1、一年级下册特别的作业教学设计教学目的：1、熟读课文，理解课文内容，使学生知道要自觉的爱护花草树木。2.识字15个。教学重点：熟读课文，理解课文内容，识字。教学难点：理解课后问题。教具准备：小黑板。录音机。教学过程：第一课时一、 导入新课。同学们，春天到了，老师布置同学到大自然去找春天，同学们纷纷找来桃花、桑叶、小草等作业，可小丽却交上一份特别作业，它是什么呢?这节课我们就来学习。二、 学习新课。a) 听读课文。(听清字音)b) 自读课文，圈出生字。c) 互教互学生字。d) 出示生字卡片，指名认读。e) 给生字找“邻居”。f) 再读课文，思考(1)老师布置了一项什么作业 ?(2)同学们都交了什么
2、?小丽交了什么?为什么大家认为小丽的作业最好?g) 讨论上面问题。h) 汇报。i) 师总结：任何花草树木都是有生命的，我们应尊重他们的生命，做自觉爱护花草树木的人。10.指导朗读课文。三、 巩固练习a) 指名读词语。b) 朗读课文。课堂总结：你们知道特别作业是什么了吗?学习了这篇课文你知道了什么?板书设计： 特别的作业作 业 昨 带 指 桌 幅 怪 代 表 院 玉 兰 护 评教学回顾：第二课时 特别的作业教学目标：学习写字。教具准备：小黑板。教学过程：一.复习导入。1. 分角色读课文。2. 指名读词语。二.学习写字。1.出示要写的字：作 业 昨 桌 画 玉 兰 让2.齐读生字。3.学生分析结构、笔顺。4.示范写“昨、作”。学生分析为什么它们的偏旁不同?这两个字都是左边偏旁占格少，右边占格多。再描红。5.“画”学生观察“田”字在田字格的什么位置，并说怎样才好看?然后描红。6.学生在田字格里练写。7.评比。三.课堂总结：这节课我们学习写了8个生字，同学们写得很认真。本文来源于查字典语文网yuwen.chazidian，查字典语文网有全面的语文知识，欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建议请加查字典语文网的QQ群315357333沟通交流。第 3 页
