亚洲觉醒从根本上来说主要反映了 ()A民族资产阶级要求为民族资本主义经济的发展扫清道路B被压迫民族人民迫切要求实现民族解放的任务C无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台D各国人民学习西方实现民主共和制的迫切要求2020世纪初期，欧美国家成功打破了日本独霸中国的局面。与此相关的事件是()A签订九国公约B英美取得太平洋地区的制海权C中止英日同盟D美国一度对日本采取安抚政策二、非选择题(21题16分，22题16分，23题18分，共50分)21观察图片，联系所学知识回答：材料一19291932年农村革命根据地示意图材料二中国工农红军长征路线
10、示意图请回答：(1)在土地革命时期，江西这片红土地上发生了哪些重大的革命事件？(4分)(2)长征期间，在推动中国革命的进程中，中共解决了哪些重大问题？(6分)(3)从上述图片看，中国革命的中心发生了怎样的转移？对中国革命产生了什么影响？(6分)22阅读材料，探究下列历史现象。材料一瓦特改良的蒸汽机史蒂芬孙的火车材料二下列三幅图片反映了洋务运动的重大活动。江南制造总局汉阳铁厂京师同文馆材料三 (1)材料一反映了近代社会的哪种历史现象？据所学知识指出它对东西方世界产生了怎样的影响？(6分)(2)结合材料二概述图片分别反映了洋务运动的哪些内容，请你陈述开展前两项活动的理由。(5分) (3)由材料三你
11、能联想到哪些历史事件？请分别为这些事件撰写一些关键词。(5分)23棉花是重要的经济作物，它一定程度上反映了社会经济的发展状况。阅读下列材料，回答问题。材料一明清时期，出现了不少著名的产棉区，如山东东昌府所产棉花，“商人贸于四方”；江苏松江府一些地区种棉花的占百分之七八十商品经济向农村延伸，江浙地区以工商业著称的市镇，蓬勃兴起。材料二16世纪初，纽贝里的一家毛纺织工厂雇佣了1 140名工人，其中近三分之二为妇女和儿童。海外市场的需求大大地刺激了此类工厂的发展，英国成为欧洲最重要的毛纺织品生产和出口国，1700年毛纺织品占国内出口商品的70%。棉纺织业作为新兴行业随之兴起，其他行业也迅速扩张。机械
12、化逐渐成为新的生产方式的重要特征，并在欧洲大陆广泛传播。材料三到1807年，在运到英国的棉花中，有60%来自美国。此后，美国始终是英国棉花的主要供应地。棉花也成为美国在1815年后最重要的经济发展动力，直到1860年，棉花出口占美国国内出口总值的一半还多。沃尔夫欧洲与没有历史的人民材料四下面是近代中国棉制品进口及棉花出口统计表。时间进口棉纱(万担)进口棉布(万匹)1872年51 224.11890年108.21 556.1时间出口棉花(万公担)1871年1873年0.848 61891年1893年29.041 7(1)依据材料一，概括明清时期农村经济发展的特点。(4分)响？(4分)(4)依据材
13、料四，说明19世纪7090年代中国棉制品进口及棉花出口的变化情况，并分析说明这种变化给中国社会经济带来的影响。(6分)答案：1A解答此题，一方面要理解材料意思；另一方面要对四个选择肢涉及的知识有所了解。材料反映的是晋国按军功授爵、赐田，提高庶人、工商业者地位以及依军功免除奴隶身份的政策。“血缘政治隶属关系”即宗法制和分封制；“郡县制”是以郡统县的制度；“工商食官”即工商业为官府垄断，是商周时形成的制度；“世卿世禄制”即贵族世袭卿位和禄田的制度，在西周盛行。材料的意思是按军功实行奖励，因此错，正确；从材料中可以看出当时晋国出现了郡和县，因此正确；“庶人工商遂”是说普通百姓、工商业者在战场上立功后
14、也可以得到奖励，这并不能说明晋国废除了“工商食官”制度，错。答案为A。2C体现了“兼爱”思想，属墨家；体现了“无为”思想，属道家；体现了以法律为准绳的思想，属于法家；中的“仁爱”体现的是儒家思想。答案为C。3D秦简的记载是当时人的记录，是第一手史料，是最可信的证据。4C根据材料中的“决策不再是单纯的皇帝个人行为”，可排除A；钱穆先生论述的是唐朝皇帝和三省长官的关系，排除B；君主专制是中国古代政治制度的特点，D说法错误，可排除；“皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”说明皇帝的决策吸收了三省大臣的意见，还未达到独断专行的程度(门下省可以封驳审议皇帝经中书省起草的诏令)，故本题应该选C。5C平时
15、学习时要对宋、辽、夏、金等政权的疆域轮廓有个大致的了解，才能对此类题目应答自如。图中体现的是12世纪金、西夏与南宋的对峙形势。6A根据所学知识，B项本身有误。根据引文可知，国力鼎盛时，科举制度才有效施行；科举制相对“不特别注重私人关系”“惊人地大公无私”，重在强调科举制的公平性，故D项与引文意思不符，A项符合引文意思；引文未涉及科举制的作用，故C项错误。7A材料认为英国发动战争是为了保护可耻的交易，虽然认识到了英国发动战争的非正义性，但是未看到英国发动战争的真实目的(为英国的资本主义发展开辟市场)。答案为A。8D注意题干中的时间“从1895年开始”“短短的10多年时间”，再联系近代民族资本主义
16、各阶段发展的原因，可以准确判断它得益于清政府政策的变化。A项是民族资本主义产生的原因之一，B、C两项是民族工业短暂春天出现的原因。故答案为D。9A10D本题考查近代民族工业发展的特征，从题干可以看出重工业产品需要进口，而发展重工业的大量原料却大量出口。这反映出当时重工业得不到发展，没有形成独立、完整的工业体系，带有半殖民地半封建的性质。答案为D。11C学生是由警察逮捕的，而当学生“垂泪而道”时，警察亦大都“掩面而泣”，由此可知五四运动启导了广大人民的觉悟。A、D虽然说法正确，但与材料不符，可排除；B错在“主导”，可排除。12C考查从材料中获取信息的能力。段的谈话可体现出他对袁世凯复辟不支持，但
17、联系段的所作所为，他属于北洋军阀，可知段并不是真心赞成共和。13C抗日战争中，始终存在两条抗战路线国民政府的片面抗战路线(即单纯依靠政府和军队抗战的路线，不敢发动人民群众)和中国共产党的全面抗战路线；整个抗日战争可以分成三个阶段，即防御阶段、相持阶段、反攻阶段，相持阶段的到来是在1938年10月日军侵占武汉、广州后。所以，错误，可以排除。由“闻义赴难”“军心仍坚如铁石”“昭示民族独立之精神”可知正确，答案为C。14C本题旨在考查学生的分析、理解能力。日本在沦陷区的学校和日常生活中强行推行日语，其目的是实行民族同化。15A该歌谣的字里行间均是对公社所养山羊不切实际的夸大，可见当时浮夸风盛行，这符
18、合“大跃进”时期的特点，这是建国以后“左”倾错误泛滥的产物，A项正确；农业合作化时期(19531956年)尚未出现“左”倾错误，“文革”时期“左”倾错误的主要表现是“以阶级斗争为纲”，改革开放时期，“左”倾错误得到了纠正。16C新贵族的来源十分复杂，但题目已经作出了明确提示“主要来自何种人”。根据教材介绍和课外知识，我们可以判断新贵族主要来自经营牧场或农场的牧场主和农场主。17C本题材料中的关键词是“永垂不朽”，即它将对历史产生重大的影响，而这种影响的表现就是它确立了资本主义的立法规范。18C19A亚洲觉醒的内涵即亚洲出现了民族资产阶级领导的革命运动。19世纪末20世纪初，亚洲被压迫国家民族资
19、本主义兴起并有了发展，民族资产阶级力量壮大，要求进一步扫清资本主义发展障碍，掀起反帝反封建运动。20A一战期间，日本乘欧美列强忙于在欧洲作战的机会，暂时取得独霸中国的局面；1922年的华盛顿会议上签订了九国公约，名义上称要“尊重中国的独立和领土完整”，实质上是“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。故A项符合题意。21(1)事件：南昌起义；井冈山革命根据地的建立(或江西境内的革命根据地)；中华苏维埃共和国在瑞金成立。(2)重大问题：遵义会议上结束了王明“左”倾军事和组织路线，在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导，中共从幼稚走向成熟。1935年，发表“八一宣言”号召停止内
20、战，一致抗日。同年底，陕北瓦窑堡会议确定了建立抗日民族统一战线的方针。(3)转移：中国革命中心由南方(瑞金)转到西北(延安)。影响：长征使中国革命经历了严峻的考验，保存了革命的力量，有利于人民武装的发展壮大；随着民族矛盾的加深，抗战的来临，革命中心陕北成为抗战的后方和指挥中心，为民主革命的胜利奠定了坚实的基础。解析国共十年对峙时期(土地革命时期)中共领导的“工农武装割据”给中国革命找到了一条正确的道路，也为后来抗日战争的顺利开展积累了经验。本题以两幅历史地图为材料，考查学生阅读、分析地图并结合所学知识解决问题的能力。第(1)问，关键是对土地革命时期(19271937年)发生在江西境内的历史大事
21、的准确记忆。如南昌起义、井冈山革命根据地、中华苏维埃共和国等。第(2)问，注意时间的限制“长征期间”(1934年10月1936年10月)，因此就不能局限于遵义会议。22(1)英国工业革命。对西方的影响：促进了西方资本主义经济的发展，巩固了资产阶级的统治，加快了西欧列强对外扩张的步伐，导致东方从属于西方。对东方的影响：既给殖民地半殖民地人民带去深重的灾难，同时也冲击了当地落后的社会经济体制。(2)第一幅图：创办军事工业；实践“师夷长技以自强”的洋务目标。第二幅图：创办民用企业；获取必要资金，辅助军事工业。第三幅图：发展近代教育。(3)欧洲文艺复兴运动：倡导人文主义，促进思想解放。欧洲启蒙运动：提
22、倡理性主义，反对专制，倡导自由、平等、博爱。马克思主义诞生：为无产阶级领导社会主义运动提供了科学的理论。新文化运动：民主和科学等。解析解答第(1)问，关键是从图片中提取有效信息，“蒸汽机”“火车”，这些都是英国工业革命的成就；回答影响要注意限定词“东西方”。对西方的影响主要涉及政治、经济两个方面，对东方的影响主要涉及积极和消极两个方面。第(2)问，结合图片和所学知识很容易回答。注意第三幅图片的理由不必陈述。第(3)问，回答第一小问要明确是“历史事件”，而不是回答作品的作者；关键词的书写要注意和相关事件相对应与语言的精练。23(1)农业经济作物种植区域化、规模化；农产品日益商品化；工商业市镇蓬勃
23、兴起。(2)工业生产由以手工劳动为主转为以机器生产为主；生产部门由以毛纺织业为主转为以棉纺织业为主。(3)英国：为英国工业革命的进行提供了原料，促进了工业革命的开展。美国：促进了美国社会经济的发展。(4)变化：棉纱进口大幅度增加，棉布进口增幅不大，棉花出口大幅度增加。影响：加速了中国传统手工业的破产和农业生产的商品化；促进了自然经济的解体；中国经济日益卷入资本主义世界市场。解析第(1)问“特点”据材料一分点概括，组织答案时最好借用教材中的用语。由江苏松江府的一些地区70%80%的农户种棉花(经济作物)、产棉区可得出出现了专业的经济区和有一定的规模；由“商人贸于四方”可知农产品日益商品化；由材料一中的最后一句话可得出当时出现了工商业市镇。第(2)问，可从生产方式(机械化的出现和传播)和主要生产行业(棉纺织业出现)方面概括。第(3)问，从对工业革命和经济发展的推动方面思考。第(4)问，“变化”根据材料四中的数据按棉纱、棉布、棉花分类回答；回答“影响”时明确两点：一是对中国的影响；二是从积极和消极两方面思考。
