1、科学合理地组织化学学业水平(必修)测试的复习南京田家炳高级中学马春生2011年3月1日一、重视考试说明1、梳理考试说明的148个认知点认知性测试技能性测试体验性测试A 66a 1I 38B 72b 9II 22C 5III 2D 5必修1能说明有关实验的原理、操作方法、现象等C必修1能根据物质的组成和性质对物质进行分类C必修1能根据反应前后元素化合价有无变化，判断反应是否为氧化还原反应C必修1能判断氧化剂和还原剂，逐步理解物质被氧化、被还原的概念C必修1通过对氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的有关知识进行归纳与整理，体会学习元素化合物知识的一般方法C必修1了解化学实验是科学探究过程中的一种
2、重要方法，能根据试题有关要求设计、评价或改进实验方案，体验科学探究过程D必修1初步学会常见物质的检验D必修1能根据实验目的记录实验现象和数据，并进行分析、处理，得出正确结论，完成实验报告D必修1初步学会鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法D必修1了解Cl-、SO42-、CO32-、Fe3+、NH4+、Na+、K等常见离子的检验方法D必修1知道化学实验常用仪器的名称、形状、主要用途、使用方法和操作原理，能识别和绘制简单的仪器装置图Ab必修1以离子反应发生条件、金属和非金属及其化合物性质、化学反应与能量的变化等有关实验为例，初步学会运用以实验为基础的实证研究方法Bb必修1初步学会常见物质的检验Db必修1初步
3、学会使用过滤、蒸发等方法对混合物进行分离和提纯Bb必修1初步学会配制一定物质的量浓度的溶液Bb必修1能根据实验目的记录实验现象和数据，并进行分析、处理，得出正确结论，完成实验报告Db必修1初步学会鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法Db必修1了解Cl-、SO42-、CO32-、Fe3+、NH4+、Na+、K等常见离子的检验方法Db必修1能配平简单的氧化还原反应方程式，学会用单线桥、双线桥表示电子转移的方向和数目Bb2知道试卷的结构和分值题目容易题中等难度题难题1-231-21（63分）22 （3分）23（3分）24（1）（3分）（2）（5分）(3）(7分)25（6分）26（10分）66分21分13分化学
4、复习的难度控制在A、B层次，重视元素化合物知识和化学与生活的常识的复习。冲A的学生会做23题及26题的部分内容。3、分析考试说明的示例，感知命题难度和思路容易题08-11下列实验操作中，不能用于物质分离的是必修1初步学会使用过滤、蒸发等方法对混合物进行分离和提纯Bb容易题10-4 硅是带来人类文明的重要元素之一。下列物质中主要成分是硅酸盐的是A陶瓷B金刚石C水晶D大理石必修1知道硅元素在自然界中以SiO2及硅酸盐的形式存在，知道晶体硅是良好的半导体材料A化学与生活 列举玻璃、陶瓷制品的新进展（光导纤维、新型陶瓷等）A容易题07 8 下列离子在溶液中可以大量共存的一组是（）AH+Na+OHBNa
5、+NO3 ClCK+H+HCO3DCa2+SO42 CO32必修1以离子反应发生条件、金属和非金属及其化合物性质、化学反应与能量的变化等有关实验为例，初步学会运用以实验为基础的实证研究方法Bb容易题09-17实验室用锌粒与 2mol/L 硫酸溶液制取氢气，下列措施不能增大化学反应速率的是A用锌粉代替锌粒B改用3mol/L 硫酸溶液C改用热的 2mol/L 硫酸溶液D向该硫酸溶液中加入等体积的水必修2通过实验认识化学反应的速率B容易题08-14关于化学反应与能量的说法正确的是A中和反应是吸热反应B燃烧属于放热反应C化学键断裂放出能量D反应物总能量与生成物总能量一定相等必修2知道化学键的断裂和形成
6、是化学反应中能量变化的主要原因A知道吸热反应和放热反应的涵义A容易题10-21氢氧燃料电池可以使用在航天飞机上，其反应原理示意图如右图。下列有关氢氧燃料电池的说法正确的是A该电池工作时电能转化为化学能B该电池中电极a是正极C外电路中电子由电极b通过导线流向电极aD该电池的总反应：2H2+O2=2H2O必修2举例说明化学能与电能的转化关系及其应用A通过制作简易原电池的实验，知道原电池的概念和原理A中等难度题09-22X、Y、Z均为短周期元素，它们在周期表中相对位置如图所示。若Y原子的最外层电子是内层电子数的3倍，下列说法正确的是AX的气态氢化物比Y的稳定BW的最高价氧化物对应水化物的酸性比Z的强
7、CZ的非金属性比Y的强DX与Y形成的化合物都易溶于水必修2能结合有关数据和实验事实（原子核外电子排布、原子半径、元素的主要化合价、最高价氧化物对应的水化物的酸碱性、元素的金属性与非金属性等）认识元素周期律B知道周期与族的概念，能描述元素周期表的结构。A知道主族元素在周期表中的位置与其原子的电子层结构的关系A较难题10-23某溶液中可能含有下列6种离子中的某几种：Cl、SO42、CO32、NH4+、Na+、K+。为确认溶液组成进行如下实验：（1）200mL上述溶液，加入足量溶液，反应后将沉淀过滤、洗涤、干燥，得沉淀4.30g,向沉淀中加入过量的盐酸，有2.33g沉淀不溶。（2）向（1）的滤液中加
8、入足量的溶液，加热，产生能促使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体1.12L（已换算成标准状况，假定产生的气体全部逸出）。由此可以得出关于原溶液组成的正确结论是A一定存在SO42、CO32、NH4+，可能存在Cl、Na+、K+B一定存在SO42、CO32、NH4+、Cl，一定不存在Na+、K+Cc(CO32)=0.01molL-1，c(NH4+)c(SO42)D如果上述6种离子都存在，则c(Cl)c(SO42)必修1了解物质的质量、摩尔质量、物质的微粒数、物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度等物理量之间的关系，能用它们进行简单的化学计算B能根据实验目的记录实验现象和数据，并进行分析、处理，得出正确结论，
9、完成实验报告Db了解Cl-、SO42-、CO32-、Fe3+、NH4+、Na+、K等常见离子的检验方法Db二、最后复习阶段建议1、合格率是重点（1）知识复习以必修1为重点，围绕元素化合物知识展开。以元素化合物知识网络图促进知识的记忆和整合，以说为主，以默为辅。“一说反应物、生成物；二说反应现象；三说有关装置或课本中的图；四默重要的反应方程式（离子方程式）”。（2）以选择题为突破口提高分数，要求学生“每个选项都要写字”。（3）重视知识的记忆。复习概要2、备课组长要起核心作用。3、冲A重点训练23、26题。主要是实验的综合分析和守恒计算。4、24题有将化学与生活与必修内容整合的趋势，难度在增加，对冲A的同学要加强训练，做到不失分。5、25题即要会推断，也要写正确。6、做好南京市学业水平测试样题的讲评。7、加强合作意识，组织课堂小组讨论。8、慎用各市的模拟题，结合本校实际情况精心编制12套模拟题和选择题。8.注意研究苏教版教材。
